01兒子學習鋼琴三年，
偶然的機會，聽北京一位藝術家的講座，「假如你的孩子到了學一門特長的年齡，而你又不知道學什麼，那就讓他試試鋼琴吧。」這句話種在了我的心裡。
初試欣喜 決定學鋼琴
兒子小斑馬四歲半，牽著他的小手到家附近琴行試課，老師是一位年輕陽光的大男孩，試課大約10分鐘，感覺和小斑馬很投緣，孩子對鋼琴也比較感興趣，果斷決定試試，交了一個季度的學費。
現在想想當時孩子那麼小，哪裡懂得想學鋼琴，也許就是對這個大玩具比較好奇而已。
第一次抗拒來得有點早 有點猛烈
每星期一節鋼琴課，第三節下課回家的路上，兒子問我「媽媽，我為什麼學鋼琴？」
我開玩笑的說：「學鋼琴的男孩子紳士，以後會有漂亮的女孩子喜歡。」，兒子默不作聲。
我知道他的小腦袋裡在想什麼，正式上課，老師要求嚴格，需要手指立著彈琴，保持手型，他覺著有些吃力，試課時候的樂趣全無，盤算著不想去上課。
老師也發現了這個問題，為了和他搞好關係，每節課前給他準備一個小玩具，即使這樣煞費苦心，也沒能堅持過第五節課，上課開始哭。我問小斑馬，為什麼這樣？他說，老師長得不帥而且不溫柔，我當然知道這是他的藉口，老師毫無辦法，只能提議換一位女老師。
按照小斑馬的要求，琴行換了一位溫柔的女老師，開始繼續學習，沒過兩節課，他又和我說，媽媽這位老師不專業，其實我也知道，她怕孩子哭，不敢嚴要求。
老同學指點 換琴行 再換老師
面對這種無奈的情況，我電話求助教鋼琴的同學，和她說了小斑馬的情況，並贅述道：沒想讓他學成郎朗，學得差不多就行。她非常嚴厲地告訴我，首先作為家長你的思想就不對，孩子學了就要認真對待，不然耗費時間精力還有資金沒必要；其次，如果覺著老師不適合孩子，可以換老師，但是不要試圖改變老師教課的方法，不然以後會很難進行學習。
老同學義正言辭的批評和建議，讓我決定為孩子換一家琴行，經過多番考察，終於選定一家各個方面都比較合意的，重要的是小斑馬非常喜歡他的老師，也能聽明白老師教授的內容，總算安下心來。
兩年後，第二次抗拒 踏著秒針準點到來
周末上課，其餘時間放學在家練琴半小時到一小時的日子持續了兩年，小斑馬可以登臺演奏簡短的曲目，獲得的證書讓他體會到了小小的成就感和榮譽感。
本以為風平浪靜，沒想到隨著幼兒園的畢業，他認為鋼琴也應該結業，抗拒練琴，折指、翹指，指法錯誤接踵而來，到練琴時間就各種藉口，只能恩威並施，老師建議利用幼兒園畢業的暑假讓他參加中央音樂學院的鋼琴考級，用得來的證書鼓勵他繼續前行。或許辦法總比困難多，得到的二級證書雖然級別低，但對小斑馬很有用，他覺著自己可以過關斬將打怪獸。
還好我們沒有放棄
又過了一年，從二級學到了四級，曲目難度增加，4頁A4紙的曲目，可以一氣呵成，在別人羨慕的目光背後，是我和兒子千百遍不厭其煩的堅持練習，日復一日，不知有多少次在崩潰邊緣徘徊，更不知有多少次想放棄。
兒子說，媽媽不能放棄了，不然前面學的都白費了。初入小學比較忙碌，但是依然每天堅持練琴一小時，一路走來我們很慶幸，還好沒放棄，不然怎麼可以收穫今天小小的滿足感呢！
孩子像苦行僧 家長像唐僧
學琴是一條枯燥的不歸路，因為投入的時間成本太高，對著蝌蚪符號在那一遍一遍練習，孩子就像是去取經的苦行僧，身無長物，唯有堅持；家長更像是整天在耳邊督促嘮叨的唐僧，感受著他一絲一毫的喜怒哀樂！
當然，經年累月堅持下來，收穫的自然是沒有學琴的孩子感受不到的喜悅和成就感！