圓圓,女,5歲5個月,腦鉑樂腦象圖測試時間2019年11月。
第一次接觸,家長反映:圓圓與同學們玩的很好,但看見人不敢打招呼,尤其看見老師不敢打招呼,對老師有恐懼感,家長很希望提高孩子的自信心。
腦鉑樂腦象圖測試顯示:腦綜合總值43.59,中等水平。全腦發展比較均衡,數據表明,孩子大腦整體發展水平很好。圓圓小朋友腦象圖測評結果主要優勢能力為手指靈活、審美能力、求新水平3.5星。家長希望提高孩子自信心,我們遵循揚長帶短的原則,針對孩子的優勢能力,給出如下教育建議:
1. 優勢帶動,揚長帶短
根據審美能力、求新水平是3.5星,我們建議家長多讓孩子接觸大自然,利用假期帶孩子去爬山、逛公園,觀察不同季節不同樹種樹葉的變化,包括形狀、顏色,感受大自然的一草一木、一花一樹,引導孩子觀察大自然,利用孩子審美能力的優勢,引導幫助孩子到大自然中發現美,感受美。根據孩子手指靈活,繪畫優勢,建議讓孩子回家後把大自然的美景畫出來,塗色、剪紙。因為做孩子感興趣的事情,可以增加孩子的愉悅感,從而增強自信心。
2. 揚長補短
圓圓個性特徵:外傾性,開放性,盡責性2.5位於中等水平,情緒穩定性4.5級,平靜,有安全感;宜人性3.5級,熱心,樂於助人。這說明孩子的性格特徵,既不外向,也不內向。情緒穩定,有安全感,說明家庭氛圍好,父母有教育理念。孩子內心是熱心並樂於助人的,但學習特點是注意力不集中。學習風格——聽覺優勢,接近於3.8位置,說明孩子是「長耳朵」型,對於周圍發生的一切事情都關心,抗幹擾能力弱,易受周圍聲音和事情的幹擾。視覺2.3的位置,說明孩子做事的條理秩序性差,做事的持久性不好,這也是注意力不集中的原因。觸覺2.5.
3. 家庭配合
A. 每天用小刺球給孩子按摩十分鐘,解決觸覺敏感。
B. 給孩子創造動手的機會。如:洗碗、掃地、擦地等,在做家務的過程中媽媽們要經常表揚孩子做得好,讓孩子體驗成就感。
C. 給孩子設定可夠得著的目標,鼓勵孩子自始至終堅持下來,在孩子做事的過程中,家長要引導孩子有計劃、有條理、有秩序,並堅持到底。