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孩子上幼兒園以後,父母總是擔心他們在學校被老師或者是同學欺負,遭受到校園暴力。但是除了校園暴力以外,幼兒園裡的冷暴力,孩子可能在默默忍受,也值得父母警惕。
校園冷暴力,簡而言之就是沒有對孩子身體造成實質性傷害,但卻會對孩子心理健康、精神狀態等方面造成傷害的行為,會讓孩子失去自信、變得軟弱。而孩子越軟弱,越容易遭受校園冷暴力。校園冷暴力具體有以下幾種:
①孩子被孤立
孩子在學校裡,如果不合群或者是有矛盾衝突發生,很容易出現被孤立的情況。長期被孤立的孩子,會變得內向孤僻不愛說話,影響到身心的健康發育。
②老師區別對待
每個孩子都不一樣,有的聽話,有的調皮,而老師自然更偏愛聽話乖巧的孩子。但有的老師,卻故意對孩子區別對待,寵愛聽話的孩子,冷落忽視調皮的孩子。這種情況,也有可能導致孩子被孤立。
③同學的嘲笑
有的孩子,因為身體缺陷、樣貌等因素,成為班裡被嘲笑的對象。同學的嘲笑,會打擊孩子的自信心,同時也不利於孩子在學校的社交能力培養,影響孩子未來的發展。
④老師的指責
面對調皮的孩子,有的老師可能會指責、怒罵他們。說孩子笨、不聽話等等。而被老師指責的孩子,也會慢慢變得不自信,甚至會對學校產生牴觸的心理,不願意去上學。
①樹立孩子自信
自信心是孩子應對校園&34;的前提,父母要幫助孩子樹立起自信心,面對同學的嘲笑和老師的否定,孩子才不會喪失自信,對自我認知產生偏差。
②教孩子勇敢反抗
&34;從來不是好事,但如果孩子遇到校園&34;,父母要教會孩子勇於去反抗,不能任由對方欺壓,一味地妥協和忍讓,只會讓對方變本加厲。
③教孩子告訴家長或老師
有的孩子,因為軟弱和害怕不敢將自己被欺負的事情告訴家長、老師,事情就得不到解決。所以,父母要教會孩子,在學校裡遇到被欺負的情況,要大膽地告訴爸爸媽媽或者是老師。
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另外,繪本採用了貼近幼兒園生活場景的繪畫方式,讓孩子閱讀時有身臨其境的感覺。再加上朗朗上口的兒歌,讓孩子更快地掌握技能,提升表達能力等。
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