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小學，甚至初中，沒有真正的學業落後，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。
三國演義讀後感小學作文400字範文一
讀了這本四大名著之一《三國演義》，讓我獲益匪淺，《三國演義》是說東漢末年，由於漢獻帝無能，使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙雲和張飛，最瞧不起袁紹。
趙雲長坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫衝直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地後退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯傑嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結果大敗而歸。從此一病不起。
雖然，我簡寫了這其中一個小故事，但是在《三國演義》中，使我領悟到戰士並非要在戰場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙雲的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學習。書中一個個豐富多彩的故事中都有很多值得我們去思考、去學習的道理。「以好友為書，以好書為鑑」，未來的日子裡，我要在書香的陪伴下繼續闊步前進。
三國演義讀後感小學作文400字範文二
《三國演義》是四大名著之一，是大人們愛看的小說。我不喜歡看，但自從我們學了《草船借箭》這一課的時候，我懂了：原來《三國演義》是這麼的吸引人，一章一個計策，我像一匹餓狼貪婪的讀著。
《三國演義》中細緻的展現了魏蜀吳之間錯綜複雜的軍事、政治鬥爭。而且以曹操、劉備、孫權、諸葛亮、張飛等藝術典型的這些數百了的藝術形象。疑心重重的曹操;碌碌無為的劉備;無能的孫權;神機妙算的諸葛亮;忠心耿耿的關羽;有勇無謀的張飛;心胸狹窄的周瑜等一些人物性格。
很多同學都敬佩諸葛亮，是的，我也敬佩，但我更敬佩關羽。他說一不二，對自己的大哥赤膽忠心。在《身在曹營心在漢》中講了關羽無奈投奔了曹操，還一直念念不忘著自己的結拜大哥——劉備。這也正體現了關羽很忠，他的內心裡有一種信義感。誰又何以不敬佩他呢?
幾百年來，《三國演義》廣泛流傳，越來越多的人來閱讀。《三國演義》出場約有400個人物再一起繪成的長篇小說，它是最具有深遠影響的巨著之一。
三國演義讀後感小學作文400字範文三
在《三國演義》這本書中，我看到了惟妙惟肖的人物，有神機妙算的諸葛亮，有英勇的劉備、關羽和張飛，有小心眼的周瑜，還有惡貫滿盈的董卓，更有忠實國家的王允……
我最喜歡諸葛亮了，因為諸葛亮足智多謀、神機妙算，他是天文家、教育家、政治家。
在《三國演義》這本書中，我還最喜歡「草船借箭」這個故事，因為諸葛亮神機妙算、足智多謀，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用馬上就要領兵打仗，但是兵器——箭卻是很少為藉口，讓諸葛亮十天造十萬支箭，也就是一天造一萬支箭，但諸葛亮卻胸有成竹地說：「我三天就可以造好。」之後，帶諸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不給諸葛亮準備造箭的材料，所以，諸葛亮就問魯肅借了寥寥無幾的船和草把子還有兵。儘管這樣，諸葛亮還是不費一兵一卒的向曹操借了十萬餘箭，是這個故事讓我體會到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀的特點。
我很是佩服劉備、關羽、張飛、諸葛亮還有王允……因為他們都是忠實於國家，都是正人君子，都是為了自己的國家而拼命。
我以後也要像劉備、關羽、張飛、諸葛亮還有王允他們一樣，為國家著想，忠實於國家，絕不背叛國家，好好學習，為國家效勞。
三國演義讀後感小學作文400字範文四
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被裡面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什麼要求。他常常協助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿鬥皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿鬥皇帝。
劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後，卻只得了一個小小的芝麻官。後來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。三人就像現代中人們的公僕，為人民服務。
其實，《三國演義》中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。
平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之後，就不這麼做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發展的好孩子。
三國演義讀後感小學作文400字範文五
初讀《三國演義》，是在小學的時候。當時的我並不知道那麼多大道理，帶著一份天真，去閱讀了這本名著。看完之後，也是懵懵懂懂，只知道劉備有兩個兄弟叫張飛、關羽，有一個特別聰明的人叫諸葛亮。僅此而已。初讀《三國演義》，並沒有給我帶來什麼收穫。
復讀三國，是在小學升中學的暑假之中。那時的我已漸漸懂事，明白了一些道理，再讀《三國演義》時，也明白了其中所蘊含的一部分道理。會佩服諸葛亮的機智，羨慕劉備的成功，敬佩關羽的仗義。也會為諸葛亮的逝世而惋惜，為關羽的友誼而流淚……復讀《三國演義》，給我帶來了少許收穫。
再讀《三國演義》，更是有了不一樣的感受。會為孫權的聰明而佩服，會為曹操的文武雙全而敬佩，會為周瑜的才智而驚嘆。我不再局限於劉備、關羽、張飛、諸葛亮幾個人，而是將其擴大，去了解每一個人的性格，每一個人的優點。再讀《三國演義》，我的收穫甚多。
三讀《三國演義》，三種感悟。關雲長的義薄雲天，曹操的文武雙全，諸葛亮的聰明機智……在《三國演義》中，我找到了他們，了解了他們。
不一樣的年齡，不一樣的《三國演義》，不一樣的感悟。
三國演義讀後感小學作文400字範文六
今天本人向您介紹我最愛看的《三國演義》這部不朽名著。
《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說，以描寫東漢末年亂世群雄紛爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的軍事鬥爭。大概分為黃巾之亂(黃巾之亂：指張角、張寶、張梁三兄弟號召天下百姓反漢靈帝。)、董卓之亂(董卓之亂：指董卓進京後實施暴政。)、群雄逐鹿、三國鼎立(三國鼎立：指魏、蜀、吳共分天下，形成犄角之勢。)、三國歸晉(三國歸晉：指司馬懿造反於魏，又滅蜀、吳兩國，後司馬懿長孫司馬炎即位，國號晉。)等五個部分。在廣闊的背景上，演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰場畫面，成功刻畫了一千多個栩栩如生的人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等人物膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述;對後世產生了極其深遠的影響。
《三國演義》的內容與陳壽所著《三國志》基本相同。根據固定的人物形象，進行發揮：誇張、美化、惡搞、醜化等。《三國演義》開創了歷史演義小說的先河。從那以後，文人紛紛效仿，但成就都沒有超載《三國演義》。
三國演義讀後感小學作文400字範文七
暑假裡，我看完了《三國演義》，翻來覆去看了很久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關羽，他身上的一個小故事讓我感動。那是關羽過五關斬六將的故事。
關羽和劉備、張飛是結義兄弟。一次，關羽被曹操圍困在小山丘上，無奈之下只好投降於曹操。但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多麼危險都要去找他。曹操爽快的答應了。
關羽在曹操那裡享用不盡的榮華富貴，但還是沒有忘記劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告訴關羽他的位置。關羽立即啟程，途中經過了無各關口。但每個守管的將軍說沒有看見朝廷的官文不讓過，關羽性情大變，斬殺了六個守管人直達邊界。這時，曹操和官兵來到邊界給關羽送行。最終關羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個小故事之後，讓我深深明白一件事深情厚意並不是紙上談兵，是應該有所作為的。關羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動了。真不愧為桃園三結義啊!
看完《三國演義》後，提到蜀國有點感到悲傷，原本富饒的蜀國在和吳國的對抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮，從失敗到成功，《三國演義》體現出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書。
三國演義讀後感小學作文400字範文八
三國演義這本書主要講劉備為了保護漢帝，服飾漢帝。
講的是《劉關張桃園三結義》，劉備看見地方官招兵買馬，遇見張飛兩人準備一起去招募鄉兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見關羽，三人意氣相合在張飛莊後結義，第二天劉備打制了一對雙股寶劍，關羽打制了一桿一丈八尺的點鋼矛去投軍。曹操獻刀刺董卓時被發現弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死後原先組織殺董卓的組織開使爭鬥。在一次戰爭劉備、關羽、張飛三人被衝散了關羽暫時投奔了曹操，在這其間誅顏良、斬文丑、過五關斬六將，來找劉備，在路上又遇見張飛，三人終於又見面了。
三國中我最喜歡的是常山趙子龍趙雲，因為在一次曹操攻打劉備時，兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿鬥都和劉備衝散了。常山趙子龍趙雲知道後衝進戰場七進七出，終於找到阿鬥和夫人夫人投井自盡趙雲推倒牆壁掩埋屍體。然後將阿鬥放入護心鏡殺出一條血路，趙雲面對三個大將毫無懼色，曹操在山上看見後問此人是誰，曹洪大叫：「軍中戰將可留下姓名嗎?」趙雲應聲道：「常山趙子龍」曹操知道後叫部隊不得傷他要活禽他。趙雲見此情形無心戀戰殺出敵人的部隊了，共殺死十幾名大將，已經沒有力氣了幸好有張飛接應。
我又學到不少知識。
三國演義讀後感小學作文400字範文九
三國演義是中國的第一部代體古典名著小說，這書上的事發生在東漢末年時期到晉朝統一起間，在這戰火不斷中出現了三個大國——魏、蜀、吳他們三國，他們經常爭鋒相對發生了許多令人驚嘆不已的故事，有火燒赤壁、三英戰呂布、刮過療毒等等的故事。
那麼有些功勞都歸功於誰呢?當然是蜀國的軍師諸葛亮了!就舉一個例子諸葛亮在城裡只有三千兵力，而司馬懿卻有是萬精兵，諸葛亮的兵嚇的東跑西竄亂了手腳，而諸葛亮卻很淡定，他想起了一個計發，那就是空城計，只見他一聲令下：「把城門打開，你們藏在房子裡，而我在城樓上彈琴不管發生什麼事都別出來。」只見不遠的天空全是塵土，十萬大軍就在不遠處，只見諸葛亮在優雅的彈琴，城門前有兩位士兵在掃地，他們的心情很好嘴上充滿了笑容，司馬懿心想我了解諸葛亮他一定會在城裡設下重重機關，然我們大傷體力，最後再發動總攻那可就不好了，有一位大將說道：「這諸葛亮一定沒有多少兵力我們就殺過去吧! 」司馬懿又說道：「安全第一撤退!」之間地上的塵土再次飛起。
至此諸葛亮嚇得一身冷汗，但是他最終還是趕走了司馬懿，得知消息的司馬懿氣得都快吐血了!
這諸葛亮真是說什麼什麼就有，說什麼沒有什麼就沒有。他只是神機妙算呀!
三國演義讀後感小學作文400字範文十
書?我家多的是，最吸引我眼球的還是那本厚厚的《三國演義》了。
不知……看了多少遍，每一遍都是那麼的精彩、激烈、緊張，每一遍我都又能讀懂前一遍沒能明白的某些情節。從「桃園三結義到三分歸一統」共計一百二十回明代的羅貫中用小說的方式記錄下這用無數英雄豪傑的智慧、生命譜寫的歷史，留給我們後人多少閱讀的樂趣啊!
《三國演義》裡有許多性格鮮明的代表人物，比如：陰險狡詐的曹操、足智多謀的諸葛亮、有情有義的關羽、善用能人的劉備、心胸狹窄的周瑜、扶不起的阿鬥……等等舉不勝舉。在這麼多的人物裡我最喜歡崇拜的是諸葛亮。記得在我們家裡曾經討論過有關各自最喜歡的三國人物，我爸爸最喜歡關羽、我媽媽最喜歡曹操(這……有點另類!)我喜歡諸葛亮的理由有太多啦!其中最讓我信服他的是他空城計，就是諸葛亮在沒有足夠的兵力又連敗失去幾座城的前提之下，面臨司馬懿重兵兵臨城下他能獨自站在城門上捂琴退敵，這需要多大的勇氣、獨特的智謀以及對於司馬懿弱點的掌握。
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