如何學好古詩文？《古文觀止》是個「寶典」，陳更：她太動人

2020-08-16 歷史痴

近年來，古詩文在中小學課本中佔據的比重越來越大了，學習的難度也隨之越來越大。

據了解，小學課本中共收錄古詩文124篇，佔所有選篇的30%，增幅達80%；初中古詩文選篇也有124篇，佔比超過50%；高中語文必背古詩文，在64篇的基礎上，再增加10篇。而2019年高考語文試卷除了文字量加大、名著閱讀更注重細節之外，古詩文試題分值更是高達34分，還讓不少考生和語文老師感嘆：講的都沒考，考的都沒講！

如果有人問：中小學生以及喜歡研究文言文的初學者，如果想學好古文，應該從何入手？

誦讀古詩文

專家和名師的推薦中，一定會有一本叫做《古文觀止》的文集。

《古文觀止》為何備受推崇？

總體上來講，這本文集所收錄的文章代表了我國文言文的最高水準，堪稱是學習古文的寶典，「看過這些高山仰止的華章，其他的也就不用再看了」。

詩詞大會才女陳更

最近幾年大火的《中國詩詞大會》，有一位特別光彩奪目的才女陳更。陳更接連參加了4季《詩詞大會》，作為北大的一名工科博士生，她的身上卻散發出了耀眼的文學之光，獲得了無數人的稱讚和喜愛。

作為一名狂熱的古詩文愛好者，陳更也對《古文觀止》推崇備至，她這樣形容這本古文讀本：

她的名字或許對你有些陌生，但其實，她已經從你的少年時期走過，陪你成長多年。

她太動人，太飄逸，太深刻，太精緻，太婀娜。

話不多說，下面就請大家一起來欣賞《古文觀止》中的經典名句名篇：

太婀娜

惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。

【出處】：北宋·蘇軾《前赤壁賦》

【背景】：宋神宗時，蘇軾因「烏臺詩案」被貶為黃州團練副使，與朋友泛舟夜遊赤壁感懷。

蘇軾

【大意】：只有江上的清風，以及山間的明月，聽到便成了聲音，進入眼帘便繪出形色，取得這些不會有人禁止，感受這些也不會有竭盡的憂慮。這是大自然恩賜的沒有窮盡的寶藏，我和你可以共同享受。

【賞析】：蘇軾的這篇《前赤壁賦》「情、景、理」融合。全文不論抒情還是議論始終不離江上風光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。通篇以景來貫串，風和月是主景，山和水輔之。

太動人

臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年。

【出處】：西晉·李密《陳情表》

【背景】：晉武帝為了籠絡蜀地人心，催促蜀漢舊臣李密去做官。蜀漢雖然滅亡了，後主劉禪卻還活著，李密心懷舊主，同時不願拋棄養育他長大的祖母去赴任。

李密故裡

【大意】：如果沒有祖母，就沒有今天的我；祖母如果沒有我照料，也無法度過她的餘生。

【賞析】：《陳情表》被認為是中國文學史上抒情文的代表作之一，後世有「讀諸葛亮《出師表》不流淚不忠，讀李密《陳情表》不流淚者不孝」的說法。

太飄逸

雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。

【出處】：東晉·陶淵明《歸去來兮辭》

【背景】：陶淵明從29歲起做官13年，但他一向厭惡官場，嚮往田園。41歲這年，終於丟下一句「不為五鬥米折腰」掛印而去，寫下《歸去來兮辭》表明心志。

陶淵明

【大意】：白雲無意間從山間悠然飄出,鳥兒飛倦了自然知道返回山林。

【賞析】：《歸去來兮辭》是隱士之宗陶淵明一生轉折點的標誌，從出仕到田園,心靈終於得到放逐。描述了辭官之初的見聞，以及對歸隱生活的嚮往。

推薦語

《古文觀止》收錄了自東周至明代的文章222篇，全書12卷，以收散文為主，兼取駢文。除了超高的文學價值，它還蘊含著豐富的歷史知識、人生經驗和哲理大義。

其中既有《戰國策·李斯諫逐客書》「今陛下致崑山之玉，有隨和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓」；司馬遷《史記》「人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山」，《左傳》的「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭」等秦漢時期的經典佳作；

也有韓愈《進學解》「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨」，柳宗元《捕蛇者說》「君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣」；

歐陽修《秋聲賦》「草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈」，王安石《讀孟嘗君傳》「雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也」等唐宋八大家的傳世名篇。

古文觀止

並且，《古文觀止》在編撰之初，就是脫胎於吳楚材叔侄為私塾學童所編寫的講義，最適合初學者作為啟蒙讀物，每到一個階段，重讀《古文觀止》又有不一樣的理解。

2020年4月，《古文觀止》被列入《教育部基礎教育課程教材發展中心首次向全國中小學生發布閱讀指導目錄》。可見《古文觀止》對於學習古文的重要性。想要學好古文，自然不能錯過它。

圖解古文觀止

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