致良知四合院：號角只是剛剛吹響！高考結束，家長鬚知

陪伴你成長的 致良知四合院 今天

高考大戰序幕剛剛落下。

作為家長的你，是期待、焦慮還是迷茫？

高考結束，是結束，也是開始。

如何更好地開啟新徵程？今天的文章，可能會對作為家長的你有所啟發——

沒有達到預期目標

是否要選擇復讀

家長心安，孩子就心安。作為家長，讓自己的心先安定下來。

「要不要復讀？」

面臨這個問題，不妨問問自己和孩子：

真正的人生目標是什麼？

考取理想大學，是實現人生目標過程中的一個階段性成果，而非人生真正的目標。因而，是否選擇復讀，就要針對這個真問題——真正的人生目標，來做出決定。如果目標不清晰，自己無法做出選擇，其他人也無法給到那個標準答案。

生命中經歷的每件事，都是上天賦予我們的化過妝的禮物。藉此契機，不妨跟孩子共同探討：自己真正的人生目標是什麼？

也許，孩子的答案會給你一個驚喜：孩子心中，一直蘊藏著一個偉大的夢想。當找到這個夢想時，該做出怎樣的選擇就會清晰可見。此時，一次兩次考試成功或失敗，都將成為孩子實現自己偉大人生目標的一份禮物。

填報志願時，要引導孩子將個人理想追求與國家的民族復興大業相連。如此，孩子的人生路會越走越亮堂，生命的能量會被不斷激發。

無論選擇復讀還是上不理想的大學，關鍵是引領孩子真正提升心靈品質。走入中華文化殿堂，就是給了孩子打開成功人生的一把金鑰匙。

如果選擇再戰

如何幫孩子化壓力為動力

許多人覺得壓力是從外部而來，其實不然，外部只是誘發因素。真正的壓力源於內部，可以從兩個維度來理解：

第一，每個人與生俱來無盡的寶藏，心理學上叫無限的生命潛能。

人類與生俱來自帶壓力，沒有壓力，人類不可能在億萬年的生物進化中站立於食物鏈頂端，但是，駕馭這種生命能量的能力需要修煉。

心中寶藏或生命潛能就像浩浩蕩蕩、奔流不息的長江水。長江水當然具有能量，同時也很有壓力，這種壓力可能經常還會「搞破壞」。

唯有樹立一個偉大的目標，才能匹配澎湃的生命能量。

如果將生命能量比作長江之水，偉大的目標就是長江三峽。擁有偉大的目標，浩瀚、澎湃的生命能量，就能利國利民甚至造福蒼生。

擁有偉大的目標，一次成敗就像是浩瀚江水遭遇的一個小波浪。生命能量被激發，將有更多機會在大大小小的人生考試中創造輝煌。就像四合院app第一期「百日成長計劃」成長故事主人公翟龍龍的經歷——即便曾經成績倒數，如今也能做學霸。

第二，信念系統，也可稱之為起心動念。

信念系統是一個轉化機制。同樣一件事情，有人感受到的是壓力和焦慮，有人就會很興奮、充滿動力，這取決於信念系統的不同。

不好的信念系統或起心動念來自哪裡？

差別就在於，是為了小我還是為了大我。

如果總是活在小我的欲望當中，就會有無窮無盡的煩惱，包括各種壓力、焦慮，一丁點事情都會讓自己感覺很有壓力；反之，如果活在大我的夢想中，所有事情都是對自己的歷練。

何謂夢想？為他人就叫作夢想，僅僅為了自己就是欲望。

當活在大我的夢想中時，考試成功，就是一次次印證了生命能量的綻放。考試失敗，是上天在用另一種方式——挫折，將自己踩到人生谷底，進而真正成就自己。

「天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。」相信自己心中擁有無盡的潛能，眼前的事情就不再是事。就像登高，站在高樓上往下看，會充滿恐懼，但放眼未來，看到的將是無邊的風景，壓力值瞬間就會降低。

一位校長兼父親

致廣大家長的五句話

2018年高考前後，校長兼父親王建軍經歷了擔心、憂慮的過程。親歷兒子從考前100天時模擬考成績僅430分到最終高考576分的成績（推薦閱讀：王建軍校長的教子之道），這位父親感觸頗多。他用五句話向廣大家長表達了自己的心聲：

第一句話：給孩子講道理，不如讓孩子明真理。

2017年開始學習中華文化，成為一名志願者，2018年4月讀到《文化自信與民族復興》這本書，知道人生重大真理是行為作用與反作用，人生重大秘密是心中擁有無盡寶藏時，我不再跟孩子講「不要浪費時間」「你要抓緊時間好好學習」等道理，而是跟孩子說，什麼才是人生最大的真理、最大的寶藏。

事實證明，這些話孩子都收得到。

第二句話：給孩子定目標，不如讓孩子立大志。

2017年孩子讀高二時，在一個學習中華文化的夏令營，孩子懵懵懂懂學習到《教條示龍場諸生》。高考前，尤其是跟媽媽一起學習《教條示龍場諸生》立志篇後，孩子不再把考到550分、600分定為目標，而是將學以成人、學成報國、成為一個好人定為目標。

第三句話：給孩子說方法，不如讓孩子樹自信。

跟孩子講答題技巧、如何獲得高分、怎麼做選擇題，孩子其實聽不進去。但當孩子學習到陽明先生原文，知道信心源於自己心中寶藏，當時就充滿了信心。

考完後，孩子自信地跟我說估計能考550，當時我心裡不信，但能感覺到孩子的那份自信。最終考取576分，其實就是孩子心中真正的自信爆發出來的結果。

方法對孩子有一定的幫助，但當孩子立下真正人生志向，就會擁有真正自信，將會實現更大的人生突破。

第四句話：給孩子講前途，不如讓孩子改命運。

作為父母，我們一直希望孩子能考個好大學，將來找個「錢多、事少、離家近」的「好」工作。但當孩子開始學習明心淨心功夫，知道改變命運的關鍵是建設自己心靈品質時，我就明白了：無論孩子考試成績如何，他都能把握好自己的人生，我就真的放心了。

現在，孩子一直走在中華文化這條路上，是傳播中華文化的一名志願者。建設自己心靈品質，命運就始終把握在孩子手中。

第五句話：給孩子硬批評，不如讓孩子會淨心。

針對父母的批評，孩子有時會接受，有時也會抗拒。但當孩子掌握了淨心功夫，自省的力量將從內向外升起。孩子說，觀照、反省、引導對他有很大的幫助。觀照、反省、引導，就是淨心功夫。

我通過學習中華文化成長起來，成為志願者後，我感覺自己的力量增加了十分，在孩子身上顯現了百分。以高考為契機，將中華文化和自己生命的成長結合起來，讓自己實現大的突破。

立志，在起心動念處，在更高起點上，連結時間的力量、連結時代的能量、連結生命的力量、連結道的力量。

立志高遠，激發孩子澎湃的生命能量。無論選擇哪條路，都將綻放生命的光彩！深深祝福廣大學生！