作者：綠舟
所謂「奇葩」的文言文翻譯，大約是指：譯文與作者原旨大相逕庭，但字字句句卻能自圓其說，讓人始料不及，產生「似乎哪裡不對，又似乎很有道理」的感受。
文言文翻譯這個東西，差之毫厘，謬以千裡。但凡有一個詞理解錯了，整句話的意思就變了。
大家都看到過哪些驚世駭俗的翻譯呢？
@SAGIMA
初中課文《小石潭記》中有：「其岸勢犬牙差互，不可知其源。」
正確的翻譯應該是：「溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪裡。」
但是一次期中考試一位同學翻譯成了：岸上有兩條狗在打架，不知道是因為什麼。
不止你不知道，狗也不知道啊......
@薄荷味的小怪獸
其言茲若人之儔乎？（這句話說得大概就是陶淵明這樣的人吧）
我初中同桌的逐字逐句的認真翻譯，結果為：
這句話像是人說的嗎？
@勁脆兒流氓氓
來一個。
王定國歌兒曰柔奴。
我同桌：國王把國歌定為《柔奴》。
文言文咋還有兒化音呢？
@桌桌桌
大概是「聖人無常師」，翻譯成：聖賢的人都沒有正常的老師。
@小澤
是可忍，孰不可忍
翻譯：是可以忍啊，這誰不能忍？
孔子：我不能忍！！
@貝廖莎
旦日，沛公從百餘騎見項王。
翻譯成了：第二天，沛公騎著一百多匹馬來見項王。
看來沛公分身有術
@牧之
高一語文課，新來的代課老師有叫同學當堂起來翻譯的習慣。代的第一節課是杜甫的《登高》。
某同學猝不及防被叫起，毫無準備硬著頭皮翻譯。於是「無邊落木蕭蕭下」∶
無窮無盡的木頭滾滾落下。
......
事後老師評價∶這可能是杜甫絕筆了
@kudo tsung
高中，廉頗藺相如傳，第一句，廉頗者，趙之良將也。
老師讓我同桌翻譯這句，於是有了以下對話：
老師：什麼什麼者，什麼什麼也，是什麼句式？
同桌：判斷句
老師：好的，判斷句怎麼翻譯？
同桌：什麼什麼是什麼什麼
老師：很好，你翻譯一下這句
同桌：廉頗，是趙之良的將軍
老師：這個趙之良是誰？
趙之良，名字還怪洋氣的。
@丁一帆
高三時期講評語文試卷，某古文翻譯題，XXX曰：「此子王佐才也。」
某生誤譯，XXX說：「這就是我的兒子王佐才。」
王佐才和趙之良，一聽就很般配
@大團扇春蜓
食馬者不知其能千裡而食也。
翻譯：吃馬的人不知道它是千裡馬就把它吃了。
食之而不能盡其材。
翻譯：吃它卻不能吃盡它所有的材料。
千裡馬，到底好不好吃？
@正版瑜
論語裡有一句「宰予晝寢」，開始不知道宰予是人名，翻譯成：
「宰了我也要白天睡覺」
你這個懶蛋還挺有骨氣！
@嘀嘀嗒
李清照的詞，「守著窗兒，獨自怎生得黑」考試的時候翻譯題，有一同學翻譯成「守著窗子（望著外面的人），怎麼只有我長得這麼黑？」
@紙風車星系M33
蟹六跪而二螯：螃蟹六次給二螯下跪。
畢業多年仍然印象深刻。
二螯到底對螃蟹做了什麼？
@譚北北
《鄒忌諷齊王納諫》裡有一句：其妻曰：「君美甚，徐公何能及君也？」
我班一大神楞是翻譯成了：
他妻子說：「你美什麼，徐公也是你能提及的嗎？」
可以，暴躁老妻在線嘲諷
@辛槊
初中語文老師講出師表時候，解釋妄自菲薄是"隨便地小看自己"。
同學課後就怕老師上課再提問翻來覆去的背，結果第二節課真被翻了牌，問到妄自菲薄，這哥們兒眼中閃過一絲驚慌隨即平復，自信念出：
隨地小便看自己。
一個字也沒錯啊
@王總
《範仲淹有志於天下》中有「或夜昏怠，輒以水沃面」一句。正常的翻譯應該是「有時夜晚睏倦了就用水洗臉」，然而卻有人將「以水沃面」翻譯成「用水泡麵（吃）」。
文正公好雅興(๑•̀ω•́๑)
@Cat Like
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。
蚩尤扮成平民，懷抱布匹卻叫賣絲綢。他並不是來賣絲綢的，而是以此為號與我接頭共謀大事
詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。
特意下達詔書讓我做郎中；不久後才知道國恩深重，因為除我以外的人都去洗馬了。
能面刺寡人者，受上賞。
有勇氣當面刺殺寡人的人，受最高賞賜。
@VinceY
《圯上進履》
留侯張良者，其先韓人也。良嘗從容步遊於下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：「孺子，下取履！」良愕然，欲歐之，為其老，強忍，下取履。
父曰：「履我！」
同學上課被點名要翻譯，翻譯到「父曰：「履我！」時，他不會。老師提示說履是鞋子，鞋底的意思。
於是他翻譯：「老人對張良說，踩我。」
張良：
@呵呵呵旅人
高中時學校每周都要考試，那一周，我們剛剛學了《蘭亭集序》，試卷上居然出現了原句翻譯：「夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。」送分題啊！大家很驚訝居然出原句。晚上一個同學A來串門時，我們就討論了這次考試。
同學B：「沒想到老師會出這種題啊！」
A帶著神秘笑容：「是啊，我也沒想到會出這種題呢。」
此時，大家隱隱感到一絲違和
同學C：「你怎麼翻的？」
A：「我和夫人在一起，很快就過了一輩子。有時我抱她在懷裡，在屋子裡一起談話悟道；有時我心中壓著事情，就去外面放浪形骸。」
emmmmmm……
這個詮釋可以說邏輯通順，嚴絲合縫
@米澤歌川
歐陽修的《伶官傳序》有一句：與爾三矢，爾其勿忘乃父之志！
隔壁班同學恰好前不久做了《廉頗藺相如列傳》的古文題，不知道哪位同學對寫廉頗那句「一飯三遺矢」印象深刻，於是他就把上面那句古文翻譯成了:
給你三坨粑粑，你一定不要忘了你父親的志向！
高二語文組老師們都笑抽過去了…
@王振寧
作為語文老師，我可以告訴大家，每次考試後改文言文翻譯，奇葩翻譯要多少有多少。
1、「財物無所取，婦女無所幸」
（財物沒有被取走的，婦女沒有被寵幸的）
翻譯成：財物沒有不取的，婦女沒有倖存的……信息量太大，還好沒有譯成「沒有倖免的」。
2、「哭竟夜，閱數日，竟自縊死」
（哭了整晚，過了幾天，最終上吊而死）
翻譯成：哭了整夜，讀了幾天書，終於自己上吊死了，我從中感覺到了深深的惡意。
3、「強秦所以不敢加兵於趙者，徒以吾二人在也」
（強大的秦國不敢對趙國用兵的原因，僅僅因為我們兩個人都在啊）
某生神翻譯：強大的秦國不敢對趙國用兵的原因，只是因為我們兩人在一起......
@橘子啊呀喲
忘了是哪次考試了，古文人物傳記，其中有一句是「帝七幸其第」，本來應該是皇帝七次去到他的府第。
然而我的同學翻譯為：皇帝七次臨幸他的弟弟。（？？？）
@宮角徵羽
當時高中語文考試，有一題是考文言文翻譯，大概是寫李白的生平，有一句是
「帝欲官白 妃輒沮止」
意思大概指 皇帝想讓李白做官 楊貴妃就阻止了皇帝。
班裡一個同學把「官」硬生生看成了「宮」，
於是他寫的是，
「皇上想閹了李白，妃子哭著阻止了皇上。」
好一出後宮大戲……
@你家大左哥哥
廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。曰：「鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。」
翻譯成了：廉頗聽說後，光著膀子背著荊條，帶著門客到藺相如門前謝罪說："你這卑鄙賤人，不知道將軍我寬大對待你到這種地步嗎。"
廉頗：
@愛慕衡水膩子
吳玠素服飛，飾名姝遺之
真實含義：吳玠（抗金名將）向來佩服嶽飛，把一個美女打扮好了送給他。
高中有人翻譯成了：吳玠把自己打扮成美女送給他。
@中華浣熊·孫傲之
1.將下列文言文翻譯成現代漢語：
子曰：孰謂微生高直？
譯：孔子說：誰說微生高是直男啊？
2.根據你對原文的理解回答下列問題：
孔子為什麼說微生高不直？
答：也許是因為微生高追過孔子。
微生高風評被害
@盤客LEIGH
高三語文考試
「良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何」
翻譯：張良和將士們拿著強勁的弓弩把守著要害的地方，韓信和臣子以及士兵們拿著鋒利的兵器盤問著誰是蕭何。
歷史學得真好......
@蘭亭序online
有一回考試文言文閱讀考的是《明史•沈束傳》，其中有一句要求翻譯的是：
「束系獄凡十八年，比出，竟無子。」
我的同學翻譯的是：
「沈束總共被關在獄裡十八年，等到他出來的時候，竟然沒有兒子。」
竟然沒有兒子？？？
這很驚訝嗎？？？
難道所有人都像大禹一樣嗎？？？
以上是我語文老師的吐槽。
@薛丁格的熊貓
貼幾個學生的文言文翻譯吧
1. 沛公起如廁。
翻譯：沛公開始變得像廁所一樣。
2. 雖乘奔御風不以疾也。
翻譯：雖然騎著馬吹著風，我還是沒有生病 。
3. 大王來何操？
翻譯：大王你要做什麼操？
這位老師，你辛苦了
@黎隊長
十月而拔薊城，燕王喜太子丹等盡率其精兵東保於遼東。
我上學的時候，某同學把「燕王喜」翻譯成了「燕王非常高興」。
語文老師當堂掀桌(#╯‵□′)╯︵┻━┻
數年以後，我被迫教了某學生語文，同樣是這句話他的翻譯就變成了：
十月份拆除了薊城，燕王喜歡太子丹，等到燕國大將盡帶領他的精兵在東邊的遼東防守。
信息量好大啊
@信徒Echo
是高一的一次語文練習題，估計會被語文老師當作錯誤範本一屆又一屆地笑話下去吧。
是同學翻譯的，不是我。
原文摘抄自《新唐書•蘇瑰傳》
「天下僧尼濫偽相半，請並寺，著僧常員數，缺則補」
正確答案（摘自百度）：天下的僧人尼姑有一多半是假的。懇請合併寺廟，定出僧人尼姑的數目，缺了再補。
他的翻譯：這天下的和尚和尼姑都虛偽濫情相互做伴，請求合併他們的尼姑庵和寺廟，準備好一定的和尚數量，如果有缺的，就補上。
@瑪尼
蒲松齡的《狼》中有這麼一句話：屠以後斷其股，亦斃之。
正常版的翻譯是：屠戶從後面砍斷了狼的腿，也殺死了這隻狼。
一學生的翻譯是：屠戶從後面砍斷了自己的大腿，也死了……
這濃濃的血腥味……
@飛飛啊
「帝陰養死士三千，散於人間」
正確翻譯：皇帝暗中培養了三千名不怕死的士人，散布在民間。
理科班某大神翻譯：皇帝在陰間養了三千個死人，散布在人間。
畫風突然玄幻
@李曉文
當時我們上課上到《出師表》，老師叫一上課睡覺的同學來翻譯這一句：
「宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。」
同學答曰：「宮廷和府衙的裡面，都藏著一具屍體，對於屍體的處理方法，大家的意見都不相同。」
當時笑死我們了。
蜀國，是一個大型犯罪團夥嗎？？
@覃運
2017年全國卷三語文翻譯，「奏發司馬光墓」。我們班是18級的，做了做高考題練手。
明眼人聯繫上下文都知道意思應該是，上奏掘發司馬光的墓。
結果有人寫了，「奏摺從司馬光的墓中發出來」。
班主任的心情——
然後，更可氣的是，有的人居然翻譯成了——
上奏發配到司馬光墓中。
司馬光：
▼
你還曾經見過哪些
奇葩文言文翻譯？
在評論區曬出來，讓我們開開眼吧！