文/邢桂珍
昨晚，我又夢見單老師在充滿陽光的教室裡，給我們上課的情景，醒來再也無法入眠。
在教過我的老師中，唯有單允龍老師，讓我念念不忘。
單老師大高個，長腿，高鼻梁，大眼睛，皮膚白皙。他那時大約20多歲，不僅有帥氣的外表，還有吸引我們上課的技巧。
記得上小學二年級時，我轉到公社小學單老師的班級，他那時教我的數學和語文課，直到五年級老師因為考上大學而離開。
我記得在四年級的夏天，多日的暴雨，導致河水猛漲，吼聲仿佛是「轟隆隆」張口越岸的猛獸，嚇得我無法涉水上學。幾天後河水稍退，我就急不可待地迎著朝陽去上學，那天正是班級數學單元測試，考試內容正是我耽誤的課程，家務活佔有了我的學習時間，當我看到黑板上的考試題時，大腦一片空白，人懵了。
這是我第一次考試不及格。
第二天上課，一縷陽光射進教室，灑過水的地面散發出一股土腥味兒。單老師握著厚厚一沓試卷步入教室，我的臉在發燒，恨不得鑽進地縫裡，不敢抬頭看老師。老師一張張地念著試卷分數，我的心跟著他念的節奏「撲通撲通」地跳，我就像小烏龜一樣縮著頭，偷偷窺探老師一眼，恰巧我倆的目光剛好相遇，他沒念我的分數，而是心領神會地把我的試卷移到了後面，繼續公布其他同學的成績，直到他念完放下了所有的試卷，我一顆懸著的心才落下。
那天放學後，老師沒有責備我這個班長，而是給我補上落下的課程，還叮囑我好好學習。
單老師知識淵博，語文課講得生動有趣，他是公社教育系統重點培養的青年教師，我多次體驗老師精彩的公開課。
一次，在單老師《小英雄雨來》的語文公開觀摩課上，陽光就像探照燈，映得教室十分亮堂，後面坐著黑壓壓的人。老師講課進行一半時，提問我到黑板前填空，我的心「怦怦」地跳，手在顫抖，因為分神和緊張把詞給忘了，我像根木棒一樣杵在前面。老師沒有急躁，而是親切微笑地看著我，重溫剛才講過的細節，啟發課文內容，我順著老師的提醒思路，終於想起來了，儘管粉筆在我手裡斷了一截又一截，我填寫出了正確的答案。這時老師提示同學們為我鼓掌加油，他巧妙地為我解圍，機智地解決了我的尷尬問題，這堂課沒有因我的瑕疵而受影響，在老師和同學們的配合下，這堂課獲得了成功，受到了教委的好評。
從那以後，老師上課多次提問和鍛鍊我，我越來越有自信，學習成績提高很快。我的作文《記一次有意義的勞動》，老師當範文在班級閱讀；我每取得一點進步和成績，老師都會在全班表揚鼓勵我，他給了我繼續上學的勇氣與動力。如果沒有老師的激勵，我不可能在沒有同伴的日子裡，孤獨地翻山越嶺去上學；如果沒遇上這麼有師德的老師，我會像輟學的同學一樣，在山村的地壟溝裡刨食。
單老師就像冬日的暖陽，溫暖每一個學生，他懂得兒童的心理學和教育學，他尊重我們的自尊心，用鼓勵的方式，督促引導我們學習的積極性，極少體罰和諷刺學生。
單老師給我們讀的一本課外書是《綠色的遠方》，就是在那本書裡，我知道了山外面的精彩世界，這是我要走出大山的動力。
自單老師離開我們去上大學，我就像沒媽的孩子一樣，心裡空落落的，再也沒有看到我的老師。他給了我一個金色的童年，是我無法忘卻的好老師。
祝福我的恩師——單允龍老師一切安好！
1992.7. 8. 2021.1.6.修改
#原創散文隨筆#
原創作品，禁止轉載；感謝瀏覽，感謝關注；歡迎留言討論，我們一起學習。