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任何一個人都有攀比心，即使是孩子也不例外。他們不滿足於現狀，不甘於落後他人甚至要超越他人，適度的攀比心有利於促進自身進步，但是如果過度，處處想著比別人好、比別人強，則會損害自身的心理健康。
很多時候孩子的攀比心是受到了父母的影響。父母經常性地與他人進行比較，對方買了多少套房，買了幾輛車，衣食住行分別用的是什麼牌子，孩子在耳濡目染之下，也就會開始攀比這些表面的東西。
攀比心理並不是孩子的錯，而是教育上不小心造成的錯誤心理。父母在教育孩子的過程中應該擺正自身行為，弱化環境的影響，避免孩子陷入人際交往的誤區，讓孩子擁有正確的價值觀和人生觀。
「同學有的東西你們都要給我買」，寶媽面對孩子的一番話陷入沉思
張露是一位全職媽媽，她為了更好地照顧自己的女兒就辭掉了工作，專心在家裡負責女兒的飲食起居。因為張露的家庭條件不錯，同時也覺得女兒應該富養，所以平日裡給孩子買的衣服都是名牌。
女兒萱萱在念一年級之後，開始主動向張露要求買各種東西，今天是同桌的一個髮夾，明天是隔壁同學的好看的筆記本。
張露一開始對這些小東西都會滿足女兒的要求，慢慢的，女兒萱萱要求的東西越來越離譜。經常是哪一個同學說家裡人給買了一個新的平板電腦，她也要爸媽買一個給她，哪一個同學家裡新買了別墅，她就會回家告訴媽媽要換房子。
有一天張露開車接女兒放學的時候，萱萱坐上車便對媽媽說要換新車，家裡那麼破的車不要再開來接她放學了。
張露面對女兒越來越誇張的要求，開始有點力不從心。當她告訴女兒沒辦法滿足她這些要求的時候，孩子來了一句「同學有的東西你們都要給我買，不然我就不去上學，太丟人了」，說著說著就大哭起來，張露心疼女兒，只能抱在懷裡哄。張露面對孩子的一番話陷入了沉思，她開始反思自己的教育上是否出現了問題。
面對孩子的攀比心，家長要如何應對呢？
1、父母要給孩子做好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，父母的言行舉止對孩子有潛移默化的影響。孩子的行為習慣從側面可以反映出家庭教育的情況，有正確三觀的父母，教育出來的孩子自然差不到哪裡去。
父母不要在孩子面前與其他人進行攀比，也不要時常把各種名牌和奢侈品掛在嘴邊，這樣子孩子也就不會有這方面的需求了。
2、家長要給孩子制定規矩。
現在各個家庭的生活條件變好了，家長們也會給孩子更多的零用錢可以讓他們自由使用。但是如果從小家庭教育沒有教導孩子正確的金錢觀，那麼很容易會滋生攀比的心理。
父母應該給孩子闡述自家的經濟條件，並告知孩子如果要求是合情合理並且必要的情況下，能夠適當滿足他的要求，但是並不會一味地滿足他的任何要求。
在孩子小的時候，要給孩子立下規矩，讓孩子自行規劃零用錢的具體支出。可以與孩子溝通對零用錢的需求是多少，具體需要多少就給多少，不夠的時候自己去想辦法，讓孩子具有正確的金錢觀。
3、找到正確的溝通方式。
當孩子年齡尚小的時候，他們會對金錢沒有具體的概念。有時候花錢大手大腳的時候，家長不要一味地責罵，這樣會激發孩子的逆反心理。
而是需要趁這個機會與孩子進行一個有效的溝通，告訴孩子應該如何合理的進行消費。家長能夠通過一些有償勞動讓孩子自己明白賺錢的不容易，能夠更加珍惜現有的存款。
家長首先要審視自己是否有攀比行為和嫉妒的心理，平日裡是否給孩子傳達了一個不正確的金錢觀。父母要擺正自己的位置，給孩子一個榜樣的力量，用身體力行教會孩子要成為一個有主見的人，不能隨波逐流，不能人云亦云，堅守自己的信念。
另外，可以讓孩子的攀比心理轉化為正當的競爭意識，在力所能及的範圍內，通過自身的努力去證明自己。臨淵羨魚不如退而結網，通過培養孩子擁有更多技能，促使孩子主動樂觀去解決問題。只有自身強大了，才會更好地擺脫「同伴壓力」，才會更加自信。
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