孩子作業很多，做不完也不想做，這種情況多發生在小學階段，因為初中、高中的學生就有自己的判斷力了，所以在作業這方面，家長不用耗費太多的精力。
那麼最容易發生作業問題的就是在小學階段。父母是孩子最好的老師，孩子一旦出現了這種問題，作為家長要積極解決，不能不聞不問，把一切都交給老師。很多家長都很怵頭作業問題，其實掌握好方法，解決起來並不難。
先來看一則情景劇：
孩子 ：老師總是布置那麼多作業，煩死了！上課要寫作業，放學也要寫作業，好不容易到了周末，還有作文和周記，說不定以後還會有更多作業。天吶，這也太可怕了！我真羨慕爺爺，每天都不用寫作業，還能養花，看電視，好清閒啊。我真希望以後再也不上學了，這樣也不用寫作業了！
家長 ：孩子總說作業多，每次都寫到很晚，我們做家長的看著很著急，而且孩子睡的時間太少，睡眠不足會影響健康的，如果作業真的有很多，那得和老師溝通一下，畢竟孩子還在長身體，不能耽誤。
老師 ：每次的家庭作業量並不多，基本控制在一個小時之內完成，如果完成的時間更長的話，那說明孩子獨立完成作業的能力差了點。並且平時抱怨作業多的都是學習比較困難的孩子，成績比較好的孩子做完作業之後還有時間看課外書呢。
看完上面這則情景劇，是不是有很多人都深有體會呀？其實孩子的智力沒問題，知識點掌握的也基本可以，最大的問題就是不專心，做事情很磨蹭，拖拖拉拉的，缺乏時間觀念。如果你家的孩子也有這種情況的話，可以試試以下幾種方法。
家長、老師各負其責
可以找老師進行一次談話，家長和老師各負其責。老師可以負責督促孩子認真聽講、認真完成課堂作業等，家長則負責培養孩子專心寫作業的習慣，不能讓孩子養成邊寫邊玩的壞習慣。
並且家長還可以督促孩子加快日常生活的節奏，比如起床、洗漱等，這樣在小事上鍛鍊孩子，才能幫孩子克服磨蹭和不專心的壞毛病，提高學習、做事的效率。
家長開導很重要
如果出現了孩子厭惡寫作業的情況，作為家長可以這樣開導孩子。
首先，寫作業可以鞏固課堂上學的知識，並且可以發現自己不會的地方，然後加強這部分知識的學習。
其次，寫作業因為沒有別的同學一起商量，必須自己動腦筋思考，所以可以鍛鍊學生獨立解決問題的能力。
第三，在寫作業的過程中，可以把以前學的知識進行總結和複習，這樣能夠更好學習新知識。
第四，平時認真做好作業，養成細心的好習慣，考試就不會粗心錯題，這樣才能取得好成績。所以做作業是很重要的，每個老師都會給學生布置作業，學生也必須要完成作業。
並且老師布置的作業數量都是根據大多數學生的情況來制定的，如果你覺得作業很多，那麼就是寫作業時不夠專心，寫一會兒停一會兒，如果一直在專心寫的話，那麼很快就可以完成了。
除此之外，家長還應該制定一個「作業計劃」。
比如先用一個小時時間完成試卷，中間休息10分鐘，周末上午可以用一個小時完成數學試題，也休息10分鐘，下午可以再用40分鐘到1個小時的時間來寫作文，寫完之後可以去公園仔細觀察一下公園裡的花花草草，這樣就可以寫周記，全都做完之後可以再去動物園或動漫展看看。讓孩子勞逸結合，才能起到更大效果。
找準問題的根本，才能對症下藥
其實孩子抱怨作業多，一般有兩種情況。
一種是作業確實很多，班裡的絕大部分孩子都感覺多。第二種是作業並不多，只是有的孩子感覺多。
如果你家的孩子是第一種情況，那作為家長，首先要在感情上照顧孩子的情緒，給孩子一些心理上的安慰。其次家長和老師必須站在同一立場，用實際行動來支持老師的工作，避免孩子對老師產生牴觸情緒。
第二種情況則應該引起家長的重視，認真分析孩子感覺作業多的原因。總體來說，基本是這三方面的原因：一是孩子的效率太低。沒養成良好的學習習慣，總是邊寫邊玩。或者拿筆姿勢不正確，寫起字來又慢又吃力，寫一會兒就很累了。二是孩子有厭學情緒。有些孩子對學習缺乏興趣，把心思都用在別的地方，比如追星、沉迷網路遊戲、迷戀漫畫書等。對這些孩子來說，哪怕作業再少都覺得很煩。三是孩子在學習上很吃力。有些孩子看上去學習挺認真的，但是沒掌握正確的學習方法，再加上隨著年級的增高，作業的難度也越來越大。所以孩子自然感覺作業很多。
積極分析並找出孩子抱怨作業多的根本原因，就能夠做到對症下藥，幫助孩子解決問題了。
讓孩子勞逸結合
孩子的成長和成才不是一兩天可以完成的事情，這需要長期的積累。
對於孩子的發展，家長要有長遠的打算，學習中要做到勞逸結合，能夠讓孩子有娛樂、休閒的時間，這樣才有利於合理的安排時間。但是現在有很多人「望子成龍」的心太急，很少給孩子可以自由支配的時間，更有甚者，孩子一件任務做完了，家長另一件任務又布置了起來，反正就是不讓孩子閒著。這樣一來，孩子肯定會磨蹭，心裡想著做事情還不如慢點好，反正做得越快，任務也越多。
家長的行為對孩子的影響是巨大的。有的父母自己做起事情來就拖拖拉拉、不講效率，本來可以很快做完的事情就要拖很長時間。這種做事慢吞吞的行為會潛移默化地影響孩子，時間長了，孩子也會養成這種不良習慣。
孩子不想做作業並不可怕，家長只要重視起來，耐心的疏導，掌握好方法，就可解決問題。