為何說蒙臺梭利感官教育，是一切教育的基礎？美嬰教育
2020-11-07 美嬰國際教育感官教育，在蒙臺梭利教育體系中佔據重要的地位，它既是幼兒探索神奇的蒙氏教育的開端，又為數學教育打下了基礎。
蒙臺梭利博士認為兒童是感官的探索者，這個探索活動的高峰期是0～6歲。
作為成人，我們必須抓住兒童成長的敏感期，為兒童提供一個適當的環境。
感官教育為何很重要 ？
感官，簡而言之就是我們感受外部事物的感覺器官，最直觀的體現則是我們的五感——視、嗅、聽、味、觸。
蒙臺梭利感官教育就是依據我們的五感而設立的，在蒙氏感官領域主要分為：視、聽、嗅、味、觸五個部分，並且通過真實的教具來感受不同的世界。
我們知道，孩子剛出生的兩三年，是通過感官認識周圍的環境，藉由吸收性心智，全盤接納，內化成自己的認知，發展自己的心智。
可以說，感官教育是一切教育的基礎，是重中之重。
正如蒙臺梭利博士所說的，我聽了就忘記了，我看了就記住了，我做了就理解了。
孩子通過感官的探索來認識世界，感官教育，是蒙臺梭利教育的「靈魂」，是教育的核心。
感官教育教什麼 ？
在蒙臺梭利教學中，感官教育包括視覺教育、觸覺教育、味覺教育、聽覺教育及嗅覺教育。
感官教育的獨特之處在於將孩子的各種感覺進行分離。
以純粹的感官刺激訓練幼兒的感官，強化感官體驗，幫助幼兒建立秩序、專注等能力，同時也為幼兒學好數學打下基礎。
視覺練習
在於幫助幼兒鑑別大小、高低、粗細、長短、形狀、顏色及不同的幾何形體。
比如插座圓柱體的高低排序、粉紅塔的大小之分、紅棒的長短之別等等，讓孩子通過感官的實物來了解各種概念。
觸覺練習
幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙，辨別物體的輕重、大小、厚薄。
比如重量板、溫覺板、溫覺板教具的操作。
聽覺訓練
幫助幼兒區分聲音的差別，培養初步的審美和鑑賞能力。
比如聽筒、寂靜遊戲等語言區的活動都是訓練幼兒聽覺能力。
嗅覺和味覺訓練
幫助幼兒提高嗅覺和味覺的靈敏度。
比如嗅覺瓶、味覺瓶等教具。
配對、分類、排序，奠定數學基礎
在感官教育中，孩子們操作感官教具，通常是對教具進行配對、分類、排序練習。
在練習的過程中，鍛鍊了孩子的邏輯思維能力、推理能力以及歸納能力，也間接為數學教育的學習打下基礎。
配對練習
什麼是配對呢？就是指通過視覺觀察，通過操作使教具成對或相互對應。
比如色板的顏色配對，培養孩子辨別顏色的能力。這是簡單地進行配對與歸類，後續延伸的操作，比如將色板拼成三角形、正方形、圓形等各種形狀，為將來學習數學打下基礎。
分類練習
分類就是將具有同一屬性的物體劃歸一類，比如大小、顏色、形狀等。
比如感官區的二項式、三項式，幼兒按照教具的顏色先進行分類。
可以說三項式教具最能體現出，感官教具的練習是為將來學習數學打下基礎。
(a+b+c)³=？這個數學公式，或許孩子現在不夠理解，通過教具的練習，早已在孩子的腦海中留下印記，等到老師教授這個公式的時候，孩子便會豁然開朗。
排序練習
排序最好理解，就是使教具按照高低、層次逐一排成列或行。
比如長棒，幼兒可以按照長棒的長短進行排序，在練習中幼兒也會發現，兩根長棒擺在一起和另外一根一樣長。
等於號的概念，在幼兒的練習及延伸操作中，就能輕易理解。
配對、分類和排序的操作練習，可協助幼兒提高對數學概念的認識，鍛鍊他們的邏輯思維能力。
10-11月線下課程排期：
10/22 早教師（20天120課時）
10/22-26 親子（5天30課時）
10/27 早教師（20天120課時）
10/27-10/30 感統（4天3晚30課時）
10/27-11/5 感統高級（8天3晚54課時 休2天）
11/2 早教師（20天120課時）
11/2-6 奧爾夫（5天30課時）
11/2-13 奧爾夫高級（10天60課時 休2天）
11/9 早教師（20天120課時）
11/9-13 蒙氏（5天30課時）
11/16 早教師（20天120課時）
11/16-20 親子（5天30課時）
11/21-29 自閉症（9天4晚66課時）
11/21-22 語言（2天2晚18課時）
11/23 早教師（20天120課時）
11/23-27 感統（5天30課時）
11/28-29 行為（2天2晚18課時）
11/28 早教師（20天120課時）
11/28-12/2 奧爾夫（5天30課時）
10月線上課程排期：
10/24 早教師（12天72課時）
10/24-26 奧爾夫（3天18課時）
10/30 早教師（12天72課時）
10/30-11/1 蒙氏（3天18課時）
11/6-30 早教師（12天72課時）
11/6-8 親子（3天18課時）
11/14 早教師（12天72課時）
11/14-16 感統（3天18課時）
11/21 早教師（12天72課時）
11/21-23 奧爾夫（3天18課時）
11/28 早教師（12天72課時）
11/28-30 蒙氏（3天18課時）
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