今日全國教師招聘1500+專科有機會,快看有沒有你的「坑」

2020-09-05 中公教師網

經常聽人說「教師苦教師累」,但是每年考教師的人數有增無減,有編制,離家近,今日全國教師招聘1500+專科有機會,快看有沒有你的「坑」



安徽2020安徽中澳科技職業學院編外聘用人員招聘9人公告

2020安徽蕪湖縣中小學、幼兒園教師(勞務派遣)招聘公告

湖南2020湖南長沙市委黨校招聘普通僱員1人公告

遼寧2020遼寧機電職業技術學院面向社會招聘13人公告

2020遼寧朝陽縣第二次教師招聘159人公告

2020遼寧昌圖縣招聘一高中、二高中、四高中教師23人公告

山東2020山東特殊教育職業學院招聘11人公告

2020山東青島農業大學公招聘4人公告

內蒙古2020內蒙古阿榮旗事業單位引進急需緊缺專業人才45人公告(含教師崗)

湖北2020-20211學期湖北武漢華中農業大學本科課程研究生助教通知

山西2020山西平陸縣招聘部分事業單位人員教師崗75人公告

2020山西萬榮縣招聘部分事業單位人員教師崗60人公告(1)

福建2020福建周寧縣中小學新任教師補充招聘14人公告

2020福建屏南縣中小學新任教師補充招聘4人公告

2020福建泉州臺商投資區公辦學校第二輪補充招聘新任教師3人公告

2020福建漳州市龍文區補充招聘中小學非在編聘用制新任教師26人公告



2020福建華安縣招聘中小學新任教師補充招聘7人公告(第二輪)

2020福建浦城縣招聘中小學新任教師25人公告(第二輪)

陝西2020陝西師範大學財務處專業技術人員招聘4人公告

2020陝西西安市長安區招聘高層次急需緊缺學科教師81人公告

河南2020河南安陽市第八中學招聘代課教師2人公告

2020河南安陽市第二十中學招聘代課教師1人公告

貴州2020貴州餘慶縣正邦管理服務有限責任公司招聘員額制教師60人公告

2020黔西南州晴隆縣招聘事業單位300人簡章(教師114人,9月14日-16日)

吉林2020吉林省省直事業單位專項招聘高校畢業生35人公告(15號)(含教師崗)

浙江2020浙江金華職業技術學院附屬幼兒園招聘編外教師若干名公告

2018下半年浙江大學海洋學院招聘1人公告

廣東2020年9月廣東廣州市第八十九中學編外聘用制專任教師招聘3人公告

四川2020四川內江市第二中學考核招聘教師2人公告

2020四川廣安秋季第二次招聘教師公告

2020四川德陽經濟技術開發區管理委員會考核招聘公辦幼兒園教師2人公告

河北2020年河北唐山遵化市招聘事業編制教師272名公告

廣西2020廣西來賓市第四中學招聘高中編外教師3人公告

黑龍江2020黑龍江哈爾濱工程大學機關、直屬單位專業技術崗位招聘6人公告

2020黑龍江大慶市市屬學校人才引進教師120人公告

江蘇2020江蘇邳州市選聘勞務派遣教師500人公告

2020江蘇連雲港市藝術學校招聘勞務派遣文化教師3人公告

2020江蘇省南通衛生高等職業技術學校招聘人員(編外)11人公告

青海2020年9月青海海西州柴達木職業技術學院招聘教師(編外)34人公告


1.根據學生的身心發展特點,小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側重點,其中,小學階段的德育重點主要是( )。

A.基本道德知識的理解與掌握

B.日常行為習慣的養成與實踐

C.道德理想信念的培養與指導

D.人生觀價值觀的選擇與確立

2.陶冶是通過創設良好的情境,潛移默化的培養學生品德的方法,主要包括(多項選擇題)。

A.人格感化

B.環境陶冶

C.藝術陶冶

D.座右銘

3.我國德育的基本方法有(多項選擇題)。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛鍊法

D.討論法

4.學生思想內部的矛盾鬥爭是學生思想品德發展的動力。(判斷題)

5.德育方法是為了達到德育目的在德育過程中採用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和,它包括教育者的施教傳道方式和受教育者的受教修養方式。(判斷題)

1.【答案】B。解析:小學德育工作的重點是日常行為習慣的養成和實踐。

2.【答案】ABC。解析:陶冶教育法是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優美的環境感染和薰陶學生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響,使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括:人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。所以選ABC。

3.【答案】ABC。解析:進行德育常用的方法有說服教育法、榜樣示範法、實踐鍛鍊法、陶冶教育法、道德修養法等。D選項討論法是教學常用的方法,所以正確答案是ABC。

4.【答案】√。解析:學生現有的思想道德水平和外界提出的思想道德要求之間的矛盾是學生思想品德發展的動力。這種矛盾在發展過程中就會轉化為學生思想內部的矛盾鬥爭。所以學生思想內部的矛盾鬥爭是學生思想品德發展的動力。

5.【答案】√。解析:本題考察的是德育方法的概念,德育方法是為了達到德育目的在德育過程中採用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和,它包括教育者的施教傳道方式和受教育者的受教修養方式,所以該題正確。

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