現在父母這一代的文化水平高了，摒棄了過去那一套「孩子不聽話就打」的做法，轉而努力做「民主」的父母，孩子做錯事了不打不罵，只給孩子講道理，凡事都跟孩子商量。
但是家長們又會面臨另一個問題：不論自己怎麼講，孩子就是不聽。
於是有的家長忍不住，教育方式又回到了傳統的以打為主。
為什麼孩子聽不進去家長的話？是家長說的方式不對嗎？
其實不是，是孩子的接受能力不夠，沒能正確接收到你想要表達的意思。
兒童時期，大腦處於發育階段，短期記憶比較多，不能形成長期記憶，所以對事物沒有形成規律性的認識。
什麼意思呢，拿大人來舉例，大人就很擅長長期記憶，看到沙發，看到餐桌，他會想起昨天沙發是什麼樣子，昨天餐桌是什麼樣子，甚至能想起這套沙發剛買回來的樣子，幾種情況一對比，大人就發現沙發套亂了，需要整理一下，餐桌髒了，需要擦一下，於是拿起抹布動手收拾。
但是孩子不會，孩子可能記不住昨天的事，即使有印象也很淺，過兩天就全忘了，所以家長籠統地對孩子說要講衛生，要注意家裡的環境，孩子可能就表現得不讓人滿意，因為孩子的記憶裡沒有對照，根本發現不了沙發亂了，餐桌髒了，他的眼裡只有眼前的玩具。
所以家長對孩子的自覺性，不要抱太大的希望。而且在孩子的教育過程中，要多一些」。
在孩子的能力不夠自己處理事情的時候，家長不要放權，在上學、吃藥、睡覺這種事情上，絕對不可以讓步。孩子不願意上學，生病了因為藥苦不想吃藥，因為貪玩不願意睡覺，家長在耳邊苦口婆心地勸說了半個小時仍然不起作用。
這時候，要表現出家長的權威，「我小時候也不願意上學，但是不上學就學不到知識，這事兒沒得商量」，「我知道這藥苦，但是不吃藥病就好不了，這藥必須吃」，「我也想你多玩一會兒，但是不睡覺你就得不到休息，現在必須睡」。
而在孩子乖乖聽話時，可以給一點獎勵來緩解，孩子的牴觸心理，上學時可以帶一包小零食，吃完藥可以吃一塊糖，睡前可以聽到睡前故事。
我可以對你溫柔，但是我的態度不會變。
而在強權教育的過程中，可以適度地放權，培養孩子的獨立性，最終達到讓孩子能明辨是非的目的。