你知道有哪些昆蟲呢?這個小學生的問題,卻涉及概念的內涵與外延

2020-12-23 認知框架

概念要應用的準確,要死死地扣內涵與外延!內涵是概念所對應的一類事物的本質屬性的認知,外延是指概念所對應的這類事物的範圍。

小朋友們有時候要羅列出身邊的昆蟲,你知道的昆明有哪些呢,這可是一個頭痛的難題,你要找到昆蟲,就要明白啥是昆蟲。也就是要明白昆蟲的定義!

對小朋友來說就要翻開字典,查一下昆蟲的定義。但對我來說,就是要百度一下。

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。成蟲通常有2對翅和6條腿,翅和足都位於胸部,身體由一系列體節構成,進一步集合成3個體段(頭、胸和腹)。一對觸角頭上生,骨骼包在體外部;

你得利用這些特徵來確定昆蟲

比如蒼蠅

你得利用這些特徵來確定昆蟲,蝗蟲和白蟻、蒼蠅、蚊子、蝗蟲、蟋蟀、蜜蜂,蝴蝶、螳螂、等等,這些都是昆蟲這個概念的對象範圍,也是昆蟲這個概念的外延。

有時我們會犯下想當然的錯誤,會把蜘蛛當作一種昆蟲,要斷定蜘蛛是不是昆蟲呢?就要依照昆蟲的那些本質屬性,依照那些本質屬性來斷定蜘蛛。蜘蛛究竟是不是昆蟲呢?看下圖

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  • 一類事物是有質與量的,一個概念是有內涵與外延的!
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  • 俗一點,接地氣一點,談一談啥是概念的外延!外延究竟是啥意思?
    有事物呢,就有相應的概念,頭腦裡邊的某個概念對應著外部世界的某類事物,概念是一種思想,這種思想呢,體現了對事物的認知,體現了對事物的反映。當我們談起概念時,有時,就會想一想,它對應的事物是什麼,概念對應的那類事物的範圍,其實就是概念的外延了。一個概念所指的任意一個事物,就是概念的外延了。
  • 一個概念所指的事物就是外延了,對外延分類就是劃分,如何劃分呢
    啥是劃分呢,針對啥劃分呢,當然是對概念的外延進行劃分,首先要弄懂啥是概念的外延,一個概念所指的事物就是概念的外延了,舉兩個例子,一個採取性質屬性來對外延劃分的例子,一個採取關係屬性來對外延劃分的例子。劃分就是對外延進行分類,分成成更小的子類,劃分中容易出現的一些問題,比如遺漏,比如沒有窮盡,比如沒有相互獨立。舉個採取性質屬性來講劃分的例子。劃分有什麼要求,劃分的要求是根據什麼來的呢?
  • 助你成為模型的設計高手:目標-抽取本質-概念-內涵-定義-模型!
    模型背後底層蘊含著邏輯學的各個概念:比如屬性、抽象、歸納、內涵、定義、外延、劃分,如果能夠更深入地了解邏輯學的各個概念,熟悉屬性、抽象、歸納、內涵、定義、外延、劃分,直至大腦裡形成對屬性、抽象、歸納、內涵、定義、外延、劃分等等各個概念的心理表徵,那麼對模型的構建與理解無疑會便捷很多。在這裡給大家推薦個人的一個專欄「圖解法,一次性學會邏輯思維」。
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    MECE,是啥意思呢,中文意思就是對一個概念的外延進行劃分,劃分成的各個子類之間要相互獨立,劃分的各個子類之和要等於父類。MECE有啥用呢,比如一個結論,你尋找解決這個結論的原因,這些原因要採取一個框架來組織,而這個框架呢,其實是一個分類框架。這個分類框架要符合MECE,這些原因被分類框架組織成一棵有序的原因之樹,結論-符合MECE的分類框架-各個原因-原因之樹!
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  • 一年級下冊數學孩子最模稜兩可的概念,涉及數學學習一個大問題
    一年級下冊數學孩子最模稜兩可的概念,涉及數學學習一個大問題經管數學是抽象的,但是她所表現出來又是精確的,也就是數學的概念概括起來是精準的,不會模稜兩可。但是一年級的這些概念,孩子們理解起來就模稜兩可,其實這涉及到數學學習的一個大問題估算及估算意識的培養。
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