元陽縣上新城鄉中學教師高颶,堅守鄉村教育18年,竭盡全力把滿腔熱血獻給了三尺講臺,從一名普通的鄉村教師成長為中學校長,讓更多孩子走出大山,讓這塊哀牢山紅土地上的花兒茁壯成長。
上新城鄉中學地處偏遠山區,教學環境相對落後。2003年4月,29歲的高颶來到這裡成為了一名物理老師。初到校點,高颶發現當地的教育理念、教學環境都與外面存在一定差距,學生們學習主動性不強,改變學生學習觀念、從根本上引導學生願學習、愛學習的工作迫在眉睫。
上新城鄉中學校長高颶說:「對學生學習觀念的改變,主要是從目標理想去培養,我們引入一些外地先進的一些好的經驗,當然主要是從學生這種價值觀取向去培養,那麼外面的生活習慣就引入給他們,讓他們樹立一個我要出去、我要提升、我要改變的目的。」
高颶認為,優秀的老師才能培育出優秀的學生,只有用自己的人格魅力去感染學生,學生的人格等各方面才能得到更好的發展。18年來,高颶通過自學、交流培訓等方式提升自己的教學理念,並耐心傳授給老師和學生。
「學校的成功與否取決於老師,而不是自己學生的素質,而是自己老師的素質怎麼樣,所以我一直堅持嚴格要求老師,在業務素質上一定要經常學習、經常總結、經常提升。當然生活上仍然要關心關愛好他們,讓他們解決在教學過程中的後顧之憂。」高颶對於管理教師頗有心得。
上新城鄉中學教師楊麗紅告訴記者,在工作上他認真負責嚴格要求自己,老師出現什麼問題也會積極的請教高校長,高校長也能耐心地跟老師講解,特別對新到的教師也是特別地關心。學生出現生活上的困難學習上的困難,都能耐心幫學生解決,學生也非常喜歡我們的校長。
採訪過程中,高颶接到了政教處老師的電話:今天有一名學生要從緬甸轉學進學校念初一。高颶立即趕去與學生及學生家長交談,認真詢問情況,並讓負責老師幫學生辦理入學手續,鼓勵學生要努力學習,有什麼問題就告訴老師,不要有思想包袱。
優秀教師、優秀共產黨員、優秀教育工作者、實驗教學先進個人等沉甸甸的證書,都是高颶堅守鄉村講臺的足跡,也是他傾心教育扶智的印證。
高颶表示,下一步,仍然還是要得完善自己的教育目標,在教育管理水平上細節上,再進一步細化,進一步提升,使學校管理水平能夠再邁上一個臺階。
記者:申薇琦