生物很難理解？知識灌輸＋思維圖表＋課後測試+調查研究=一堂美國生物課。美國基礎教育的精髓在科學課中體現的非常完整，而且覆蓋範圍很廣。美國的學生不僅是背知識，還將每個知識點做比較分類、數據統計和調查記錄。
生物科學是非常有趣的課程，很多小科學家就是在課堂中受到啟發並開始自己動手實驗的哦！~
今天我們一起來看看美國生物課程的細胞結構章節是怎麼上的吧！
美國生物課程一開始，老師帶領我們了解真核細胞和原核細胞。真核細胞具有成熟的細胞核，而且細胞較大；原核細胞沒有成熟的核膜，只有擬核，細胞較小。
生物細胞一般有細胞質、線粒體、細胞膜、細胞核，他們分別位於細胞的什麼位置呢？如果只用語言很難想像，不如來直接看圖吧！
美國生物老師給我們展示了植物細胞和動物細胞，他們有著相同的細胞器，結構非常相似。可以看出，細胞膜就是包圍細胞的「城堡」，像飛機場安檢系統一樣控制著物質進出細胞。
生物細胞核像水果的果核一樣在細胞的內部中心，是控制著細胞遺傳和代謝的「中心室」，當然只有真核細胞有。
線粒體是生物細胞中製造能量的結構，是生物細胞進行有氧呼吸的主要場所，像「發電廠」一樣為整個細胞提供能量。不同的細胞線粒體外觀、數量、大小都不同。
細胞質是細胞內半透明、膠狀物質的總稱，充滿著整個細胞，是生物細胞內生命活動和物質傳輸的主要場所。
這裡美國生物課程老師給我們展示了一個小動畫，讓我們觀察細胞質是如何控制物質活動的。
看完這麼多，是不是有點暈了呢！是時候做筆記了！（敲黑板了~）
每到一個階段，生物老師就會停下來把課程的重點知識記在黑板上，這時候一定要記好筆記哦~
從這個表格中我們可以看出，真核細胞和原核細胞都有細胞膜和細胞質，但是原核細胞沒有線粒體。
生物課程結束後，要趕緊趁著熱度進行總結和練習哦~
美國學生列出了思維導圖，將今天生物課程細胞結構中的細胞膜、線粒體、細胞質的重點知識總結並排序。為了加深印象，這裡細胞膜的分支列出了「機場安檢」，線粒體的分支列出了「發電廠」，細胞質的分支列出了「清澈的藍莓酸奶」。這樣比喻真的能讓人一下記住他們的特徵！
在生物課程的最後，美國老師給了我們一些簡單的課後小測，主要作用是為了回顧和加深印象，並且理解本堂課的知識點。
課堂結束，美國老師布置的作業是調查寫作。
今天的調查作業是線粒體。為什麼線粒體常被稱為細胞的發電廠？線粒體在生物中還扮演著怎樣的角色？
學生可以通過網際網路、圖書館或其他各種途徑來搜索答案，並將自己的調查撰寫成文檔，在規定的時間內提交美國老師。
課堂感受
完成這堂美國生物課下來完全沒有疲倦的感覺，反而覺得細胞很有趣。美國老師上課的表情很誇張，語調也錯落有致，讓人不會犯困。
生物課堂講解圖文並茂，小動畫、圖片、表格等豐富的展現形式輔助學生理解知識點，學生能通過聲音、圖片、文字等信息迅速掌握今天的課堂重點。
如此有趣的生物課程我也想要一套了！