▷玩伴，到底會給你的孩子帶來哪些影響，最值得注意的有3點：
1、玩伴會讓孩子獲得更多的快樂
社會心理學家A.J.Chapman和H.C.Foot曾經有一項實驗：
他們召集一些孩子看一部有趣的卡通片，並且按照是否「同伴一起」進行分類，即有些孩子跟友好的玩伴一起觀看，而有些孩子跟陌生的孩子一起觀看。實驗人員在過程中記錄孩子們的笑聲、表情以及小動作。實驗結束後，實驗人員經過統計發現，那些跟玩伴一起觀看的孩子，表現出更多的大笑、更多的交談討論，並且更多的眼神交流。跟玩伴一起，孩子們更快樂。
2、玩伴競爭中促進共同進步
有玩伴的孩子常常表現出更多的「共同進步」或「共同退步」的現象，這是因為孩子們會相互模仿。這種模仿作用在玩伴的兩個孩子中尤其明顯。如果兩個孩子一起學習爵士鼓，一個孩子如果看到另一個孩子比自己敲得更嫻熟，或者受到老師更多的稱讚，這個孩子往往能更加努力地爭取跟對方同步。所以孩子們學習才藝時有同伴往往會帶來更多好處。（這一點，幼兒說已經在「才藝學習線路圖」一文有詳細分析）
當然玩伴也會存在「共同退步」，比如兩個一起上英語班的玩伴，其中有一個表現得無心向學、懶散應對，那麼另外一個可能也會變得熱情不再，所以父母們及時發現和引導很重要。
3、會產生奇妙的「同伴效應」
在教育社會學家詹姆斯·科爾曼的科爾曼報告中，揭露了兒童的「同伴效應"：
科爾曼認為，如果孩子跟一個有良好教育理念家庭的孩子是好朋友，那麼這個孩子會受到更多正面的影響。這其中包括孩子會從這個玩伴身上學習到良好的行為習慣、生活態度和學習方法。「同伴效應」認為，玩伴家庭的社會經濟地位甚至將影響這個孩子未來的學業成就，這種作用被研究證明比學校的硬體條件帶來的作用更大。經過統計，大多數精英家庭孩子往往有較好的成績，任何孩子跟這個精英家庭的孩子成為同伴，都會受到正面的影響。
同樣，如果一個孩子跟一個不重視孩子行為習慣、有糟糕的教育理念的孩子成為玩伴，那麼這個孩子同樣會受到負面的影響。