致父母：你是把孩子精心教育大了，還是把孩子養活大了？

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「你看看別人家的孩子！同樣是孩子，為什麼差距那麼大……」這大概是很多父母常用的口頭禪。

很多父母，會拿自己的孩子和別人家的孩子做比較，一旦發現自己的孩子有不如別人家孩子的地方，就怪自己孩子不爭氣……

我有兩個朋友，她們各有一個可愛漂亮的女兒，雖不在同一學校上學，但倆孩子同歲，也同級。

A朋友女兒，學習成績一般，不是因為笨，是因孩子壓根沒有把學習放在第一位。放學路上貪玩不回家，到家就看動畫片，從不主動寫作業，都是家長發飆才會寫，但也磨磨唧唧，趁朋友不注意小動作搞不停，每天寫完作業都到12點。

B朋友女兒，則截然不同，學習在班裡不算最好，但也中上。每天放學第一時間回家先填飽肚子，就開始寫作業，朋友下班就只需要檢查作業籤字就行，別的根本不用操心。

每次有聚會，B的女兒，總是笑意盈盈，活潑開朗，滿眼自信大方地地跟我們這些老阿姨挨個擁抱問好。

而A的女兒，從不敢正視我們，和她的交流都是問一句答一句，總是羞答答地從不主動說話，要麼低著頭，要麼轉過頭假裝看向別處。

B的孩子，就是A眼中那個好的不能再好的「別人家」的孩子。為此，A經常在抱怨自家孩子如何不如B家的。

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是什麼讓兩個孩子之間有了這麼大的差距？我發現她們對孩子的教育完全不一樣。

A，從孩子上學，就對孩子的學習就漠不關心。檢查作業發現錯題，不是拿書打孩子頭，就是說她太笨，上課沒好好聽講之類的指責。

很多時候，家長根本沒有在陪孩子學習或看書培養學習興趣，而是安排孩子在家獨自寫作業，家長則跟朋友逛街聚會各種嗨。A朋友的理念是，孩子學習是她在學，又不是我在學，是給她自己學，又不是給我學。

而B，從孩子幼兒園開始，就主動培養孩子學習的意識習慣。每天吃完飯，陪孩子識數認字。上小學後，孩子寫作業，B就會拿本自己喜歡的書，坐在孩子身旁邊，孩子寫作業，她看書，一直陪著孩子。

所以，孩子之間哪有差別，差別都來自父母不同的教育方式。

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教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書中，曾經講過一個寓言故事：

一位農夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是鋤頭。很快，這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終像石頭，並且越來越沒有價值。

父母也得到一塊玉——可愛的孩子——多年後的結果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區別，就是後者使用的，常常是鋤頭。

家長在與孩子相處的每件小事，幾乎每一個細節都影響著著你的孩子將來是否能成為人人羨慕的「別人家」孩子！

大部分的中國父母關注的是孩子能不能成才、成績如何，而不是能否成人、自身感受如何。

如果家長只是關注孩子做的事，而不是關注孩子這個人，是不利於孩子成長的。而且，孩子的好奇心、興趣養成、處理人際關係能力、自我管控能力、性格、人格特徵上都會出現問題。

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那究竟怎樣更好去與孩子相處呢？總結以下幾點：

1）不要責罵孩子

有很多家長，面對孩子作業寫不對、不寫作業、做錯事、自己說話孩子不聽時，就會火冒三丈，大發雷霆。

其實很多時候，孩子做錯事，自己已經很自責很害怕了。這時候家長發火，只會讓孩子陷入極度恐懼和自責中：「我是不好的，我又做了天大不可饒恕的錯事。」

今年過年，8歲的侄女來我家。

在一次給她洗澡時，她跟我說：「姑姑，你要是我媽媽就好了。」

我訝異問：「為什麼呀？」

侄女說：「因為你不會兇我。而媽媽只要檢查作業就吼我，做錯事就兇我更厲害。每次媽媽發火，我都非常害怕，媽媽說的話我一句也聽不見，覺得自己真的太不好了，什麼都做不好，感覺自己很差勁。」

看，當你用呵斥的方法，孩子收到的只有恐懼和自我否認的低能量。

試想，我們成年人，面對領導的不認可時，你更渴望領導用什麼樣的方式跟你交流。

孩子做錯，家長只需要告訴孩子哪裡做錯了，應該要怎麼做，怎麼做才是正確的，而不是去指責孩子。

指責，只會讓孩子走向你期望相反的方向。帶著一顆探索和發現孩子的心去跟孩子溝通，你才會有意想不到的收穫。

2）孩子學習陪在身邊

陪孩子，不是時刻關注孩子的一舉一動，隨時指導糾正孩子的錯題和不良坐姿，這個不叫陪，叫監督。

當家長用監督孩子的心態，陪在孩子身邊，孩子只有緊張、焦慮，害怕一個字寫不好，一道題做錯就要受到權威的指正，哪裡還有心思全心全意地投入到學習當中。

當然，全家人可以輪流，但要換種陪的方式，每周或者每天，換一位家長陪，但要事先跟孩子商量。

家長可以拿本自己感興趣的書籍，懷有和孩子在一起學習的態度，給孩子一種爸媽不是在監督，而是爸媽和我一起相互陪伴學習。

家長上班辛苦一天，陪孩子寫作業時看看書，也是對忙碌嘈雜生活中為自己找一方淨土，充實和平靜自己的內心。

孩子有了自己信任的人，在身旁陪著一起學習，就不會產生「大人在看電視，而我在學習」的無聊和不公平感。

兩全其美，何樂而不為？

3）多跟孩子談心

跟孩子做朋友，定期與孩子相互交換彼此的心聲。

知道孩子的想法對教育而言尤為重要。與孩子談心，傾聽他的內心世界，作為父母才能更準確地理解孩子的弦外之音，才能更好地與孩子進行有效的溝通。

父母也可以通過談心，以朋友的口吻告訴孩子，你對孩子的愛、關心、期望、擔憂等等，讓孩子也更加理解和明白父母的心。

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「孩子是父母的鏡子，孩子的任何問題是父母的問題。」

父母就是天真無邪孩子心裏面的榜樣和楷模，好比孩子在剛學會說話走路時，父母是做什麼，孩子就會學大人做事說話。

所以，孩子能否成為一塊價值連城的好玉，要看父母如何去雕刻孩子。

那些抱怨自己命苦，嫌棄自己孩子不爭氣，不如「別人家」孩子的父母，您在面對孩子的生命成長，您關注又參與了多少？您是把孩子精心教育大了，還是把孩子養活大了？

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