1
去朋友家串門。她有一對雙胞胎女兒，兩歲半。朋友高聲喚著：「大朵、小朵，快去給阿姨拿水果！」小朵樂顛顛地跑去餐廳，拿來兩個橘子。正在玩玩具的大朵抬起頭，估計是看到小朵已經行動，便又繼續玩兒。朋友拍拍大朵的頭，說：「你這小懶鬼，總是沒妹妹跑得快！」擔心大朵受冷落，我便走過去，蹲下身說：「大朵，給阿姨唱首歌吧！」朋友說：「大朵不會唱，讓小朵來吧！」小朵馬上亮起嗓子：「兩個小娃娃呀，正在打電話呀……」「好哇！小朵真棒！」朋友帶頭鼓掌。我發現大朵的表情很落寞。
瞅著兩個孩子不在旁邊的空兒，我問朋友：「兩個小傢伙的性格好像有些不一樣。」「是啊，小朵乖巧、靈活，大朵反應慢，不愛說話。」「你對她們的態度好像也不一樣。」朋友笑了：「怎麼會？手心手背都是肉，一樣的喜歡。」她告訴我，小朵從小跟他們夫妻倆睡，經常教她一些兒歌，大朵一直跟爺爺奶奶睡，老人沉悶一些。她的意思是不同的人帶孩子，造成了孩子不同的性格。
我問她：「小朵唱了兒歌，你肯定會揚起眉毛表揚她；大朵不會唱，你會是什麼表情？」朋友想了想，說：「你是說，我的態度影響了她們的性格？」我說：「當然有一定的關係。小朵受了表揚，自信大增，表現得越來越好；大朵看到你皺眉，知道自己不受歡迎，小小的自尊受到傷害，於是將自己包裹起來，不再多說話，也不想更多地表現。」
2
可能很多父母都沒有意識到：你的揚眉或蹙眉，會影響孩子的一生。
我喜歡聽歌，但卻不愛唱歌，因為不會唱，喉嚨總是發緊。奶奶說，你小時候才喜歡唱呢，整天哼哼啊啊的：「小飛機，飛呀飛，飛到天上看太陽……」我不記得那個「小時候」是「小」到什麼時候，在我的記憶裡，我一直是一個不愛說話、愛用眼睛觀察、用大腦思考的人。如果奶奶的話屬實，那我就有必要做這樣的猜想：有一天，小小的我在唱歌，父母顯得很煩躁：「別唱了，難聽死了！」我心裡很難過，認為自己做了錯事，從此，再不敢開口，也學會了看他們的臉色行事。這個猜想建立在這樣的依據上：在我的印象裡，父母永遠是板著臉，總是說我這不好那不好，好像我永遠不如別家的孩子。
我估計父母也早已忘了他們是否曾經批評過我的歌聲。一個孩子會不會唱歌，對於他的成長真的沒有什麼影響，因為絕大部分的人都不靠這個吃飯；但是，父母的一句話、一個表情，都會影響孩子的性格。我變得內向、自卑、謹慎，要比別人付出更多的努力來獲得成功。
當然，我不敢說，是活潑、乖巧的性格更好，還是內向、謹慎的性格更好，兩者各有利弊，但是，兩種性格的人生肯定是不一樣的。還有一點很重要，後者因為曾經受到傷害，而且害怕受到更多的傷害，人生的快樂會大打折扣。
3
每個孩子終其一生都在尋求父母的認同，特別是年幼的孩子。他們會根據父母的態度選擇人生方向。
想起曾經看過的一期節目。一個5歲的小男孩，每天給家裡買菜，他會講價，會看秤，還會挑揀菜的新鮮度；他清楚地記得媽媽的生日，知道媽媽最喜歡黑色的衣服、穿36碼半的鞋，他知道媽媽最愛吃的水果是葡萄。實在是一個懂事、細心、能幹的好孩子！主持人李詠問他：「貝貝，你能不能告訴叔叔：長大了想幹什麼？」男孩子大聲說：「我長大了想當女孩。」全場愕然。主持人以為聽錯了，又問一遍：「你說你長大了想當什麼？」「想當女孩。」男孩很平靜。李詠轉向觀眾席：「我想問問貝貝的媽媽，你知道孩子的這個想法嗎？」媽媽站起來，有些難為情：「他有時候比較淘氣，我就會感慨『你要是個女孩就好了』，沒想到，他當真了。」
我想，媽媽這句話絕對不止說了一遍兩遍，要不孩子不會如此上心。可想而知，每次孩子聽到這話時，他那玻璃般的心會受到怎樣的傷害。
幸好，媽媽接下來說了這樣一句話：「貝貝，媽媽想告訴你的是：不管你是男孩還是女孩，媽媽都愛你，媽媽都為你驕傲！」男孩似乎對這句話期待已久，馬上大聲說：「媽媽，我也愛你！」全場掌聲一片。
媽媽無意中的一句感慨卻讓5歲的孩子銘記於心，當作夢想去規劃，這可能是我們這些為人父母者有些始料不及的。我也想起自己教育孩子的疏忽。兒子3歲時，我帶他出去玩，碰到一個朋友，也帶著她3歲多的女兒，我說：「小姑娘好漂亮，眼睛真好看，睫毛又長又翹！」兒子拽拽我的衣袖，眨巴著眼睛，說：「媽媽，你看，我的眼睛！我的睫毛！」我和朋友都笑起來：「小男生也這麼愛美啊！」兒子難為情地低下頭。兒子四五歲時，很多人看到他，就會誇獎：「小夥子真帥啊！」兒子馬上不高興地撅起嘴：「我最討厭這種話！」弄得別人很尷尬。我私下和他溝通：「別人誇你，你應該說聲謝謝。」兒子倒顯得有理：「我沒覺得是好話，男孩子不要帥！」我有些不解，他為什麼會有這種想法？有一天，我才突然明白：小時候，我嘲笑他賣弄自己眼睛的表情，讓他受到了傷害。他知道，媽媽不喜歡他那樣，從此討厭別人評價他的外貌。
4
經常聽到很多父母抱怨：孩子從來不讓我看他的作文；他從小愛畫畫，現在怎麼都不肯提筆了；他堅決不同意我進他的房間……孩子到底是怎麼啦？
父母應該作一些自我反思：是不是我曾經對他的作文或繪畫品頭論足，或直接予以否定，是否對他的房間擺設、整理予以指責？也許，你現在根本想不起來這些，但你不經意的表情已經刻在他的心裡：爸爸（媽媽）不喜歡我這樣。
作為父母，你當然有權利，也有責任對孩子的成長進行引導，告訴他們：怎麼做是對的，怎麼做是錯的；但是，這種引導一定要建立在保護孩子自尊的基礎上。
有段時間，兒子堅決不允許我看他的作業本，我心裡明白：肯定是做錯了很多，害怕我批評；我也明白：我曾經的批評傷害了他。但現在，他越是這樣護短，我就越是著急，我必須知道他到底是哪方面的知識沒掌握，這樣才能及時補上。我和兒子做了一次坦誠溝通，為以前的批評道歉，同時也保證，這次不再批評，主要是解決問題。和兒子拉勾後，他才將信將疑地拿出作業本。我不斷地提醒自己：控制情緒！控制情緒！我耐心地給他分析錯誤，然後教他一個個改正。花了近一個小時，將最近一個月的錯題進行了總結歸納，兒子很高興，我也很慶幸：算是實現了自己的諾言——不帶情緒化的解決問題。有了這次良好的互動，兒子再也不藏作業本了，因為他知道，媽媽看作業，不是要批評他，而是要幫助他。
是的，要讓孩子有這份自信：不管我怎麼做，媽媽都是喜歡我的。有了這份安全感，他就不會再躲藏，不會去有意的迎合，而是按自己的意志自由地成長。心理學家說：每個孩子都有自己的精神胚胎，這個胚胎中藏有無窮的生命能量，給他充分伸展的自由，他就會出人意料茁壯成長。
我要對我的朋友——雙胞胎女兒的媽媽說：會不會唱兒歌，跑不跑得快，對孩子的成長真的沒什麼影響，但你的表情對她們來說很重要，請給兩個孩子同樣的喝彩吧！
（作者系高級心理諮詢師，湖北省婚姻家庭研究會副會長。）
活動詳情請點擊「閱讀原文」。
↓↓↓