【大大微講堂】是插畫與品牌設計訂閱號發起的公益的分享交流活動，邀請插畫、藝術、設計、手作老師分享他們的經歷和創作心得，通過微信群語音和圖片的方式進行直播交流，為大家提供優質的學習內容，專注插畫師、設計師成長，現長期招募公開課講師，您如果有好的作品並且想展示自己、分享自己的經歷，我們邀請您，加客服微信：hedada521（註明：講師）
免費公開課【大大微講堂】開講啦！
第 （275）期
分享時間：2月20日晚20:00-21:00（周三）
分享嘉賓：桃三順
分享主題：她在日本創作動畫短片，隱喻的表達出奇妙的感覺
分享方式：微信群（語音+圖片+視頻）
報名名額：前五百
報名費用：純公益，無任何費用
重磅來襲：桃三順老師的風格動畫短片創作，10節系列課程報名點擊文章底端【閱讀原文】
（入微信群聽課）報名流程
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四川美術學院-影視動畫學院學士
日本多摩美術大學-情報設計媒體藝術系 碩士
從開始製作獨立短片起，我便一直沿用著隱喻手法去表現。甚至後來做插畫、寫詩和歌詞，都不敢直言不諱。隱喻是讓我有安全感的表達方式。我嘴很笨，不太會說話。有些話不想說，有些話不敢說。所以去畫畫，去寫詩。把所有不想的、不敢的、不能的、不屑的通通用隱喻的方式表達。有人看不懂，有人有共鳴，也有人會產生誤解。都挺好的。
直到現在我也有在做動畫。從小開始就受日本影響挺深的。後來慢慢發現，自己知道的世界真的很小。每當看到來自未知領域的好作品和大神，或者已知領域卻不同玩法的東西，我都會很興奮。渴望學習，渴望多去看看並參與其間。這就是我最貪心的地方了吧，我真的是什麼都挺想嘗試的。
現在的每天會見縫插針的畫畫、做gif、和音樂人合作MV等等。我發現所有的東西，都可以串接出很奇妙的畫面。一個色塊，幾個簡單線條，也可以構建靈動的畫面和故事。這些表達成了提升我幸福感的源泉。所以為了幸福，以後還是會繼續堅持創作吧！
動畫作品參展&獲獎：
2015年：
日本東京澀谷 多摩美術大學情報設計系【有志展】參展
捷克 布爾諾Umakart畫廊 【Möbius strip】展
立陶宛KinoFest動畫節 非競賽組 參展
希臘AnimaSyros動畫節 學生競賽組 入圍
羅馬尼亞Tindirindis 動畫節 競賽單元 入圍
2016年：
日本東京澀谷 多摩美術大學情報設計系【有志展】參展
英國Animex Awards 動畫節 入圍
西班牙Animac 動畫節 入圍
韓國AniFest動畫節 入圍
美國Los Angeles CineFest 二等獎
美國OddityFestival電影節 入圍
喬治亞TOFUZI 電影節 最佳學生作品提名
美國 Hollywood Screenings film festival 準決賽入圍
2017年：
巴西 AnimaRTe 動畫節 參展
中國 第三屆深圳獨立動畫雙年展 參展
美國 密西根州立大學 The Globe International Silent Film Festival 入圍參展
澳大利亞 墨爾本國際動畫電影節MIAF 競賽組 the best new chinese animation
烏克蘭基輔 Pictoric annual exhibition 參展
插畫作品參展&獲獎：
2017年8月捷克 布爾諾Umakart畫廊「ぬ笠」展
2017年7月烏克蘭基輔Internation Arsenal Book Festival 插畫作品參展
2018年6月 中國公益插畫大賽 評委&導師
【還有桃老師動畫創作10節系列課】
策劃一年多的動畫短片課程
終於上線了！！！
把大家的插畫作品
都可以深入創作成動畫吧
有趣、有料、藝術性暴擊666
這門準備很久的動畫創作課程
幫助學員完成5-15秒二維動畫小作品
並掌握動畫製作原理技法
達到可自由創作二維動畫短片的能力
桃老師動畫創作探索多年
滿肚子的繪畫經驗
授業解惑傾囊相授
解決你長時間的動畫創作誤區
在繪畫觀念／技法上指導你
掌握動畫創作的全部要領
10節課報名入口
點擊文章底端的【閱讀原文】
本次免費公開課大綱
1. 自我介紹及創作、學習歷程
2. 個人作品播放與介紹
3. 不一樣的動畫短片（向大家介紹相對獨立、以風格表現為主的動畫形式，並給大家推薦一些動畫作品）
4. 動畫短片的實際應用
5. 動畫短片製作的大致流程簡介（讓畫面動起來並沒有你想像中那麼艱難）
6. 課程簡介及安排
7. 互動與交流
桃三順老師
風格動畫短片創作作品
《BALLOON 氣球》動畫作品
時長：05′49″
創作思路和背後的故事：
上半身是氣球，代表愛。
下半身是肉體，代表性。
以這樣的設定構築了一個小世界。
其實《BALLOON》講述了一個最通俗不過的愛情故事。尋找愛情的女孩，不甘接受街邊「售賣氣球」的女孩，想要緊緊抓住愛人的女孩，害怕失去選擇控制一切的女孩……我曾經也是這樣的女孩，然而這何止是我一個人的故事？
在最後的場景裡，氣球無奈偷偷解開了女孩那頭的繩子，選擇逃走。女孩緊追不放，越想抱緊越是束縛。氣球不出意料的炸了。
那時我們還不會愛。所以只配失去。
最初想到氣球的時候，就想到它虛無縹緲易碎又夢幻的形象了。也許用來形容愛情挺合適。要拿捏得當，要放氣充氣，真的比風箏還難伺候。而「sex」在片子裡其實是有故意弱化的。我把它藏匿的很深，選擇用蘋果、遊泳、沉溺等元素和關鍵詞構建。
這是我第一次從頭到尾一個人創作短片。全程手繪。大概前前後後花費了3個月時間吧。每天埋頭在紙、筆、掃描儀和電腦前。宛如閉關修行一般。雖然辛苦，但是像這樣單純創作的狀態實數難得而幸福。
《On The Line》動畫作品
時長：04′15″
創作思路和背後的故事：
《On The Line》可以說是我個人目前為止最滿意的作品了。
雖然相對來說大眾都更加喜歡《BALLOON》，獲得的獎狀也是《BALLOON》更多些。但當到朋友對我講他們覺得《On The Line》更深刻時我都感到很欣慰，因為我真的是在困頓無助又深刻思考後才努力做出的這部作品的呀！
這個作品其實是個作品組Set。由動畫和動畫裝置兩部分組成。動畫裝置是一個立體投影mapping。在懸浮的黑色板子上用細繩做實體捆綁，再分散投影小人在板子上的繩子中。表現了在生活裡被束縛著的各類人。在動畫裡我構建了兩個世界：外部世界與內心世界。在外部品名與他人構建聯繫的「我」，與面對內部自我時，到處亂爬的螞蟻。
做這部作品的時候，我已經在日本生活了兩年。「起初我是個酷愛交際的人，希望多認識點人，畢竟，多個朋友多條路嘛。後來漸漸發現，真的沒什麼用。大把的時間在觥籌交錯裡譁啦啦的流走了。
有大半年的時間，我甚至思考不出自己都做了些什麼。以及所謂的那些交際，又給自己帶來了什麼。獨自在海外生活是孤獨的。尤其是在日本這樣抑鬱症滿天飛動不動就跳軌的地方。但後來我漸漸明白，孤獨，是源於自我的。這不是壞事，但會給人造成恍惚感。
螞蟻就是這份恍惚帶來的感受之一，總會有慢悠悠磨人意志的膈應存在。我們總歸需要時間才能慢慢學會與孤獨相處吧。
於是我製作了《On The Line》。這個詞組有「處於危險中」的意思。那些被線糾纏、絆倒、甚至切割的人們，手裡始終緊握著那些線，並渴望得到更多的牽引，身陷囹圄而不自知。
於是我對螞蟻表達出了偏愛。但表達的還不夠，描繪的還不深刻。也許應該讓螞蟻爬得再慢一些、再帶來一些「瘙癢」感。它爬的越慢，感受越深，也許最後開出的花，便會越大、越燦爛吧。下一部可以試試。
《CIRCLE》動畫作品
時長：07′39″
創作思路：
《CIRCLE》是我大學畢業作品。其製作過程可謂艱難險阻。雖然在此之前和同學小組有做過一個相對商業的短片，積累了些許經驗，但從頭到尾全部自己親手操刀還是第一次。
《CIRCLE》的靈感來源於湯淺政明的《貓湯》和《夢機器》倆部短片。在看了湯淺的片子後便一直想做一個關於「人生旅行」相關的故事，而故事架構構建著構建著，便構建成了一個循環。所有的旅行都會回到原點吧。這樣想著，分鏡慢慢就出來了。
佛教曰萬事萬物總是「生、壞、敗、空」的循環往復。《CIRCLE》便取此之意。少年構建著一個畫中的世界（有人吐槽說是神筆馬良~），當他的畫面可以活動時，他便如同造物主一般，想要掌控一切。可是他雖有創造的能力，卻無法控制生命的自由發展。於是世界開始慢慢崩壞，塌陷。少年無可奈何只能親手把世界摧毀，最終一切再從頭起始。
《BUBBLE BLOW》動畫作品
時長：07′39″
動畫視頻連結（複製到網頁打開）：
http://m.v.qq.com/play/play.html?vid=u0839jnwdcr&ptag=4_6.7.0.22106_copy
創作思路：
《BUBBLE BLOW》表現了一個輕鬆的無需動腦的畫面場景。沒有什麼特定的故事情節，甚至可以把它看成是一個圍繞「少女」主題的圖形間變換。
起初是想根據前一個作品《BALLOON》來以氣球為代表元素繼續系列創作的。但是頭腦風暴的時候，慢慢的就把分鏡草稿畫成了吹泡泡。這種創作模式非常的輕鬆，只是在剛開始的時候定下了幾個關鍵詞：少女、粉嫩、慵懶、鏡像、泡泡，然後就直接開始動手了。幾乎是想到哪就畫到哪，所以可能相對對於主題的刻畫不夠深入，但是創作過程非常開心，總之我一個人畫的特別high。希望大家也覺得可愛就好啦~~~
動畫作品獲過的獎
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