01.
《知否》作為一部古代倫理愛情劇，贏得了不少觀眾的掌聲，知否當中的許多臺詞成了膾炙人口的名句，其實知否劇中還有最值得一提的，那就是教育的問題，要多注意這幾個育兒錯誤，以免影響孩子的一生。
陳鶴琴說過，小孩子生來是無知無識的，不知什麼是好，什麼是壞。他的一舉一動可說一方面受遺傳的影響，一方面受環境的約束，受教育的支配。
小的時候，環境中最重要的因素是父母，教養中的最重要因素，恐怕也是父母。
而《知否》中，大娘子對如蘭，林小娘對墨蘭和盛長楓，老太太對明蘭的教育問題決定了她們不同的人生軌道。
那麼，父母在與孩子相處時應該注意哪些問題呢？
02.
第一，對孩子不能太過於溺愛
華蘭出嫁後，大娘子對自己的寶貝女兒如蘭是分外的寵愛，因為盛老爺的偏心，大娘子更加關心如蘭的成長。身為嫡女的如蘭沒有墨蘭的風光，但是日子也很不錯，她的性格也隨了她的母親，直來直去，天真活潑，沒有什麼心眼。也正因為此，她對墨蘭的招招式式絲毫招架不住。
被林小娘給寵壞了的盛長楓因為溺愛，仗著父親的偏心就總是譁眾取寵，但是他實則膽小怕事，沒有擔當，妥妥的一個紈絝子弟。在盛華蘭的聘禮快被他輸光後，盛長楓都快嚇哭了，這也顯然很不像一個大戶人家的男兒能幹的出來的，所幸他娶了了一個好娘子才得已善終。
溺愛是中國人傳統的育子方法，但是溺愛對孩子沒有什麼好處，在溺愛培養下的孩子會缺少獨立性格。自古以來就有「慈母多敗子」的說法，所謂的「慈母」就是指過分溺愛孩子的母親。
雖曰愛之，其實害之；雖曰愛之，其實仇之。別讓溺愛毀了孩子，對孩子愛的表達有很多種，但不要寵著他們而慣壞了他們。
第二，軟硬兼施才是教育孩子的好辦法
知否中，盛家老爺對孩子們的管理就是家法，盛家老爺誤判了如蘭和明蘭，讓她們在祠堂跪了很久。
盛長楓惹的禍林小娘用鞭子換來了兒子的平安，三姐妹的闖禍，墨蘭用眼淚換來了父親的寬容和信任，孩子對父母尚且如此，父母對於孩子更加要注意軟硬兼施得辦法才是好辦法。
比如青春期的孩子比較叛逆，可能父母讓他向北他便南轅北轍，而這時候，就不能一味的採用硬的手段，如果太過於強硬的話，他們就會選擇離家出走這樣的方式報復大人。小孩子也是一樣，對於不同脾氣的小孩兒，更應該因人而異，採用軟硬兼施的辦法來教育他們，而不是一味的毆打和一味的原諒。
第三，對孩子務必賞罰分明，公平對待
從這部劇的一開始就提到了盛府中的不公平現象，盛家父親對三個女兒的態度截然不同。而教禮儀的嬤嬤也曾說過在一個家中，孩子必須要賞罰分明，公平對待，如若不能公平對待，則孩子心中也不會服氣，姐妹不合，家不合，便財不和氣不和。
這三對父母當中盛家老太太對明蘭的教育方法是最好的，當嬤嬤因為如蘭和墨蘭吵架，而懲罰了三姐妹的時候，老太太固然心疼明蘭，但是還是讓明蘭挨了板子。
就是因為嬤嬤的那句話，也許在我們看來，明蘭沒有錯，但是，明蘭沒有及時阻止兩位姐姐就是錯。這一次的懲罰也讓明蘭一下子成長了，對嬤嬤更是刮目相看。
對於孩子的行為，一定要賞罰分明，做錯事不能一味的體罰，做好了也不能一味的誇獎，一味誇獎使人驕傲，一味的體罰則讓孩子憂懼，使他們信心崩潰。
第四，孩子是父母的翻本，父母更要以身作則
林小娘是一個攻於心計的人，處處提防大娘子還總是耍手段，示弱討同情。而墨蘭就是林小娘的翻本，與林小娘如出一轍。墨蘭雖然不是嫡女，但有這個寵妾有心機的母親，日子是格外的好過。墨蘭和林小娘都精於算計，但人算不如天算，林小娘因為暴露了本性被拋棄最後病死，墨蘭嫁了花花公子梁晗家中寵妾很多，最終被夫家嫌棄。
可見，父母的一言一行對於孩子的影響是非常大的，他們的一舉一動時刻影響著孩子。父母作為孩子的第一任老師，是孩子最初的啟蒙老師，而家庭環境是伴隨孩子成長的重要因素。
03.
對於父母來說，如何經營好婚姻有一個良好的家庭環境是培養一個性格健康的孩子的關鍵。
孩子在將來能否取得出色的成就，和父母的行為舉止有著很大的關係，孩子在日常生活，所學到的行為舉止和樹立的價值觀也與父母息息相關。
兩個人的夫妻關係是婚姻裡的大事，同樣的孩子作為家庭的一部分，夫妻關係的樞紐，也是婚姻當中很重要的一部分。而作為父母，不僅僅要處理好兩個人之間的關係，更應該重視孩子的教育。
父母之愛子，則為之計深遠！有多少父母因為方法不當實則是害了孩子。墨蘭是一個例子，康姨媽更是一個例子。
教育不能馬虎，必須以身作則，賞罰分明，軟硬兼施，把孩子能夠培養成才才是婚姻最好的結果。
來源：騰訊網