萌娃大哭鄭爽冷處理引爭議,孩子哭鬧不肯睡午覺該怎麼辦?

2020-08-27 果汁育兒

熱播的《奇妙的森林》是一檔新穎的暖心真人秀,由吳奇隆、鄭爽、張新成、譚松韻四位治癒系嘉賓組成「森林家族」加上自帶圈粉的素人萌娃們,開啟的萌娃綜藝。

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節目中四歲的小玖不想睡午覺而哭鬧,西瓜姐姐(鄭爽)擔心孩子養成壞習慣,就沒有去哄,而是冷處理,讓孩子單獨呆了一會兒,引起熱議,關於孩子不想睡覺甚至哭鬧到底該怎麼做?

部分人覺得「小孩子就不能慣著,容易養成壞習慣;也有人覺得「孩子就是得哄」。明顯這兩種說法都太片面。那麼父母在遇到孩子哭鬧不肯睡覺時到底該怎麼做呢?

小玖因為不想睡午覺想繼續玩兒沒被同意而哭鬧的行為,其實是這階段孩子的通病,玩兒的正高興,或是正被什麼有趣的新鮮的事物吸引,突然被通知要去睡午覺,心裡肯定是不願意,不高興的,如果這個時候直接以強硬的態度跟孩子說,不行!必須睡,那孩子心裡除了剛才的些許不高興不願意外,就又會滋生出委屈甚至逆反的心理,而對於幾歲的孩子來說是無法形容自己這種心情的,所以最直接的方式就是哭,同時說「就不睡覺就要繼續玩兒」爸爸媽媽們覺得這種「就不」「就要」的口氣熟不熟悉呢?

相信現實中會有一部分父母聽到孩子說這話就會瞬間火冒三丈。有些暴脾氣的家長可能邊吼邊拎著孩子去睡,孩子委屈委屈也能睡著,這種做法雖然能夠達到讓孩子睡覺的目的,但卻同時傷害到了,孩子的身體和心裡,帶著不情緒去睡會影響身體健康。同時孩子因為害怕而服從,並不是真的自願去睡,久而久之就會形成更強烈的逆反心理,並且對於孩子性格培養也不利,容易造成孩子脾氣暴躁易怒。

還有一種做法就是哄,一般隔代老人帶孩子喜歡用這種方法「現在乖乖去睡覺,睡醒了吃雪糕」「睡醒了買玩具」「睡醒了去遊樂場」這種有條件的聽話睡覺雖然效果很好,但肯定是不正確的,睡午覺原本是為了孩子能夠更健康的成長,但這種誘惑式午睡會讓孩子變得貪婪甚至唯利是圖。

或者是大人直接走掉就不管了,這樣孩子容易產生被忽略被不重視的心理,久而久之孩子會變得唯唯諾諾,不自信。

所以什麼都不說直接走掉,或者「威逼利誘」都是不可取的。


其實通過前邊幾種情況的分析,我們能知道,孩子的想法是非常簡單的,其實無形中是家長的言行引導了孩子情緒的主要變化,而我們明白了這些,作為有自控能力的成年人首先就該管理好自己的情緒,讓自己保持冷靜,理解孩子的內心,並用同理心去和孩子溝通,說白了就是站在孩子的角度感受一下孩子的心情,並且去認同孩子目前的情緒,比如可以說「我知道你現在很想繼續玩兒這個積木,我也想和你一起玩兒,可是現在到了睡午覺的時間,我和其他人都要去睡午覺,這樣就剩你一個人了怎麼辦呢?……我倒是有一個好辦法,我們先去睡午覺,睡醒後我們一起玩兒好不好?」這一套對幾歲的孩子來說特別好使

同理心,就是首先認同孩子現在的情緒心情,心情被理解,那些許的不高興不願意就會直接煙消雲散,然後在告訴孩子現在應該做的事,和應該有的規矩同時給他建議。

對於已經大哭起來的孩子,可以用情緒冷卻法,因為大哭中的孩子是聽不進去你講任何道理的,可以把孩子擁入懷中,輕輕的拍一拍,幫他擦擦眼淚什麼都不用說,就這樣陪著他,讓孩子不至於增添新的不良情緒,而且有助於孩子發洩完平靜內心。父母在用同理心去和孩子溝通就好啦!當然對於已經產生逆反心理的孩子是不會讓你去抱的,那就讓孩子自己呆一會兒也是沒問題的,但要注意的是,我們成年人不要對一個孩子說氣話哦,類似於「不管你了,願意哭自己哭吧」,毋庸置疑這樣說只會讓孩子哭的更厲害。其實讓孩子單獨冷靜一會兒哪怕是兩分鐘,你再回去抱抱他,他都會接受的。

因為孩子哭除了是發洩內心的不良情緒,再有就是希望通過哭來得到大人的關注和關心。從節目中小玖在其他人離開後邊哭邊掃視其他人的行為就可以看出來。後來西瓜姐姐(鄭爽)和橙子哥哥(張新成)在安排其他萌娃午睡後又回去觀察小玖的狀態,橙子哥哥見小玖情緒已經穩定了,就過去以舉例子轉移注意力的方式給小玖講道理,講警察叔叔抓壞人,是需要身體強壯才可以的,而小玖睡午覺才能身體強壯。成功的說服萌娃去午睡。

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果汁希望爸爸媽媽們不要過於寵溺自己的孩子,養成溫室裡的花朵經不得風雨;更不要用過於強硬的方式去對待一個弱小的孩子,要知道,木強則折。知識、自律和耐心是我們作為父母應有的素質。育兒路是孩子和父母共同成長的過程,通過觀察孩子各階段的特徵,用正確的方式去陪伴孩子健康成長。爸爸媽媽們在育兒路上也要不斷反思總結,才能不斷進步,就像節目中西瓜姐姐(鄭爽)事後冷靜反思,自己的方式是不是適合孩子,進而不斷努力學習進步。

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最後還有一點,一歲以內孩子的哭基本都是無意識的,父母要多觀察,是因為餓了,身體不舒服,衣服沒穿好還是什麼原因;一歲以上的孩子,咿呀學語,要強調父母多和孩子溝通,來正確引導孩子情緒的變化。

爸爸媽媽們有哪些好方法能讓孩子乖乖睡午覺呢?育兒過程有哪些問題讓你頭大呢?歡迎留言討論。

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