我們前兩期說了描寫人物時的外貌描寫，這一期內容來說說語言描寫。如果說外貌描寫是描寫人物是否成功的關鍵點，那麼語言描寫就是描寫人物是否成功的基礎，畢竟言為心聲，語言描寫是讓寫在紙面上的人物靈動起來最直接的方式，我們今天聊聊這方面的內容。
我們都閱讀過童話故事，在童話故事中，語言描寫是最為突出的，比如《安徒生童話》中《皇帝的新裝》就有這樣一段語言對話：「哎呀，美極了！真是美妙極了！」老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡裡仔細地看，「多麼美的花紋！多麼美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對布料非常滿意。」
「您看著布華麗不華麗？」那兩位誠實的官員說，「陛下請看：多麼美的花紋！多麼美的色彩！」他們指著那架空織布機，因為他們相信別人一定可以看得見布料。「上帝，這衣服多麼合身啊！裁得多麼好看啊！」大家都說，「多麼美的花紋！多麼美的色彩！這真是一件貴重的衣服！」
「可是他什麼衣服也沒有穿啊！」一個小孩子最後叫了出來。「上帝喲，你聽這個天真的聲音！」爸爸說。於是大家把這孩子講的話私下裡低聲地傳播開來。「他並沒有穿什麼衣服！有一個小孩子說他並沒有穿什麼衣服啊！」「他實在沒有穿什麼衣服啊！」最後所有的老百姓都說。
這一段對話是從大臣們幫皇帝去監督新裝完成的進度到皇帝穿著新裝遊行的過程。其中是以大量的人物對話來給讀者呈現靈動的畫面的。尤其是在卷爺坐在電腦前敲出這些內容的時候，內心已經隨著不同的人物形象，用自己抑揚頓挫的語調把這些對話朗讀出來了，這就是成功的，讓人物「動」起來。
《皇帝的新裝》對不同身份、不同地位、不同年齡的人的語言描寫，表現了其不同的心理和性格：老大臣、誠實的官員以及其他官員對新裝的讚美，是為了保住自己的官制，表現了他們怕別人說自己不稱職或愚蠢的心理，突出了他們虛偽狡詐、自欺欺人的性格特徵；小孩子敢說真話，表現了小孩子天真無邪的性格；老百姓不敢說真話，是怕招來殺身之禍，或怕別人說自己太愚蠢。
通過分析我們能夠發現，語言描寫和外貌描寫有一個相同的特點，就是能夠體現人物的性格特徵。通過語言對話，整個人物就靈活起來了，感覺自己就是對話中的人物之一，能夠根據人物的不同，用自己的語調去體會人物的性格，這就是語語言描寫的魅力。
林海音的《爸爸的花兒落了》中也有一段精彩的對話描寫：「大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這裡就數你大了！就數你大了！」瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶裡。是的，這裡就數我大了。我是小小的大人。我對老高說：「老高，我知道是什麼事了，我就去醫院。」我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。
「老高，我知道是什麼事了，我就去醫院。」這一語言描寫，表現了「我」的鎮定和安靜，儼然是一個大人的樣子。「我默念著：爸爸的花兒落了。我已經不再是小孩子。」這是「我」的內心獨白，爸爸的去世，使「我」一下子成熟起來，體會到自己已經長大了，不再是小孩子了，表達了爸爸和女兒之間的互相理解、互相深愛的厚重情感。
分析過名家作品中對語言描寫的運用，相信大家對語言描寫都有了一定的了解，但是這些還只是基礎，如果想要提高作文分數，或者想要在描寫人物方面的技巧再好一點，還需要提升技巧和大量的練習。這一期關於語言描寫的內容就到這裡結束了，歡迎大家評論或點讚，咱們下一期再見。
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