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「彈吧音樂課堂」
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鋼琴彈奏音階常見的缺點是什麼?怎樣克服?以下的缺點比較常見，應當注意改正。
(1) 第一個音是壓下去的，彈後面的音時手指也都沒有提前適度抬起做好觸鍵的準備，指端與鍵面距離過近，甚至沒有距離，於是只能用手腕生硬地壓鍵，手腕隨每一音的彈下去而顛簸一次，要注意手指的主動和獨立，讓手腕平靜下來。
(2) 上面的缺點最容易在3---4指和5---4指間發生。上行，3指彈下時，4指不是同時在一定的高度上準備著，而是也隨3指下來了；下行同樣，5制彈下時，4制不是同時準備好的。要格外注意4指不要被3、5指下觸的動作帶下來，而是要在那時做好觸鍵前的準備。
(3) 大指沒有獨立的觸鍵動作，尤其在轉移位置時，他處於手心下，觸鍵不便，很容易依賴與手腕。正確的做法是，即便不便，也要保持一定的獨立性。
(4) 大指在上行移位時，沒有提前到位(即該彈的F鍵的上方)，只是在該彈時突然「斜衝過去」破壞了平穩。與此相似，2指沒有在大指彈下同時達到G的上方。
(5) 下行時，大指彈下的同時，3指沒有到達E的上方，以及後面同樣的情形，4指沒有及時到達B的上方時，3、4指(以及其他指的同樣情況)只能是斜著，而不是垂直向下的觸鍵。
(6) 沒有用大指第一節的指側觸鍵，用了指尖或整個大指，造成轉移手位的不便。
(7) 小指不主動獨立觸鍵，被手掌外側代替。手掌外側可以協助一點，但決不能取消小指的獨立動作。
(1) 大指過強.而且完全依賴手腕動作；
(2) 4指(其次是5指)過弱；
(3) 轉移手位時手腕沒有配合好，造成不平穩。
(1) 在聽覺上要想像出均勻,整齊的一串音符.用這想像的標準調整自己的觸鍵動作。
(2) 無論多麼不便,大指也要(在掌心下)尋求一點獨立觸鍵的空間。
(3) 必要是,要單獨練習3,4,5指的地方。
(4) 手腕的配合難以描述，但應記住:不是消極的放鬆,而是有意的配合；沒有任何僵硬，障礙感，而是自如，靈活地為手指提供最佳觸鍵位置。這些，通過細心觀察、感覺，就能找到手腕合理的動作狀態。
音階彈的速度快而力度強，不是短期練習能達到的，對於初學者，尤其是小孩，過分要求速度，力度並不合理。
(1)比較慢，比較弱；
(2)比較慢，比較強；
(3)稍快點，比較弱；
(4)稍快點，稍強點；
(5)比較快，比較強。
在開始階段慢而又弱，是為了找到在最自然最省力，腕和指最協調的狀態下，彈出最均勻的音階。經過長期練習，達到比較快而又強時，本質上應當依然是自然、省力、協調的狀態和感覺。
需要注意，音階練習不能過慢，無論一組八度或四組八度的音階，都要作為一個整體去感覺，作到動作的連貫性。只有在連貫性之中，才能顯示出呈階梯壯的音的序列來。過慢，每個音停留過長，就會變成一個個孤立的音，動作也不會連貫不起來，還要削弱或失去音的階梯性的聲音形象。
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