今日之新聞，即為明日之歷史；昨日之歷史，亦可反觀今日之現實。生活在21世紀的現代人，怎樣用「現代眼光」看待歷史？如何才能從中國幾千年的歷史中汲取「營養」，借鑑古人的智慧，解決我們今天的問題？……昨天下午，東莞資深媒體人、《閒話古今事》的作者李老萬老師走進東莞圖書館市民學堂，為廣大市民送上主題為「歷史可以這樣讀——借古人智慧看現實生活」講座。
用現代人的眼光讀歷史，用古人的智慧來解決我們今天的問題
李老萬是一位新聞工作者，自2003年來到東莞電視臺後，每天都在記錄現實。
「現實過往了之後就變成歷史，因此，歷史與現實是相通的，只是不同的時間跨度而已。」李老萬說，加上自幼他就比較愛好歷史，剛上初中的他，就讀了《東周列國志》等一些大部頭的歷史書。當時雖然他不是完全可以看得懂，但自覺樂在其中。為此，他對歷史可以說情有獨鍾。
「古人講，讀史使人明智」對此，他非常認同這種說法。李老萬舉例說，「我們成長中都會經歷某件事情看不清楚、看不明白，當自己老是在這個維度去分析，永遠是沒有突破的。如果不藉助別人的智慧，鑽牛角尖，就這個事情去想，自己永遠也不能突破。但是讀歷史，我們可以借鑑古人的智慧。可能我們覺得一個天大的事，其實在歷史上已經發生過。那麼古人是怎麼處理的？這種故事也好，它的方式也好，就會給你借鑑。因此，真的是讀史可以明智。」
「站在古人的肩膀上，用他們的智慧來解決我們今天的問題！」這就是他讀歷史最大的收穫，作為一個讀書人，無論學什麼專業，自己要做一個明白人。而且要懂得用分析思辨的方式對看待，這個非常重要。這需要用我們學到的知識，靠我們的智慧來分析，來判斷。
但是，讀歷史書又不能像某些人所想的那樣，只爬在故紙堆裡，躲在古人的角落中去忘記現實，而是通過歷史來觀照現實，把現實看得更加清楚明白。生活在21世紀的我們，首先要明白自己是一個現代人，現代人就要有現代人的眼光。讀歷史，只是從中學習的一個方式、一個手段。李老萬坦言，他自己雖然很喜歡歷史，寫了有關歷史方面的書，但他也不是沉浸在歷史的故紙堆裡，而是要觀照現實，正確地看待現實，做一個明白人，「這才是最重要的」。
用現代人的觀點去評述歷史，並對陳舊觀點進行突破
古往今來，通史類著作浩如煙海，作為一位媒體人，李老萬為何還要寫《閒話古今事》這本書，它與一般的通史類著作又有何不同？
李老萬告訴記者，以前他在微博平臺看到過「微博講史」方式的表達，認為這種方式比較適合現代人、特別是容易被年輕人接受，然後就開始做這種嘗試，一邊讀一邊寫。但在寫作過程中發現，如果只是單純地記錄歷史，這類文本已經很多，完全沒必要。於是，他便轉向一種評述的方式，所謂「閒話」即一種評述、調侃，來講述中國這幾千年的歷史。
經過四、五年的努力，他終於把這本30萬字的《閒話古今事》書寫好。
《閒話古今事》將三皇五帝一直到清帝退位這一段歷史，也就是中國幾千年的歷史，進行一遍評述。
「這本書不是在重複歷史故事，而是加入了我的一些個人觀點，是通過反觀現實來加入的一些新的觀點。」李老萬強調說，就是用他自己的觀點、用當代人的觀點去反觀歷史。這也是他這本書最主要的特點。
在書中，一方面，他用現代人的觀點去評述歷史；另一方面，他對傳統記述歷史的一些陳舊觀點進行突破。比如說，傳統歷史評價一個王朝更迭都是用「忠奸論」，認為這個王朝要滅亡了，很多奸臣誕生，然後做了很多壞事，導致這個王朝越來越走下坡路。很多是從這個傳統的觀點去論述，而且對於歷朝歷代都是用這種傳統的思想模式來論述。
作為一個讀書的人，他對這個是有疑問的。他在敘述過程中對這些進行了一些突破。因為，有一些學者其實早就對這些東西產生了懷疑，因為這個歷史朝代更迭，它跟自然災害、氣候變化都是有關係的，不僅僅是「人」這一個因素。所以說，他在一些觀點方面還是有一點點突破，這本《閒話古今事》重點在這個「話」。
多讀書、多思考，不抹殺孩子的獨立性、自主性和積極性
「今天，我在東莞市圖書館開講，自然要講講讀書。一方面是讀書有沒有用；另一方面是該如何讀書。」李老萬說，每年的高考，都會有人討論「讀書無用論」，對此，他是這樣認為的。第一，我們不能太功利地去看這個。首先，讀書是有用處，比如增長了我們的見識，讓我們的思辨能力更強；舉例來說，讀歷史，讓我們看現實能分析更準確。當然，大家還是要理性地看待讀書。對自己有用，就已經達到目的。讀書真正能夠變現成鈔票，這是兩碼事。真正的能力，是實踐中出來的。我們不能光說有個學歷，就要對社會有什麼要求。
還有一點，他想說的是，大家討論「讀書無用論」的時候，其實有一些人有點酸溜溜的感覺。為什麼會有呢？他覺得沒有多讀書的人，反而得到了更多實惠，他有點心裡不平衡，這個社會上是會有的。這確實提醒我們，可以通過一些機制優化人才選拔，這個是有必要的。
書凝結了很多人的智慧，特別是很多前人的智慧。如果對你沒有用，你就要反思，為什麼對你沒用？如果是你接受事物的能力差，學習的能力差，大腦裡沒有內存的空間了，這個才是可怕的。所以說，不能說書沒有用，是這個書對你沒有用。這一點你才要警醒。
當然，也可能有人會覺得好像讀書沒有什麼用。你看很多很有錢的人，他也沒有怎麼讀書；而有的人他讀了比較多的書，似乎過得也不是特別好。你覺得讀書有沒有用，以及有什麼用呢？
我們該如何讀書呢？首先，要重視讀書，要多讀書。但是讀書不要死記硬背，而應該多思考；就如，讀歷史書，不是讓自己沉浸在歷史的故紙堆裡，而是要用古人的智慧來解決我們今天遇到的問題；
其次，讀書還要放手讓孩子們找到自己的興趣，因為興趣是學習最好的老師。為此，在現在的教育過程中，不能抹殺孩子的獨立性、自主性和積極性；
還有，現實的當中，沒有真正的「快樂教育」。即便是孩子感興趣的課程，如學鋼琴，其學習的過程也是一件非常痛苦的事情。經過現代大量的數據分析，無論孩子是練畫畫、練體操、練遊泳，10000個小時的基本訓練是逃不脫的。因此，在這10000個小時的訓練過程必然是一個辛苦的過程;
此外，現在所謂的素質教育，其實重要的一點就是不要偏頗。因為，現在的孩子缺少勞動訓練、缺少動手能力操作、缺少感恩教育和情感表達……而這些方面對於孩子未來發展都是非常重要的。
廣州日報全媒體文字記者：劉滿元
廣州日報全媒體圖片記者：劉滿元
廣州日報全媒體編輯：童丹