議論文是高考作文的主流文體，高考之所以這麼考，這同高中生思維發展的水平是相適應的。因此，寫好議論文，讓議論文在你的高考中出彩，應當是每個考生夢寐以求的願望。那麼，高考複習中，考生如何去做，方能在議論文寫作中出彩呢？對此，筆者此前寫過許多這方面的文章，有興趣的讀者可關注「立恆語文」查看，這裡，筆者僅從議論文擬題的角度談三個擬題原則，希望有助於各位讀者。這三個原則是：題目必須緊扣中心話題、題目必須是議論性的、題目應當是觀點性的。下邊一一闡釋之。
一、題目必須緊扣中心話題
當下的高考作文題——不論是全國卷作文題，還是分省命題的各省市作文題均以新材料作文題為主，新材料作文題有很多特點，但在筆者看來，其最顯著的一定特點當是，所給材料均有一個中心話題。所以，考生立意時，在擬題時，在寫作時，必須緊扣這個中心話題；立意、擬題、寫作時，如果偏離了這個中心話題，就要可能導致整篇作文偏題或離題，因此，緊扣中心話題來立意、擬題、寫作當是高考作文各個環節都應當遵守的一個原則。
不過，就擬題來講，擬題時，如能緊扣中心話題來擬寫，還有以下兩個好處：
1. 就閱卷的角度來看，它可以使閱卷老師一下子就能判斷出你這篇作文是緊扣題意在寫，是一篇符合題意的文章；
2. 就考生自己來講，緊扣中心話題的題目可以規範考生後續的寫作，使考生在寫作過程中不致出現偏題或離題的現象。
二、題目必須是議論性的
議論文的題目必須是議論性的，這似乎是一個不言自明的問題，但是，在實際的寫作中，有相當一部分考生的議論文題目卻不是這樣，他們起的題目或是記敘性的、或是抒情性的、或是說明性的、或是描寫性的，總之，就是見不到議論性的，因此，在實際的教學過程中，教師不僅要向學生反覆強調這一原則，而且還必須以舉例子的方式讓學生真真切切地看到什麼才是議論性的題目，什麼才是記敘性的的題目，等等。只有這樣，學生才能真正明白議論性的題目是個什麼樣子，也才能徹底在自己的題目中體現出來。
三、題目應當是觀點性的
議論文的題目必須緊扣中心話題、必須是議論性的，這兩條原則是議論文題目必須遵循的基本原則，撇開了這兩條原則，議論文的題目就有可能滑向或記敘、或描寫、或說明、或抒情的泥淖中去。但是，如果我們從「好」這個角度來看議論文的題目，遵循以上兩條原則擬出的題目算是好題目嗎？答案是否定的。
從許多高考高分作文或滿分作文的擬題情況來看，一個好的議論文題目，除了要遵循上述兩條原則外，還必須遵循這一條原則：題目應當是觀點性的。為什麼這麼說呢？因為對議論文的題目來講，考生這樣擬題，至少有兩個好處：
1. 可以規範你的行文過程，使你的行文不至於出現偏題或離題的情況；
2. 可以讓閱卷老師第一眼就看到你的中心論點，從而為你這篇作文得高分奠定一個堅實的基礎；
人們常說，幹什麼就要像什麼。對於高考議論文來講，要做到「像」的第一個原則就是使你的作文題目要像議論文的題目，只有題目像了，行文才有可能更像；否則，絕對會出現不像，或者說不倫不類的作文來。這一點，我們在考生平時的寫作中屢見不鮮。那麼，高考議論文擬題如何才能避免不像議論文的題目呢？答案就是運用好上述的三個原則。
高考議論文如何做到內容豐富？用好這三個技法