有人說，21世紀是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。與日俱增的競爭壓力，你不努力，連當條「鹹魚」都不夠格。
對於家長而言，最注重的就是孩子的全面發展，尤其是學習成績，由此各大課外輔導機構應運而生，學生參加各種輔導班已成社會普遍現象。
為什麼家長們都在踴躍給孩子報名輔導班，理由看似五花八門，但是歸根到底，大致可以總結為以下幾點：
1、迎頭趕上，更上一層樓
在最開始，課外補習班是為了給學習中下遊的同學進行課餘時間的輔導，以此來達到時間有效利用的最大化，將他們在課堂上所落下的課程內容及時進行補充，不至於在班級競爭中處於劣勢。
隨著補習班的日益火熱，目前課外輔導的對象已經不單單是成績不夠優秀的學生，成績好的同學也逐漸成為了課外輔導不容忽視的主力軍了。
成績好還需要補習？Why？
對於成績在中上遊的同學而言，他們希望在學好的基礎上鞏固好原有的優勢，保持自己的領先態勢，增加自己的競爭力。
這是一個積極向上的方面，說明現在的補習班在某種程度上是被學生所理性認識的，這是他們能夠獲取自己想要的結果的一個良好途徑，他們是出於自願與主動的意識來提高自身的競爭力和綜合實力。
2、不能輸在起跑線
有人的地方就有競爭，有競爭的地方就會有優勝劣汰。好的資源永遠是稀缺的，而稀缺必定帶來競爭。
競爭加劇，優勝劣汰只會更加分化，而教育作為孩子們成長道路上最重要的一部分之一，更是時刻牽動著家長們的心，誰也不想自己的孩子在上學階段就輸在起跑線，成為落後者。
為了更好地適應這個社會，諸多「學霸們」都在補習，家長們你們還在等什麼呢？
3、學校統一教學難以做到「因材施教，彰顯個性」！
大家都知道，每個學生都是不一樣的，接受能力也不一樣，因此因材施教顯得尤為重要。但目前，許多學校還依然是大班制教學，一個教室往往人數多達三四十人次，甚至更多，使得許多學生無法得到老師的關心，也往往只有少數成績好的學生才能得到青睞。
但是這種情況在課外補習班會得到很大的改善，小班制甚至一對一教學模式，輔導老師有更多的精力對學生進行解答輔導，針對不足，進行改正，而這一點是大班制教學所無法比擬的，能夠有效做到「因材施教」，查漏補缺，迅速提高成績。
4、看護作用
除了以上幾點，對於一些工作較忙，沒有時間及時照看子女，陪孩子溫習功課，監督其學習的家長而言，課外輔導班也有著託班的意義。
在輔導班，有一個良好的學習做功課的環境，也有專業的老師針對疑難問題進行詳細指導解答，在完成課業的同時，孩子們也處於有人照看的環境，比較安心。
目前，課外輔導已經成為一種普遍現象，參加輔導班對於大多數家長學生而言，是一個好的選擇，成績可以得到提高，方便父母工作，減少孩子的作業壓力，減緩他們的心理壓力，也可以降低學校老師的教學難度。
課外輔導班因人而異，在充分發揮它的積極作用以外，也應做到儘量避免或消除其負面影響。強制的學習是痛苦的，學習不能永遠依賴別人。學校以及老師，家長都得做好培養孩子自主學習的工作，任何一方的忽視都會對孩子的學習及成長帶來不利的影響。學生自身也要不斷的提高，要學會獨立學習，畢竟成才的關鍵在於自己。