如何讓學生喜歡美術課—看楓禾師生如何「翻轉課堂」

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美國「翻轉課堂式」教學模式

一、什麼叫「翻轉課堂」

這是從英文「Flipped Class Model」翻譯過來的術語，一般被稱為「翻轉課堂式教學模式」。傳統的教學模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業，讓學生回家練習。與傳統的課堂教學模式不同，在「翻轉課堂式教學模式」下，學生在家完成知識的學習，而課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。在顛覆了傳統的課堂教學模式下，翻轉課堂如今是一種常見的教學法，學生將在課外時間查找並閱覽教師提供的線索和材料，從而騰出時間在課堂上與教師更多地互動。

二、翻轉課堂的益處

在翻轉課堂上的學習包括身份的建構：在師生間的學習之旅中，學生既參與教師的角色又參與學習者的角色，通過實踐來學習。本質上這是一個社交過程，在這一過程中，學生與同學及課程內容互動，教師不是課程的焦點。在翻轉課堂上，學生有更多機會獨立學習，有時還會成為導師，幫助吃力的同學，齊心協力解決課堂上的難題。

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學生作品展

學生根據搜集的素材製作粘土畫作品及彩鉛作品

學生的手繪T恤

學生在製作保護動物的宣傳海報

美術課上的觀念表達

小組探討關於對「女性美」的多樣化理解

學習之餘抬眼看宇宙

孩子們的小星球

那些動漫給我們的靈感

Max同學用廢棄物品製作《哈爾的移動城堡》

Extra素描課

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Kathy老師的結語

Kathy老師認為，翻轉課堂的教學模式包含了多種教育理念，如以人為本的教育理念、主體性理念、創造性理念、個性化理念以及開放性理念等。

當學生主動參與到課堂互動中的時候，能最大程度發揮自己的主動性與創造性，讓美術創作多姿多彩。