這兩在在抖音上看到好多孩子直擊靈魂的拷問：我又不出國，學英語有什麼用啊？
貌似80%父母也不知道如何回答。
細想一下，能這樣問的孩子真的挺好的，說明孩子經過認真思考了：學英語的用途，這並不是件壞事，只要家長回答清楚了，說不定孩子英語成績就反轉了呢？
我一個老友康老師，是一名重點中學的數學老師，雖然自己是老師，但遇到輔導作業的也是一樣的頭大。他閨女今年上三年級，語文數學成績都還不錯，唯獨英語成績總拖後腿，即使上著課外班，成效也不明顯。每天背單詞，背語法，背課文，孩子每天嚷嚷著煩死了，有天晚上生無可戀地問老爸：我以後又不出國，學英語有什麼用啊？
老友說，開始也愣了下，不知道怎樣回答孩子，但稍做思考覺得有必要認真給孩子解答這個問題，如果孩子這個「心結」打不開，以後英語學起來更費勁兒了，於是他從3個方面，給孩子解答這個問題。萬萬沒想到的是，從那以後，孩子學英語竟然興趣大增，不到三個月，成績從80多分，進步到100分，老友心裡樂開了花。
我趕緊問：你是怎麼回答的啊，快快傳授我們。
於是，根據他的講解，我做起「小秘書」整理出以下內容，有同樣困惑的家長可以收藏：
第一、現實問題，如果偏科後果有多嚴重！
首先繞不開的就是考試，雖然是老生常談，孩子也心知肚明，但還是需要和孩子強化，偏科會讓中高考遭殃率特別大！
新聞上曾報導某學生，各科成績都非常優秀，唯獨對英語成績平平，最後明明可以考上清華北大名校，結果因為英語的拖後腿，非常遺憾地錯失了名校，實在是可惜！
即使當年的寫作天才韓寒，早早退學，雖然事來如日中天，但是連韓寒自己都後悔了。
「退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰裡不能勝任，只能退出，這不值得學習。值得學習的永遠是學習兩個字本身。
除此之外，偏科會降低自己的學習自信心，甚至對其它科目也有影響。
所以一句話：偏科，可能讓你優秀生變得中等生；從中等生，變成落後生；從落後生，變成學渣。
第二，不要「書到用時方恨少」
你以為不出國就可以不學英語啦？
先不說未來10年20年後的情況，先給大家普及一下英語現在在全球的使用情況：
英語是國際使用最廣泛的語言；世界上有四分之三的郵件是用英語書寫；全世界75%的電視節目是英語；任何一個國際會議的第一工作語言是英語；國際貿易幾乎90%靠英語完成；這個世界上有超過1/3的人口講英文；作為資訊時代中的最重要的計算機語言，也由英語構成；
上圖：維基百科作為網際網路最大的網絡百科全書，涵蓋的信息豐富、完整，具有很大的參考價值。可以看到目前維基百科有超過四百萬條英語詞條，這是其它任何一種語言都不能與之抗衡的。
未來，英語無處不在，無論在生活，還是工作中都隨處可見，大家說英語就像說母語一樣，到時候你對別人說，你不會？想想都尷尬吧。
告訴孩子不要書到用時方恨少！
和孩子埋誠連自己上學時也曾有同樣的疑惑，不止是英語還有物理化學生物高數諸如此類。可直到看著一個又一個美好的機會溜走，才知道當初老師苦苦相勸為哪般。
引用蔡康永的一段話給孩子：15歲覺得遊泳難，放棄遊泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去遊泳，你只好說「我不會耶」。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說「我不會耶」。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。
第三，哪怕窮遊，也要帶孩子出國遊一次
老友說，如果說前面2點還不走心，孩子仍然無動於衷，那麼家長一定趁著寒暑假帶孩子出國遊一次。
窮遊也好富遊也罷，都不是重要，重點是讓孩子感受下世界那麼大，英語是世界上應用最多的語言，如果到了國外，語言不通，想吃肯德基都是個大問題。
雖然國內英語機構也講情景式教學，但是這和實際生活中切身體會到的又不一樣。
比如不是見面都說「how are you 」、「Fine, thank you」。在餐館點餐時，可以用更禮貌的「Could you please give me .……」，而不是"give me ……"，這種「浸入式」英語學習法，給孩子英語帶來的改變，沒試過的爸媽很難體會到。
其實如今學英語早已不像當年死記硬背了，有很多方法技巧，和孩子們一起尋找適合的方法吧。好的方法能讓孩子事半功倍。另外別忘了，英語是一門語言，既然學了，就用起來，哪怕從最開始的what is your name?開始都沒有關係，鼓勵孩子，一定會越來越好。