來勢洶洶的新型冠狀病毒引發的肺炎,讓2020年幼兒教育變得與往年不同。這場沒有硝煙的戰「疫」,無論對於國家和個人都將產生深遠的影響,將給幼兒家庭教育帶來那些新的思考,幼兒家庭教育又將面臨哪些挑戰和機遇?
讓我們一起來聽一聽北京夢成長國際幼兒園園長郝巧玲對幼兒家庭教育這一話題給出的建議,希望能給全國廣大家長、幼教同行及社會帶來一些啟迪與借鑑。
北京夢成長國際幼兒園 園長 郝巧玲
北京夢成長國際幼兒園園長郝巧玲說,疫情當下,而我們能做的,就是響應國家號召,和孩子一起待在家裡,做好隔離和防護措施。對於「加長版」的疫情現狀,孩子們不能去幼兒園,不能和小朋友一起玩耍,不能去遊樂場嬉戲,也不能和親人出去旅遊……只能宅在家裡,對於天性愛玩的孩子來說,在心理和生理上都會受到很大的影響。作為家長,如何科學合理的安排好幼兒在家中的一日生活,如何陪伴孩子一起做有意義的事情,尤為重要。
心理平衡可以提高人體免疫力,對於孩子更是如此。有心理平衡,才有生理平衡,所以需要注意心理因素。我們要讓孩子養成樂觀、開朗和寬容的性格,愛勞動和愛運動,培養良好的人際交往習慣,保持良好的精神面貌。平時家長要注意與小孩的交往技巧,要多傾聽,多讚賞,多耐心。
北京夢成長國際幼兒園園長郝巧玲提出:做好以下五個方面
1. 制定一份科學合理的幼兒家庭教育作息時間表。制定時,既要考慮孩子在家的情況,也要結合在園的作息時間安排,為入園孩子儘快適應幼兒園生活提前做好準備。
2. 養成良好的衛生習慣。利用抗疫期間的各種宣傳活動和防控行動,幫助孩子了解「新型冠狀病毒」引發的疾病症狀,疫情防控知識,陪伴孩子規範做好防控的各種規定動作,如:不聚伴玩耍、出門戴口罩、回家勤洗手,掌握正確洗手的方法等,養成良好的衛生習慣。
3. 養成有規律的生活習慣。根據制定的一日生活作息時間表,每天按時作息,陪伴孩子早睡早起,科學安排一日三餐,建議家長與孩子每天晚間共同討論制定第二天的一日活動計劃,讓一天作息、遊戲、學習、勞動等都有充分周到的安排。然後共同努力來執行計劃,陪伴和支持孩子養成良好的生活習慣。
4. 培養自我服務的能力。首先,支持孩子自己的事自己做,其次,鼓勵孩子為長輩做力所能及的事,培養孩子愛勞動的好品質,從而培養自我服務的能力。(建議:自己穿衣、刷牙、洗臉、疊衣被、收拾餐具;幫爸媽洗碗、洗菜、拖地等)
5. 樂遊戲擅表達。像幼兒園一樣,每天安排遊戲時間,放手給孩子自由的遊戲或者陪孩子玩玩親子遊戲。遊戲後,為孩子提供紙和筆,支持孩子畫畫遊戲故事和說說遊戲故事,讓孩子畫一畫遊戲中的發現、樂趣、困難或想法等,家長耐心聽孩子講講故事的內容,然後如實地記錄下來。如果你們願意,還可以跟孩子討論和反思。相信這個過程會讓你不斷地發現你家寶貝的不一般,進一步理解寶貝發現世界的獨特方式!你也一定會向孩子學到很多,從而跟孩子一起共同成長,建立起科學而充滿愛的親子關係。
北京夢成長國際幼兒園園長郝巧玲提出:實施幼兒家庭教育五個計劃
1. 實施「健康餐桌,快樂家庭」計劃。倡導與孩子一起商議健康營養的食譜方案,養成良好的文明用餐禮儀與習慣。
2. 實施「家庭閱讀」計劃。倡導每天與孩子有固定的閱讀時間,與孩子商議挑選閱讀書目,每次不少於30分鐘,共享書香氛圍。
3. 實施「家庭運動」計劃。倡導每天與孩子有固定的運動時間,選擇適宜的運動方法與場地,鍛鍊身體增強體質。
4. 實施「家庭勞動」計劃。倡導與孩子一起商議勞動計劃,與孩子分工參與家務勞動,共同履行家庭義務,從小建立孩子的責任意識。
5. 實施「健康監測」計劃。可與孩子一起觀察了解身體狀況,如出現發熱、咳嗽、胸悶、乏力、腹瀉等症狀,及時就醫,並向幼兒園與社區報告。關注自身情緒,傳遞正確聲音;倡導與孩子一起了解、討論科學解決問題的方法與途徑,營造健康積極的家庭氛圍。
英國哲學家、社會學家、教育家赫伯特·斯賓塞(Herbert Spencer)
英國哲學家、社會學家、教育家赫伯特·斯賓塞的精彩言論:正確進行教育的主要障礙不在於兒童,而在於家長。並不是兒童對強制的影響不敏感,而是家長的德行不足以運用這些影響。赫伯特·斯賓塞也說過:父母的每一點善良、寬容、積極樂觀、同情心、公正、民主的德行以及整潔、勤勞、節儉的習慣,都會從孩子身上反映出來。這些德行和習慣無論多麼微小,都會像星光一樣永遠留在孩子的記憶裡。這些美好的德行和習慣,不僅影響著父母自己的人生,也在造就著孩子的人生。
疫情不除,防控絕不放鬆,幼兒家庭教育更不能鬆懈。讓我們繼續以幸福「宅」家的方式與祖國共同戰疫,和孩子們共同平穩地渡過這個特殊時期。我們相信走出家門欣賞美景的日子不久便會來到!向偉大的祖國致敬!讓我們團結起來,共同打贏這場沒有硝煙的戰爭!待到春暖花開之時,我們都可以沒有顧慮、無需口罩、共同走上街頭,盡情擁抱美好的幼兒教育!