隨著社會的發展,如今的社會早已將老師擺在了一個極其尷尬的位置,教師的任務是教學,在教學的過程中必然會出現學生的個人問題,在以往的教育環境下,教師略施懲戒無可厚非,但是如今的教師在學生和孩子面前是打不得罵不得,孩子犯錯,教師稍微的懲戒就會演變成變相體罰,今日武漢一位教師就因為用戒尺打學生的手心而遭到教育局的警示,停課加道歉,現在的教師著實不好當!
教師懲戒學生的經過
據悉,該名教師為武漢市江漢區北湖小學的六年級(8)班的班主任夏某,因為臨近期末考試學生上課瘋鬧,不遵守課堂紀律等原因,該教師對班內的近十名學生進行了懲戒,用戒尺擊打學生的手心,江漢區教育局得知信息後對此事進行了調查,目前,以責成北湖小學對涉事教師進行停課反省處理,並向學生和家長道歉,同時委派富有教學經驗的教師接管該班,對相關學生進行心理疏導,妥善安排期末的教育教學工作。
教師卻懲戒有錯,學生家長更應擔責
其實當看到這名教師因為用戒尺懲戒幾名犯錯學生而導致停課反省的新聞時,內心時非常難以置信的,現在的社會是怎麼了,學生如此的瘋鬧,教師言語勸阻不行,僅僅是用戒尺打學生手心,便導致停課,難道學生的家長不應該為此事擔責嗎?學生的表現更能看出一個父母對孩子的教育和管教,臨近期末,卻有如此的表現,相比這些學生並不是一次兩次老師警告,但是最後的結果確實該班的班主任遭到停課,不少的網友看到此新聞後紛紛表態,打也打不得,罵也罵不得,叫家長也被噴,當個老師太難了。
老師被停課,到底誰該反思
江漢區教育局責成北湖小學要求涉事教師停課道歉,顯然就是讓老師會家反省,這樣做法不對,但是僅僅是打手心而已,並且學生們都已經上六年級,輕微的用戒尺打一下手心能有什麼傷害,不得不說現在的小孩都很金貴,家長的對孩子們的關心也到了畸形的地步,為什麼不想想自己的孩子為什麼會被懲戒,難道是在學校聽話的原因嗎?教育局責令反省,是否應該根據此類事件制定相關的教師懲戒措施,不然每次教師輕微的懲戒都會變成提法,老師的聲譽該如何保證?教師的利益誰來保證?
總而言之,教師懲戒犯錯的孩子沒有錯,用戒尺懲戒犯錯的孩子並不能構成體罰,停課反省著實讓人為教師打抱不平,希望將來教育局可以出臺相關的政策來保證教師們的利益,而不是在家長和孩子間不能作為!
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