《雪孩子》改編自中國兒童文學作家嵇鴻的同名童話故事。可愛的雪孩子陪小白兔玩,給小白兔帶來了歡樂。小白兔的家著火了,勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化成了一朵白雲。白雲很美,就像雪孩子純潔美麗的心靈。課文富有童趣,意境優美,同時將水的變化常識融於故事之中。
圖片導入,引出課題
課件展示雪景圖片,說說下雪了最想做的事。引出「雪孩子」圖片和課題。
初讀課文,整體把握
1.學習默讀
這個故事較長,朗讀要花很長時間,今天我們來學習一種不出聲、速度快的閱讀方法——默讀,用兒歌幫助學生掌握要領:手拿書本立桌面,眼離書本一尺遠,轉動眼睛看字詞,小嘴閉上不出聲。按照故事發展順序分成三部分進行默讀指導,逐步落實「不出聲」的要求。
第一步:教師讀第一至四自然段,學生邊聽邊學著用眼睛看課文。小結這部分主要講「小白兔和雪孩子快樂地玩」。
第二步:試著默讀第五至八自然段,強調「不出聲」要領:不能小聲嘟囔著讀,不能動嘴唇無聲地讀,不能用手指點著讀。這部分主要講「雪孩子勇救小白兔」。
第三步:默讀第九至十四自然段,及時表揚不出聲、不唇讀、不指讀的學生。這部分主要講「雪孩子變成了白雲」。
把三部分的內容連起來說說課文的主要內容。
2.識記生字
「添、漸、渾、淋」是前鼻音,"柴、燒、終「是翹舌音,"旺、燙、終」是後鼻音。多音字「呀」表示驚疑時讀第一聲,如文中的「哎呀」;表示疑問、感嘆、祈使等語氣時讀輕聲,如「真好呀"。「滅」上的「一」表示物品覆蓋在火上,意思是消滅、滅亡。
3.指導寫字
」唱「右上邊是」日',下面是「曰」,注意「曰"寫得扁平;」誰「寫得緊湊些,一共有四橫;「趕」字注意穿插,「旁」字上寬下窄。「候」字特別注意不要丟掉中間的短豎。「輕」字的車字旁橫變為提,點不要出頭。
學習第一至四自然段,感受小白兔的快樂。
雪,下個不停,一連下了好幾天。
發揮想像,這是一幅怎樣的畫面?
自由讀2、3、4自然段,猜一猜,兔媽媽堆的雪孩子是什麼樣子的?他們玩得怎麼樣?
小白兔跳舞給雪孩子看,唱歌給雪孩子聽。
學習第五至八自然段,感受雪孩子的勇敢
小白兔和雪孩子玩得真快樂呀!接下來發生了什麼事呢?自由讀第五至八自然段。
小白兔添了柴,把火燒的旺旺的,屋子裡漸漸暖和了。
出示木柴圖片,學習「柴」字,讀準翹舌音,觀察字形,知道「柴」與樹木有關,理解「添把柴」的意思是加把柴;學習「旺」字,生活中,你在什麼地方看到過這個字?「漸」是前鼻音,「漸漸」是逐漸、慢慢的意思。朗讀比較下面兩個句子的不同之處:
屋子裡暖和了。
屋子裡漸漸暖和了。
出示小樹苗、夕陽等圖片,用上「漸漸」說話,如「小樹苗漸漸長大了」、「太陽漸漸下山了」。
火越燒越旺。哎呀,火把旁邊的柴堆燒著了!小白兔睡得正香,他一點兒也不知道。
結合後面的感嘆號,讀好「哎呀」。
看到小白兔家著火了,雪孩子的心情怎樣?它是怎麼做的?讀讀課文7一8自然段,用橫線劃出雪孩子說的話,用波浪線劃出描寫雪孩子動作的語句。
1.抓住語言體會「著急」
不好了!小白兔家著火了!
雪孩子怎麼知道小白兔家著火了?
「冒出黑煙,躥出火苗」,認讀「冒」。
雪孩子發現小白兔的家著火了,他的心情怎麼樣?指導朗讀,讀的時候聲音急促、響亮。
小白兔,小白兔!你在哪裡?
雪孩子說這句話的時候心情是怎樣的?
這時小白兔的家裡已經全是嗆人的煙、燙人的火。認讀「燙」,生活中還有什麼是很燙的東西?師引讀:
雪孩子看到小白兔家裡冒出黑煙,躥出火苗,他著急地說——
雪孩子冒著嗆人的煙、燙人的火,他著急地喊——
如果你就是雪孩子,當時心裡會想些什麼?
2.抓住動作體會「著急」
他一邊喊,一邊向小白兔家奔去。
雪孩子衝進屋裡,冒著嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇,終於找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來,跑到屋外。
圈劃出描寫雪孩子動作的詞,體會雪孩子的著急。
雪孩子找了好久,才把小白兔找到,課文中有個詞語表示這個意思——「終於」。
觀看動畫片《雪孩子》中救小白兔的片段,聯繫課文,說說雪孩子是個怎樣的孩子?(勇敢、善良、捨己為人......)
學習第九至十四自然段,感受雪孩子的捨己為人
故事的結局怎麼樣?
小白兔得救了,雪孩子卻渾身水淋淋的。」
「渾身」的近義詞是「全身」。
小動物們把火撲滅了,兔媽媽也回來了,他們產生了什麼疑問?這時,雪孩子去哪兒了?
不,雪孩子還在呢!瞧,太陽曬著曬著,他變成了很輕很輕的水汽。飛呀,飛呀,飛上天空,變成了一朵白雲,一朵美麗的白雲。
給合課後第二題,出示兩組句子朗讀比較說說,每組的第二個句子好在哪裡?「很輕很輕的水汽」用傷心的語氣讀,因為雪孩子為了救小白兔,自己卻化了,小白都覺得很傷心。「一朵美麗的白雲」用高興的語氣讀,因為雪孩子用自己的生命換來了小白兔的平安,覺得很高興。
課件演示在一定溫度下雪遇熱會化成水,水蒸發到空中形成雲的過程。讓學生更深刻的體會雪孩子捨己為人的精神品質。
看著雪孩子變成了白雲,小白兔心裡會想些什麼呢?參考例文:
可愛、善良、勇敢的雪孩子,我真希望你能再回來!
雪孩子,你快回來吧!我要跳舞給你看,唱歌給你聽。
雪孩子,看到白雲,我就好像看到了你。你永遠是我的好朋友!
結合圖片,試著講講這個故事。
我會做