本文主題：農村教師的無奈：一人身兼數職，不被家長認可，好學生被「掐尖」
有人說農村教師是教師行業中的農民工，也有人說農村教師是幹著最苦的教學工作卻拿著最低的工資，更有人農村教師才是教師行業中最純粹的教師。今天，我們就一起來了解一下農村教師的真實現狀。
筆者是一名地地道道的農村教師，從2016年參加工作到今天，已經差不多在農村工作了四年的時光。總得來說，農村教師工作很辛苦，這種辛苦不僅僅是教學上，還有更多非教學的壓力和家長學生的不配合。結合這將近四年的農村教學經歷來說，筆者覺得農村教師真的很無奈：一個身兼數職，不被家長認可，不被領導認可，學生流失嚴重，留守兒童太多等等。
農村教師一人身兼數職
不到農村教學，你永遠不知道農村教師到底有多忙。筆者以前帶過高中畢業年級，感覺挺累的，但是當我在農村小學任教一年之後，筆者突然發現農村小學教師甚至比高中畢業年級的老師還要忙、還要累。這可不是筆者胡謅八扯的，這是真實存在的現狀。由於教師的嚴重缺失，農村教師一個人要擔任很多種職務，就像我們這邊一所學校有6個班級，可是卻只有8名教師。數學老師不僅需要擔任兩個班的數學教學工作，還得任教體育、科學、音樂等學科，同時還得承擔學校的日常維修工作。語文老師不僅擔任語文學科得教學，還得擔任英語、道法等學科的學科，同時他們還必須擔任班主任工作。一二年級由於只有語文和數學，所以一二年級都是一個人包班教學的。
如果農村老師的工作僅僅是教學的話，那還是可以接受的，但是除了教學工作之外，農村教師還需要迎接檢查、準備各種檔案、參加各種學習。因為農村學校涉及到均衡化發展和扶貧等工作，所以檔案工作和檢查工作比城裡的學校還要多，學校裡本來老師就不多，這樣一來上課的時間就更少了。周末和假期時間還要到學生家裡家訪和進行扶貧工作。
農村教師不被家長和學生認可
經歷決定思想，這是有一定的道理的，越是窮的地方就越不重視教育，這是一種常見的現象，也是所有老師最無奈的地方。由於家長不重視教育，所以他們不管學生的教育，更加不重視甚至是不尊重老師，他們感覺老師最大的作用就是幫助他們看孩子。學生在學校裡稍微有一些狀況，家長就立馬到學校各種鬧，甚至是髒話連篇、有的家長甚至還出手打人。
沒有家長的配合，學生的教育真的很難抓。家長都感覺學習不重要，那麼學生又怎麼可能會好好學習呢？老師一說學生幾句，學生的家長立馬到學校找老師的麻煩，這樣一來老師又怎麼敢繼續管這個學生呢？家長不把老師當回事，學生肯定會有樣學樣也不尊重老師。
如果家長不重視教育的思想不改變，那麼農村教育就真的很難走大的提升。
留守兒童太多，學生很難管理
相信大部分農村學校都有這個現象，那就是留守兒童特別多，家長都忙著外出打工賺錢，就把孩子扔給了家裡的老人。這樣一來，孩子就成了留守兒童，而大部分的留守兒童都或多或少有一些不好的習慣，由於缺乏家庭教育，所以留守兒童在學校就很難管理了。這些留守兒童不僅不愛學習，生活作風也不是太好，所以很多老師都會為這些孩子頭疼。
學生流失嚴重，很多好學生被「掐尖」
最近這幾年，農村學校的學生流失很嚴重，至於這些學生流失的原因有這些原因，一是父母心在外買房或者定居，二是父母有一定的關係託人轉校，三是被私立學校挖走了。以我們操作為例，我們班長在三年級的時候還有77個人，可是現在卻只有54個人了，這3年多的時間就走了24人，最關鍵的是這24人都是班裡成績最靠前的學生。據筆者所知，這24人中有10人是因為父母在城裡打工或者買房而轉走的，另外14人則是被「忽悠」到了私立學校。
最近這幾年，私立學校確實在公立學校手機搶走了很多學生，而且大部分都是成績不錯的好學生。這些家長為什麼不認可公立學校，反而選擇私立學校呢？最主要的原因是私立學校廣告打的好，說孩子在學校裡會怎麼樣怎麼樣，成績會多棒多棒，還有就是全封閉管理。據一些知情人士透漏，學生能在私立學校考到特別好的成績是有原因的，因為考試的試卷一般都會提前做上幾遍，這樣一來，哪個學生會考不好呢？
實際上城裡的學校也有「掐尖」的現象，農村學生想去城裡的學校，首先需要進行考試測驗一下，成績好的可以錄取，成績不好的就不會錄取。
好學生被私立學校和城裡的學校「掐尖」，這就導致了農村學校的整體教學質量大大降低，農村老師為此也深感無奈，但是也沒有什麼辦法。
農村教師不被領導認可
由於農村家長的不重視教育和好學生的被「掐尖」，結果就導致了學校的成績不理想。教師的教學成績不理想，結果就導致領導對農村教師的教學工作不認可，這是一環扣一環的事情。很多學校評先樹優都是根據教學成績來進行考核的，哪怕這位老師一年累死累活工作再好，只要成績不理想，那麼就沒有評先樹優的資格，這多少有一些諷刺。
農村教師確實一類比較特殊的存在，也是特別辛苦的存在。尤其是最近這幾年新招聘的教師都是外地教師，都是開車幾十裡乃至上百裡來上班。可是農村教師的待遇確實所有教師的最差的，筆者覺得農村教師才是最應該拿高工資的存在。