長沙今年將開展中考改革調研 探討分數制、等第制

2020-12-25 華夏經緯網

會議現場。

  今年下半年,長沙市將進行中考改革調研,探討中考成績的呈現方式,科學運用等第制、分數制。這是記者從22日召開的長沙市教育工作會上獲悉的。

  今年長沙招生改革深入推進,市委、市政府印發《關於進一步規範中小學招生入學工作的意見》《優化教育資源配置全面提高教育質量的實施意見》等招生政策文件,小學入學堅持「公示學區、劃片招生、註冊入學」;初中招生完善單校劃片(對口升學)、多校劃片和配套入學等方式;普通高中取消擇校生招生計劃。嚴格招生考試管理,實施「公辦不擇校、擇校到民辦」,加強紀律約束和輿論引導,確保了招生新政的平穩推進。

  長沙市教育局黨委書記、局長盧鴻鳴在會上指出,今年下半年,長沙將以推進教育治理現代化為突破點,不斷強化改革創新意識和責任擔當意識,確保各項目標任務如期完成,實現「十三五」良好開局。其中,比較引人注目的工作有:開展普高學生免費入學工作調研,啟動建檔立卡家庭經濟困難普高學生免費入學;加快推進義務教育學校新改擴建,確保學位供給,將小學、初中起始年級班額控制在50人、55人以內;試點改造10所小學周邊環境,推進兒童友好型城市建設;探索小學、初中學業質量評價標準,研製高中階段教育質量綜合評價方案,啟動普及高中階段教育改革省級試點,促進教育質量提升等等。

  盧鴻鳴說,今年下半年,長沙將進行明年中考改革調研,等第制對於加強學生的全面發展起到了重要作用,但為了與高考的分數制銜接、一致,可能要進行改革,當然,這還需要調研,廣泛徵求社會各界的意見。他還強調,要加強「微課題」研究,積極應對新高考,完善綜合素質評價的體系框架、評價標準和配套措施。

  據了解,2004年,長沙市在全國率先開展中考制度改革,改變一直使用的分數制,推行等第制,即中考成績不再以分數形式呈現,而是以A、B、C、D、E5個等第形式呈現。與此同時,實施綜合素質評價制度(也是等第制),並將評價結果與高中錄取掛鈎。

  業內人士認為,長沙推進這一改革或將是這種方案:中考成績實行分數制,綜合素質評價還是實行等第制,兩者一起構成考生綜合成績,成為高中錄取依據。這樣,既避免了等第制區分度不夠的弊病,又能促進學生全面發展。(記者 鄧桂明 實習生 匡婉瀅)

來源: 華聲在線  轉自:新華網

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