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發文叫停「家長批改作業」,能減負嗎
近日有媒體報導稱，對於輿論場上廣為關注的「中小學教師要求家長批改作業」問題，已經有至少10個省區的教育主管部門對此作出回應，發文叫停。通過地方教育主管部門一紙發文，釐清家庭和學校在孩子教育中的邊界，讓這些地區的家長免受「批改作業」之苦，初衷當然是好的，但細想此舉，又顯得有些多餘——按照去年中共中央、國務院印發的《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，在「強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質量」部分，就有「杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業
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內蒙古嚴禁家長批改作業,嚴禁教師在微信、QQ群布置家庭作業
日前，內蒙古自治區教育廳印發《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，列出9項措施進一步規範義務教育學校作業管理。內蒙古自治區教育廳要求，各義務教育學校嚴禁布置超課標、超進度的作業，嚴格控制作業總量和作業時間。
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嚴禁教師使用微信、QQ群布置作業,不得要求家長批改作業
近段時間，關於老師要求家長批改作業的事引發了大家的廣泛熱議，紛紛針對此事發表自己的看法。與此同時，部分省份相繼出臺政策文件不得要求家長批改作業。 比如遼寧、浙江、海南、河北等省份就曾針對此現象發文規範約束相關行為。
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安徽又一地發文明確!不得要求家長批改作業
日前，蚌埠市教育局出臺規定，對網際網路時代中小學教師職業道德行為提出要求。這其中，不僅有不得通過工作群發布商品銷售信息、砍價連結等明確要求，對於社會反映最為強烈、網上討論最為熱烈的問題也給出了定論——不得要求家長批改作業。
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紅頭文件叫停「家長批改作業」,管用嗎?
近日有媒體報導稱，對於輿論場上廣為關注的「中小學教師要求家長批改作業」問題，已經有至少10個省區的教育主管部門對此作出回應，發文叫停。通過地方教育主管部門一紙發文，釐清家庭和學校在孩子教育中的邊界，讓這些地區的家長免受「批改作業」之苦，初衷當然是好的，但細想此舉，又顯得有些多餘——按照去年中共中央、國務院印發的《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，在「強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質量」部分，就有「杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業，不得布置懲罰性作業。
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內蒙古「叫停」家長代批作業,嚴禁教師使用微信群布置作業
內蒙古「叫停」家長代批作業，嚴禁教師使用微信群布置作業 張林虎/中國新聞網 2020-12-05 15:50
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湖北黃岡發文明確禁止老師要求家長批改作業
繼11月12日湖北武漢發文「叫停」家長作業，將作業管理納入教育工作績效目標管理後，時隔5天，黃岡也發文禁止家長或學生代為批改作業。澎湃新聞(www.thepaper.cn)注意到，11月17日，黃岡市人民政府網發布《黃岡市義務教育學校課外作業管理「十項規範」》(以下簡稱「十項規範」)，其中第二項規範明確提出，教師不得將學生的課業任務布置給家長完成，不得讓家長或學生代為批改作業。該文件同時對書面作業總量、作業內容也做出了規範。
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...微信留作業、讓家長批改作業…...內蒙古這一地公布舉報電話
教師違規補課、微信留作業、讓家長批改作業…...內蒙古這一地公布舉報電話 2020-12-23 07:30 來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體
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黃岡：禁止老師要求家長批改作業
澎湃新聞記者 喻琰 實習生 嚴兆鑫繼11月12日湖北武漢發文「叫停」家長作業，將作業管理納入教育工作績效目標管理後，時隔5天，黃岡也發文禁止家長或學生代為批改作業。澎湃新聞（www.thepaper.cn）注意到，11月17日，黃岡市人民政府網發布《黃岡市義務教育學校課外作業管理「十項規範」》（以下簡稱「十項規範」），其中第二項規範明確提出，教師不得將學生的課業任務布置給家長完成，不得讓家長或學生代為批改作業。該文件同時對書面作業總量、作業內容也做出了規範。
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不得要求家長批改作業
>禁止教師要求家長批改孩子作業日前，石獅市教育局下發相關通知控制作業總量石獅市教育局強調，各小學要實行作業總量控制，合理做到「四個統籌」，即統籌學科知識作業與綜合實踐作業數量；統籌書面作業與誦讀、閱讀作業數量；統籌班主任與各任課教師作業數量；
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遼寧省教育廳出臺最新要求:教師必須親自批改作業,嚴禁家長...
這位家長認為 老師要求家長批改作業、輔導功課 使得自己承擔了 老師應負的責任和工作 卻無形間成為了「壓力群」 11月10日，遼寧省教育廳出臺了《遼寧省義務教育階段學生作業管理「十要求」》，規定教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。
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教育部:不得要求中小學生家長批改作業!
近年來，「為孩子批改家庭作業」已成為越來越多家長的痛。去年年底，江蘇一位父親因為老師要求家長批改作業、輔導功課，憤怒地要求退出家長群，在網絡上引起了不少家長共鳴。2月23日上午，教育部舉行新聞發布會，介紹2021年春季學期學校疫情防控和教育教學工作有關情況。會上明確提出，不得要求家長批改作業。
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全國10省份要求「教師必須親自批改作業,嚴禁家長、學生代勞」!
教師必須親自批改作業 嚴禁家長、學生代勞 01 遼寧要求教師親自批改作業 《遼寧省義務教育階段學生作業管理
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多地發文禁止家長批改作業，一紙禁令能給家長「鬆綁」嗎？
其實通過梳理可以發現，這幾年來，為了給家長減負，各地一直給輔導作業、規範班級群等「病症」開「藥方」。但這些措施真的有效嗎？組委會供圖 嚴禁家長代勞批改作業是否有效？ 11月10日，遼寧省教育廳在官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業管理「十要求」》。其中明確指出：教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞，這是教師的職責。對於不及時親自批改作業的老師，一律取消職務晉級、評先評優資格，校長也會受此牽連。
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多地發文禁止家長批改作業 一紙禁令能給家長「鬆綁」嗎？
本是為孩子鞏固學習效果的作業，卻成了折磨家長的利器，這和原本為了家校溝通方便成立家長群，結果卻變成了令人崩潰的「壓力群」如出一轍。其實通過梳理可以發現，這幾年來，為了給家長減負，各地一直給輔導作業、規範班級群等「病症」開「藥方」。但這些措施真的有效嗎？嚴禁家長代勞批改作業是否有效？
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教師讓家長批改作業、分析考卷真的是不負責任、甩鍋家長嗎？
今天，看到網友山水之間重慶人的一篇文章，說是某地一小學一年級老師，因為有學生家長沒有批改自家孩子的家庭作業。就將學生弄到講臺上罰站拍照，再上傳到家長群裡警告所有家長！不給孩子批改家庭作業就是如此的下場！對此，這位網友義憤填膺：「 曾何幾時，辛勤的園丁變得不願辛勤！本該照亮別人的蠟燭也不願燃燒！願不願奉獻，是不是偉大先不說，將修改學生作業這本該老師自己的份內工作丟給家長合理嗎？」
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網絡熱議教師要求家長批改作業,你遇到過嗎?
資料圖 新華社最近，網上熱議老師讓家長批改作業，這樣的情況在寧波多嗎？甬派記者採訪家長、老師，聽聽他們怎麼說。「媽媽，老師說明天帶兩根蘿蔔去學校。」昨天下午3時30分，劉女士放學剛見到孩子就聽到了如上這番話，經過一系列確認，劉女士才明白是課堂教學所需。
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教育部明確規定,教師不能用微信布置作業和讓家長代批改作業
不知道從什麼時候開始，批改作業從老師手裡轉移到了家長手裡，家長每天下班後不僅要陪孩子寫作業寫到很晚，而且還得籤上字，不籤的話，老師第二天就會找到家長進行批評教育。難道批改作業不是老師的職責嗎？近日教育部已經明確發布答覆函，對於布置作業和批改作業做出明確規定，一起隨勵志學生看看吧！
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嚴禁要求家長批改作業...
嚴禁要求家長批改作業...04規範作業來源和作業評價要嚴格落實「一教（課）一輔」政策和教輔購買與使用實行自願原則，不得違規推薦、強制或暗示學生到指定書店購買教輔材料，不得要求或組織學生購買未經國家、省或濮陽市評議審查通過的教學資料，不得借家長委員會名義組織家長訂購教輔材料。教師必須親自及時批改作業。
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這地嚴禁要求家長批改作業
近日，山西太原教育部門明確規定：嚴禁要求家長批改作業、打掃教室衛生、點讚轉發各類信息。10月26日，太原市教育局出臺《關於進一步做好中小學生減負工作的實施意見》。《實施意見》共出臺20條重點舉措，從規範中小學生作業管理、推進課後託管服務、促進教師回歸教書育人主業、推進教育管理機制改革等工作上全面發力，切實減輕有損中小學生身心健康的過重學業負擔，促進中小學生健康成長。在20條舉措中，規範中小學生作業管理的有8條：加強作業布置的專業指導。市教研科研中心出臺中小學作業設計與實施相關業務指導意見。