在語文學習當中，無論是從分值還是重視度而言，作文都穩佔一席之地。寫出一篇好的作文，開頭重要，奪人眼球的結尾也很重要。三人行語文孫老師教你作文結尾的四種方式。
一、自然收束
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計意蘊深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象徵形體，這樣的結尾方法為「自然收束法」。
主要的表達形式：（1）敘述式。寫人記事結束，文章也隨之結束。
（2）描繪式。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。
（3）說明式。在說明文中，事物被說清楚了，文章也就結束。
二、呼應開頭
在結尾處照應開頭，是各類文章極為常見的方法。這種方法使文章首尾圓合，結構完整，能召喚起讀者閱讀心理上的美感。
主要表現形式：（1）復現式呼應。由於開頭結尾對同一內容反覆強調，使文章的主旨更加突出，同時使文章的首尾結構具有一種迴環之美。
（2）遞進式呼應。在遙相呼應的同時，表達出更深一層的含義，以此帶動讀者認識和情感上的飛躍，給人留下回味的餘地，同時深化文章主題。
（3）虛實式呼應。文章開頭寫實，結尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進行虛化描述。這種虛實式的結尾經常用於記敘文。
三、卒章顯志
卒章顯志，就是在文章結束時，把主題思想明確地表現出來，所以人們也常稱這種結尾方法為「篇末點題」。在記敘文、議論文中用此法結尾，可以增加作品的深刻性、感染力，給讀者以「畫龍點睛」式的藝術享受。
主要表現形式：（1）總結評述式。結尾收攏筆勢，對前文內容進行高度的概述和明確的點示，從而顯現作者寫作此文的題旨。
（2）精粹點化式。在對所寫人、事、物的深刻理解的基礎上，用極精煉的語言，把它們的精髓揭示點化出來。
（3）蓄勢引申式。將全文的內容引申到一種深刻的意義或深化的意境中去。
（4）揭示論題式。有些議論文的寫作，也是先「畫龍」而後「點睛」：先提出問題，列舉事例，充分展開，而又不亮觀點，直至文章收筆，才或者亮出論題，或者講明論點。
四、抒情結尾
用抒情的方式收束結尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文之中，也可用於說明文、議論文的寫作。
其主要角度有：（1）直抒胸臆。（2）寫人抒情。（3）繪景抒情。
（4）詠物抒情。議論抒情。By tcwechat
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孫永華老師，畢業於河北師範大學中文系，中學語文教師、中考語文考點解析教師 、【高分作文】實踐導師。從教18年來，長期從事中學語文教育教學研究工作，並一直奮戰在一線講臺，曾多次參與中考閱卷，始終如一地致力於中考語文考點的研究與解析，對教材和考綱有清晰的把握。並在長期實踐中形成了一套科學的、針對性強的中考語文考點教學體系。