年少時代，我們會喜歡藏著青春味道的微風、貪戀早晨跑操場一角升起的陽光，也許還有過一些懵懵懂懂的愛戀。不過，年少時期的許多愛戀猶如落入湖畔的石子：即使當時在心裡泛起層層漣漪，可隨著時間慢慢地推移，這種感覺就像那些石子一樣，永遠陷入了湖底。我們也會默默地把這份情感保存起來，珍藏在內心最深的抽屜裡。
《我心雀躍》是2017年上映的一部電影作品，該片把故事背景設定在1997年的夏天，正值青春萌動的女孩劉唯唯由於偶然的機會「暗戀」上了高冷寡言、才華橫溢的美術老師鄒野， 並在自己的內心上演了一場純情少女的單戀大作戰。這個故事敘述得很淡，但細細品味起來卻很有意味。它沒有以往青春片裡面老套的狗血劇情，但卻給觀眾帶來了不一樣的視聽體驗。故事尾聲，男老師工作調動離開學校，女孩劉唯唯把自己的愛戀永遠放入心底。我想，那會是一份時刻回想起來都意味深長的回憶。
這部電影也引起了小編的思考，我們究竟要如何對待不成熟的「師生戀」呢？怎麼處理好這種關係？
美國心理學家赫洛克描述這種感覺：這是一種對年長異性產生好感「不成熟」的特殊時期，在這個時期裡，青少年就會像小牛戀母似的仰慕優秀成熟的年長異性。處於這個階段，是因為我們青春期對於愛的感覺還沒有發展成熟、了解清楚。這種情況雖然是最不常見，但也又是最容易讓女生誤入歧途的。
青春期女生在與男老師相處時，很容易被對方的容貌、能力、才華和人格所吸引，產生這種既像愛情又像友情的感覺。不過這種感覺一般只是默默地單相思，不會爆發成為真正的追求和戀愛。但是如果不加以遏制，任感情滋生，就很容易產生畸形的戀愛意識，從而造成不必要的精神痛苦和心理傷害。
那麼要怎麼克服這種感覺呢？
第一、多和同齡異性交往。
我們會對年長異性產生好感極大部分是因為對同齡異性缺乏信心，因為對同齡異性的不足夠了解和信任，才會對年長異性抱有期待，認為他們身上有一種特殊的神秘感。但你如果通過對異性廣泛的交往，你會漸漸克服對異性的神秘感，也能更多地發現同齡異性身上的優點。
第二、不要把老師理想化。
每個人都是有自己的優缺點的。老師教授給你知識的這一過程恰好是把他工作上擅長的一方面展現出來，也許是他的技能、或者他的認真，讓你覺得著迷，但實際上作為學生也沒辦法完全了解他的生活和他的為人。畢竟社會上也曝光過許多男老師喪失師德的新聞，因此女孩子們一定要保持冷靜，明白這種感覺是虛幻、不牢靠的。
別讓這樣的戀愛給你帶來危險，《房思琪的初戀樂園》這本書就是在以另一種視角來解讀這種關係。保持冷靜，明白這是一種不成熟的心理狀態，去結交更多的朋友，把時間花在去更好地豐富和完善自己上，才是最明智的選擇。
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