《給大人的關於青少年情緒的10堂課》:解碼敏感期少年的情感變化

2020-12-24 廣州日報

聚焦青春期孩子的情緒教育

解碼敏感期少年的情感變化

幫助大人實現對孩子的正面管教

《給大人的關於青少年情緒的10堂課》

著者:[意]恩裡科·卡斯泰利·加蒂納拉

中國青年出版社

青春期像一隻攔路的怪獸,為親子關係的和諧發展平添許多障礙,這其中青少年的情緒常常是引發「戰爭」的導火索,因為大人們往往低估了青少年的情緒感受,將一切反常歸結為孩子的叛逆和任性。本書聚焦的情緒教育正是給家長和教育者的提醒,從關注與理解開始,努力與青少年達成更加親密、和諧的互動關係,為青少年創造更好的成長環境。

本書解讀了青少年的希望、好奇、恐懼、熱情、無聊、憤怒、共情等九種情緒,以及與青少年交往的一個重要前提——保持適當的距離。貼近大人們日常困惑,具有一定的啟發性和指導性。探討了豐富多元的主題,包含成人與孩子之間的關係,雙方互相尊重、傾聽的價值,幻想中的平等以及一段關係中雙方的恰當距離,等等。作者呼籲父母、老師以及所有與孩子打交道的大人,俯下身來貼近、理解孩子隱秘而旺盛的情感,引導他們走向自信、健康的理想人生。

★ 作者簡介:

恩裡科·卡斯特利·加蒂納拉:義大利執教30年的中學教師,對處於過渡期的孩子有著豐富細緻的觀察和體貼,基於大量的實踐經驗,對青春期孩子的情緒和心理動態有深入的研究。

他把自己定位為一名「打破常規」的教授,能夠在成人和兒童之間創造自由對話的空間,讓他們從容地應對青春期這個無法被忽視且亟待被理解的微妙時期,以幫助父母和孩子和諧地共同成長。

文:廣州日報全媒體文字記者 孫珺

圖:廣州日報全媒體圖片記者 孫珺

視頻:廣州日報全媒體視頻記者 孫珺

編輯:廣州日報全媒體編輯卜松竹

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