2020年甘肅教師招聘考試正處於緊張的備考狀態，按照往年信息來看，甘肅省教師招聘考試內容一般為教育基礎知識和教育專業知識。為了讓大家更好的備戰甘肅中小學教師招聘考試，甘肅中公教育為廣大考生準備了教師招聘教育學公共基礎知識：《勸學篇》中的教學啟示，望各位考生及時查看。
《勸學篇》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇文章，裡面較系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的態度、學習的重要性以及學習的內容和方法等方面論述了有關學習的問題。今天就讓我們一起從荀子的勸學篇中汲取一些教育理論的養分吧!
【詩句】君子曰：學不可以已。
【譯文】君子說：學習不可以停止。
【啟示】體現了終身學習、終身教育的理念。
【詩句】青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。
【譯文】青色是從藍草中提取的，但它的顏色比藍草更青;冰是水凝成的，但它比水更冷。
【啟示】體現了教學相長的思想。
【詩句】君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
【譯文】君子廣泛地學習而且每天對自己檢查省察，就能聰慧明達，行為就會沒有過錯。
【啟示】體現了教學反思，在德育當中體現了個人修養法。
【詩句】吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
【譯文】我曾整天空想，不如片刻學習的收穫大;我曾踮起腳跟遠望，不如登上高處能夠見得廣。
【啟示】體現了實踐的重要性，強調知行統一。
【詩句】幹、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。
【譯文】幹國、越國,夷族和貊族的孩子,生下來時而他們的哭聲是一樣的,他們長大後卻習俗不同,這是因為後天的教化導致的。
【啟示】體現了教育對人的發展起主導作用。
【詩句】蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。
【譯文】蓬草長在麻地裡，不用扶持也能挺立住，白沙混進了黑土裡，就會變得和土一樣黑。
【啟示】反映出環境對人的身心發展會產生作用。
【詩句】故不積跬步，無以至千裡;不積小流，無以成江海。
【譯文】所以不積累小步，就沒有藉以遠達千裡的辦法;不匯聚細流，就沒有藉以成為江海的辦法。
【啟示】強調積累的重要性，可以體現循序漸進原則。
【詩句】故君子居必擇鄉，遊必就士。
【譯文】君子定居時一定要選擇好的地方，外出一定要同有知識才能的人交往，用這種方法防止邪惡的東西汙染接近了正直的思想。
【啟示】體現了環境對人的影響。
【詩句】故學至於禮而止矣，夫是之謂道德之極。
【譯文】所以學習到了明禮的程度才停止，這就是道德的極致。
【啟示】體現了「道德」一詞的詞源出自《勸學篇》。
【單選題】下列詩句不能夠體現環境對人影響的是( )。
A.蓬生麻中，不扶而直
B.居必擇鄉，遊必就士
C. 幹、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也
D.白沙在涅，與之俱黑
【答案】C。解析：C選項這句話出自《勸學篇》，體現的教育對人的影響，而非環境，故本題選C。