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作文和閱讀是語文提分的關鍵。「名師聊作文」是九年義務教育學生的好幫手，循環更新，精準扶貧。你們在傾聽，名師在敘說，引領學生重新塑造作文和閱讀的新境界、新思維、新突破。
02單元內容提示
不久以後，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。臨近畢業，讓我們圍繞「難忘小學生活」這個主題，開展一次綜合性的學習活動，向師友、向母校告別。
我們以教師下水作文的形式展示習作內容。
03原創習作模板（一）
難忘的小學生活
六年轉眼即逝，驀然回首仿佛昨天。回憶六年的小學生活，是我永遠抹不去的記憶。
溫馨的母校，敬愛的老師，還有朝夕相處的同學。你們給我的記憶太多太多……
忘不了六年級時，老師多次在作文講評課上推薦我的作文。每一次講評，就像小溪在我的心中淙淙流淌，滋潤著我美好的心田。從那時起，我愛上了讀書，愛上了作文，愛上了語文。至今我的語文成績名列前茅，沒有當年老師的作文講評，也沒有我今天語文成績的優異，感謝我的語文老師。
忘不了周一升旗儀式上，我代表班級站在國旗下講話的情景，從星期五下午接到老師的通知，心裡激動不已。為了能過脫稿演講，我連續兩次背誦到深夜，之後，我在雙休日裡多次對著鏡子脫稿試講。動作、表情，語言，給了我自信和喜悅。
當我站在國旗臺上滔滔不絕娓娓道來時，迎來了全校師生的陣陣掌聲。演講結束回到班級隊伍時，班主任老師和同學們都不住地為我鼓掌，還誇獎我為班級裡爭了光。後來，我把這次演講寫進了日記裡，寫進了作文裡，也仿佛寫進了我幸福的心靈裡。
忘不了學校運動會上，我參加400米長距離短跑時的情景。當我跑到終點時，班級兩位同學架著我在操場上走動。我那次取得了年級組第二名，班主任老師走到我的面前卻伸出了大拇指：「你在我的心目中，取得的是第一名啊！你是好樣的！」那一刻，我熱淚盈眶，喜悅的淚水潮溼了眼睛。同學們有的為我拿來礦泉水，有的為我拿來毛巾，有的為我喝彩叫好。那一刻，讓我感覺到了大家庭的溫暖，感覺到了榮譽感。感謝老師，感謝同學們。
小學生活是我心海裡的一朵浪花，難忘的還要很多很多，時時在我的心海裡蕩起漣漪，是我終生難忘的幸福。
04原創習作模板（二）
給母校老師的一封信
敬愛的老師：
你好！
此時此刻，我正在給你寫信，向你敞開心扉，說說我心裡的話。您對我關愛，一直深深地藏在心底。「謝謝您,我敬愛的老師！」這是我發自內心的一種感激之情。
您一定記得五年級時，一個坐在教室角落的裡的小女孩。作業錯題多，每次月考排名落後，是班級裡出了名的後進生。
五年級你擔任了我們的班主任，我每次進入教室時，總愛低著頭，不敢面對你。在班裡，從不敢多發言，因為我是後進生。
路上我總是躲著老師走。記憶中那次操場上碰到了您，正當我要繞彎時，您把我喊住了。那一次我的心跳得厲害，想著你會對我一頓「狂轟亂炸」的批評，沒想到的是您卻給了我一個驚喜，告訴我月考進步了。那是我第一次聽到老師面對面地表揚我，心裡激動不已。
努力、勤學、刻苦，老師的表揚給了我無形的力量，我一直在努力著。挨著的一次月考中，我由平時的60多分，進入到了70多分，名次也向前跳躍了10多個名詞。
「她進步了，連續兩次取得了進步，是我們全班同學學習的榜樣。」您站在講臺上說著把目光投向了我。老師，我萬萬沒有想到您會在全班同學面前表揚一個後進生。您的話音剛落，同學們的目光像探照燈似的落在了我的身上。那一刻，我把頭壓得低低的，淚水止不住的向下流：「老師啊，我真的好感激你，你是我小學一來第一個在班級裡表揚我的老師。在我的世界裡，您是見到的最優秀的老師。」
以後的日子裡，我慢慢地融進了班集體的大家庭裡，同學們再也不用異樣的目光看我了，我的性格也有了明顯的變化。說來我還算爭氣，我的學習成績有了驚人的進步，成了一名優秀的學生。這一切，都是源自您的肯定啊！
老師，我要畢業了，您對我的誠心鼓勵，我會銘記在心，無論走到哪裡也忘不了您對我的關愛。所以，我要真誠地說一聲：「老師，謝謝您！」
清歡簡創：語文高級教師，作文導師，簡創作文創始人，河南省作家協會會員。1996年「魯迅文學院」研修班學員，連續五年參加中考閱卷工作，連續七年參加市級教育局論文評選工作。
本文由「清歡簡創」原創，歡迎關注，帶你一起長知識！