5歲的小朋友睿睿在四川通江遊玩的時候發現了恐龍足跡,並且判斷出是一種獸腳類恐龍。
經過古生物專家的現場勘察,證實為白堊紀早期恐龍,這是四川盆地北部邊緣首次發現恐龍足跡,而睿睿則是國內發現恐龍年齡最小的人,創下了一個新紀錄。
臺灣兒童文學作家郝廣才說:「翅膀的大小,決定一個孩子成就的高低。」
這個孩子在只有5歲的年紀,就展開了如此大的翅膀,這段經歷一定會為他以後的人生賦能,飛向更加廣闊的未來。
睿睿能夠發現恐龍腳印,是偶然也是必然。
他跟大多數小朋友一樣,都非常喜歡恐龍。其他家長可能會給孩子買很多恐龍玩具,但是睿睿媽媽不一樣,她為孩子讀了大量相關的科普繪本,還在網上找了很多科普視頻帶著孩子一起看。
大量的科普知識帶給睿睿的不僅是知識面的擴大,更是提高了他的思辯能力,讓他思維嚴謹,善於觀察、善於分析,敢於質疑。
幾十年來,大家都說這是「雞腳印」,只有睿睿能夠通過觀察、分析,質疑這是恐龍腳印,這是多麼難得的一件事啊!
我們現在的家長都很重視孩子的閱讀,幾乎每個孩子都有讀不完的繪本,但是科學啟蒙的重要性還是被低估了。
看看自家孩子的書架上,科普啟蒙類繪本是不是最少?
你可能要問了,那些科普知識在生活中似乎並沒有多大的用處,將來也未必會考,為什麼一定要給孩子講?
科學啟蒙教育其實是現在推行的兒童STEAM教育中重要的一環,能夠幫助孩子更好地應對未來不可預知的人工智慧時代。
它能幫助孩子了解真相,豐富孩子的知識廣度。更重要的是,孩子在這個過程中能夠形成科學思維和科學精神,即面對一件事情,他有沒有觀察、對比、測量、選擇、猜想、判斷、質疑的能力和勇氣?
就像上文中5歲的睿睿,他通過觀察、對比、調用腦海中的知識得出「這是恐龍腳印」的結論,自信滿滿地質疑流傳多年的「雞腳印」的說法,這樣的勇氣,很多大人都做不到。
這種潛移默化中提升的科學思維,將在孩子未來學業中、工作中、生活的重要選擇中,起到巨大的作用。
如何在潛移默化中提升孩子的科學思維?我們日常生活中可以做到這幾點:
小孩子會好奇天上的星星,好奇地上的影子,好奇世間的萬事萬物。孩子的心中種滿了疑惑的種子,只要給他鼓勵、給他引導就會發芽。
如果我們了解過達·文西就會知道,他能在各個領域都取得如此高的成就,就在於他這一生都保持著孩童般的好奇心。
所以當我們的孩子每天都用各式各樣的問題考驗我們時,我們應該感到慶幸,並認真對待他的每一個問題。
把三個兒子都送入頂級名校的斯坦福教育學博士陳美齡分享她的育兒經驗時說:「面對孩子的提問,永遠不要說『等一下』。」
陳美齡
有時候她正在炒菜,孩子跑過來問:「媽媽,為什麼月亮會跟著我們一起跑?」她一時答不出來,於是把火一關說道:「這是個好問題,我們一起去找一下答案。」
認真回答孩子的問題,雖是老生常談,卻依然無比重要。
教育學教授張向葵在一次講座中提到要鼓勵孩子拆玩具,她講了一個偉大教育家陶行知的故事,讓我很受益。
她說,一位母親因為孩子拆壞了金表而大發雷才霆,陶行知先生見到後開導她說:「你這樣把孩子暴打一頓,恐怕一個中國的『愛迪生』就這樣被你給槍斃了。不如把金表送到表行讓師傅修,同時讓孩子在一旁看。這樣既滿足了孩子的好奇心,也培養了孩子的學習興趣。」
張教授還說:「拆玩具可以培養孩子的觀察能力、思考能力、動手能力,提升科學思維。把玩具拆開再復原的過程,還能促進孩子逆向思維的形成。」
聽完後我把孩子小時候的玩具都找了出來,這些玩具都很新,扔了可惜,堆在家裡又佔地方,正好拿來玩「拆拆遊戲」,也算是物盡其用。
現在「拆拆遊戲」成了我家父女倆每天期待的節目,娃爸一邊帶著孩子拆裝,一邊給她講電路、講齒輪、講力,4歲的小朋友竟然真的能聽進去。
不過在拆玩具之前,爸爸媽媽一定要先立好規則,新買的玩具和家裡有用的家電可不能拆。
我們平時接觸到的讀物分兩類,一種是虛構類,比如故事、童話、詩歌;另一種就是科普類,目的是傳遞知識,提升孩子的認知。
虛構類繪本故事性很強,有天馬行空的想像力,孩子都特別喜歡;科普類繪本因為它的知識點瑣碎,故事性不強,不容易理解,常常被孩子拒絕。
如何提升孩子對科普類繪本的興趣?選對繪本是一方面,家長如何去讀也是非常重要的。
認知心理學研究表明:學齡前孩子的學習方式主要是感知探索式學習,如果把書本中的知識關聯到能夠感知的具體生活中,孩子就很容易接受了。
比如說講到動物的保護色時,用彩紙疊一些不同顏色的小動物拿到草叢中、花朵上、泥土裡感受視覺效果的不同;
講到消化系統時,跟孩子一起做一個消化系統模型……
在講繪本的同時,還要注意進行啟發式思考。也就是說爸爸媽媽不要把書中的知識點平鋪直敘地讀出來(這樣就算大人聽,也很容易犯困啊),而要把它轉化成一個個有思考空間的小問題。
比如恐龍寶寶在蛋裡面是什麼樣的?
甲龍尾巴上的大錘子是幹什麼用的?
加油站的汽油儲藏在哪裡?
斑馬為什麼是黑白相間的?
……
帶著問題來讀,孩子會更專注,也更願意思考。
在繪本的選擇方面,爸爸媽媽也要注意其趣味性和新奇性。對於學齡前的孩子來說,書中涵蓋的知識量多少並不是最重要的,重要的是建立起孩子對科普讀物的興趣。
《手電筒看裡面科普透視繪本》就是一套非常新奇,能夠一下子抓住孩子吸引力的書。書頁用了特殊設計,用手電筒一照,隱藏的畫面立刻像X光片一般顯現出來。
《身體》:空氣從我們的鼻子和嘴巴進入體內後又去了哪呢?
《恐龍》:長頸巨龍的脖子又粗又長,為什麼還挺靈活的呢?
《地球》:炎熱的沙漠裡,小動物是怎麼乘涼的?
這套書共10冊,涵蓋10大趣味主題,超過300個學前基礎知識,知識點特別有趣。
書中的知識點都是以提問的方式出現,再用手電筒尋找答案,孩子會很樂於玩這個遊戲。
比如《動物偽裝術》中,是誰想吃那隻蒼蠅?
《身體》中,孩子的身體裡有什麼堅硬的東西在不斷地生長?
這套書非常有名,一經出版就爆賣300多萬,獲得大量好評,黃磊的女兒多妹也對它愛不釋手。
來源:黃磊妻子孫莉的微博
這套書在美亞上賣得很貴,平均一本就是16美元(人民幣大概108元)。
今天我為大家爭取到了優惠價,正版10本128元,單本才12.8元,還不夠一碗麵條的錢。對於這種大師級別的大開本繪本,這個價錢簡直超值。
也是很棒的晚安書,能帶給孩子美妙的視覺體驗。
我們提倡科普讀物宜早不宜晚,如果學齡前讀太多虛構類而忽視科普,等到小學再引入時,難度會大於學齡前,甚至有些孩子會出現排斥科普讀物的習慣。
所以如果你家有學齡前的孩子,一定要試試這套神奇的科普繪本,它會為你的孩子打開一扇神奇有趣的科學之門。
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