由於班裡孩子數學成績不好，為了激勵他們學習數學的興趣，我對他們說：「從這天開始，你們挑戰我數學，任何人都可以給我出數學題，難住我的，算我輸，我滿足你們一個願望，要是我贏了，你滿們足我一個願望。」孩子們一聽，很興奮，沒幾分鐘，呂卓凡就拿來了一道題，我一看，一分鐘分析出這道題的結果，我贏了，呂卓凡欠我一個願望。其它孩子看到這種情景，不服，班裡前幾名的李一成、史澤雨兩個人把他們認為最難的一道題也放到了我的面前，班裡其它孩子還問他們：「難不難」，他們回答：「絕對難」。看到我冥思苦想，孩子們很興奮，五分鐘的時候我把這道題又給他們做了出來。年級第一的郝佳萌一看，哈哈笑起來，她的笑告訴大家，他們又輸了。就這樣，這節課，我把孩子們都打敗了，不過他們很不服。
在以後的日子裡，他們不斷向我挑戰。處在青春期的孩子喜歡挑戰，做任何事情都不認輸，抓住他們的特點，激發他們學習興趣，讓他們愛上學習，愛上思考。還有一個孩子任雨迪竟然得出一個結論，老師是學美術的，所以幾何好，再出題不能給老師出幾何這方面的題，哈哈，多聰明的孩子們！
只要我們不斷想辦法，功夫不負有心人，總會找到孩子學習的興趣點。