人教版五年級上冊曾有這樣一篇課文：《釣魚的啟示》。
11歲的小男孩，像往常一樣，跟隨父親去一個小島上釣魚。
幾個小時過去了，平靜的夜晚響起了小男孩的尖叫聲：
啊，這樣大的魚！
我還從來沒有見過。
還是條鱸魚！
孩子驚喜萬分，和父親一起分享這份喜悅。
父親卻沉默了。
那一天，正是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚。
他看了看手錶，晚上10點。
此時，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。
「孩子，你得把它放回湖裡去。」父親語氣平靜。
「爸爸！為什麼？」
「你還會釣到別的魚的。」
「可是不會釣到這麼大的魚了。」小男孩已經哭出了聲。
寧靜的夜裡靜得能聽到呼吸聲，除了這對父子倆，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子。
小男孩偷偷暗示父親，並再次祈求。
可父親態度堅決，絲毫沒有商量的餘地。
最後，小男孩只能將鱸魚放回湖中，眼睜睜地看著它消失。
這個故事，還有後續。
這篇文章的作者詹姆斯·勒菲斯特，後來成為美國著名的的短篇小說家和建築設計師。
他在文末回憶：
「我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。
但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的『魚』。」
當他一次次地面臨道德抉擇的時候，父親的話就會響徹耳際：
「道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。
要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。」
34年前的那條鱸魚，跌入一個11歲小男孩的心湖裡，留下了永久的回憶和終生的啟示。
「媽媽，為什麼？」
現實生活中，我們的孩子也能經常遇到這樣的「鱸魚」誘惑。
在不同的家長身上，我看到了不同的做法。
2018年，上海迪士尼樂園曾被曝出一起插隊事件。
在某熱門項目的排隊處，一個小男孩中途去上廁所。
他的媽媽沒有跟隨而去，而是選擇繼續排隊。
男孩歸來後，直接翻越欄杆回到媽媽身邊。
工作人員發現，當即要求男孩重新排隊。
然而男孩拒不服從，從流傳出來的視頻，我們可以聽見下面這些對話：
工作人員：您到後面排隊就可以了。
家長：你說這麼多人，哎你聽我說...
工作人員：剛剛旁邊有一個小女孩她也要插隊...
家長：哪個小女孩？
工作人員：我了解，來後面遊客往前走。您繼續排隊.
極其不耐煩的男孩，突然對著工作人員惡狠狠地說了一句：「我就不排！臭老娘們！」
有網友評論：這才幾歲都這麼橫了，長大還得了，還不得打父母？
沒有規則感的孩子，總能一次次試探你的底線。
父母的漠視，看似一時庇護了孩子，實則是給孩子餵了最毒的藥。
之前在網上曾刷到了這樣一條短視頻：
公交車上，一個小男孩踩在公交椅上，抓住吊環，雙腳騰空，做起了「體操」。
司機發現後，立刻勸阻：「這不是搞鍛鍊的地方。」
孩子的媽媽，聽到這句話，並沒有制止孩子的動作，反而衝司機吼道：
「關你屁事，我偏要吊！」
「我天天都這麼吊，就你有意見，你有病啊！」
並進一步示意孩子：「吊，繼續吊。」
司機再三表示這是為安全著想，但都被孩子媽媽怒聲駁斥。
最後，這個媽媽竟然理直氣壯地撥打起投訴電話，指責司機嚇到自己的孩子。
面對記者，媽媽給出的理由更是可笑：孩子肋骨外翻需鍛鍊。
最終這個投訴被判定為無效投訴。
稻盛和夫說：
「很多家長把不守規矩當作活潑可愛，把不講道理當作獨立自主，這種家長和孩子都需要教育。」
當你開始漠視規則，規則也會選擇漠視你。
還記得河南平頂山動物園的悲劇嗎？
年僅9歲的小男孩趁著姥爺沒注意，翻越一米多高的護欄，獨自跑到黑熊遊覽區。
結果不慎被黑熊當場咬掉右臂，被逼做了截肢手術。
孩子媽媽看著滿身是血的孩子，失聲痛哭：「孩子這麼小，以後可怎麼辦？」
2018年10月，江西省新餘市發生了一起交通事故。
一名13歲男孩在高速上將身子探出汽車天窗外，不料直接與限高杆相撞，當場死亡。
杜布森博士在他的《勇於管教》一書中有一段關於規則的話，說得很精彩：
「如果懸崖邊上設有欄杆，那麼人就敢靠近欄杆往下看，因為不會害怕摔下去；如果沒有欄杆，大家在離懸崖很遠的地方就停住了，更別說站在懸崖邊緣往下看了。
欄杆就是界限，知道界限（規矩）的孩子會有安全感，相反，沒有界限的孩子沒有安全感，因為他不知道安全的尺度在哪裡。」
如何保護我們的孩子？
不是24小時貼身守護，還是在他還未靠近懸崖的時候就告知規則。
規則，才是對孩子有力的保護。
還有最近頻頻上熱搜的瑪莎拉蒂案。
歷經1年2個多月，案子終於有了新消息：
肇事者譚某提出457萬元的賠償方案，但受害者家屬拒不妥協：
一分錢不要，請求判譚某死刑。
酒駕、無視交通規則、肇事逃逸.兩死一傷的悲劇，直接導致了三個家庭的支離破碎。
而譚某背後站著的，是縱容女兒，時至今日依舊不肯向受害者道歉的一對父母。
網上有句話說得好：不遵守規則的人，是遊蕩在世間的死神。
你默許孩子一次次釣到鱸魚，萬萬沒想到有一天，孩子拖上來一頭巨鯊。
紀錄片《小孩的神秘生活》裡，有一個4歲的小男孩於子鑠是規則破壞王。
老師讓孩子們統一站在呼啦圈裡，老師一轉背，於子鑠就跑了出來，還捉弄其他待在呼啦圈裡的小朋友。
不顧小女孩的抗議，一直撓她痒痒，引發圍觀。
有一場扔骰子拿糖果的遊戲，規則是兩個小朋友都同時扔到6點，才可以拿1顆糖。
於子鑠不僅自己帶頭破壞規則，甚至慫恿他的搭檔一起作弊，後來索性連骰子也不扔，直接上手抓糖。
本來是一場公平的小遊戲，結果在其他小朋友只拿了幾顆糖的情況下，於子鑠取得了「驚人的勝利」：拿了滿滿一罐子的糖果。
其他小朋友指責他不遵守規則，他依舊倔強：「我在家也是這樣！」
老師問他有沒有作弊，於子鑠依舊嘴硬，說自己沒有作弊。
最後，他才支支吾吾說出了答案：
因為剛開始上幼兒園時，爸爸媽媽說，只要你在幼兒園好好表現，爸爸就回家陪你玩遊戲，媽媽就給你買新衣服。
可是我知道，他們是騙人的。
所以我並不想在幼兒園好好表現。
瑞士著名心理學家皮亞傑曾說過：
「兒童是主動的學習者，應讓兒童自發、主動地學習，最好使兒童自己找到和發現自己的答案。」
父母是孩子的第一任老師，很多父母一邊教育孩子遵守規則，一邊用自己的行為告訴孩子可以破壞規則。
而孩子是最聰明的，言傳不一定奏效，但是身教一定會複製般地傳達到孩子身上。
網上曾流傳過這樣一張暖心的照片：
3歲的小男孩看著地鐵邊上的腳印，奶聲奶氣地問媽媽這個有什麼用，媽媽耐心地說：
「這黃色的腳印呀，是用來排隊的。」
為了加深孩子的理解，媽媽、爸爸以及外婆，都統一沿著腳印，很自然地站成了筆直的隊形。
還有這樣一張照片：
在幾個軍人排隊的隊伍末尾，站著一個3歲的孩子。
有人問孩子：「你怎麼也會排隊坐地鐵呢？」
孩子說：
「我爸爸說過，每個人都是尊重規則，去哪裡都是要排隊的，大家都排隊，這個世界才更有秩序。」
規則是什麼？秩序是什麼？
這是挪威西南部呂瑟峽灣邊的一個懸崖布道臺，高達600多米，四周都是懸崖峭壁。
可是，這樣一個極其危險的布道臺，竟然沒有任何的防護措施。
有傳聞，懸崖前立了一個牌子，上面赫然幾個大字：「你想怎麼走，請自便。」
規則和秩序，它看起來是一種限制，實質是一種最好的自我保護。
那張無形的防護網，在孩子心中。
那張防護網的搭建者，無疑只能是父母。
一向以「毒舌」著稱的金星曾在節目中分享過自己的故事：
有一次金星和兒子坐飛機，在排隊檢票的時候，恰巧碰到一個插隊的大姐。
金星什麼也沒說，只是示意孩子往後站一點。
兒子疑惑地問：「不是我們先排隊，排在前面的嗎？」
金星提高了嗓門，回答道：「這位阿姨公交車坐慣了，沒坐過飛機，不知道飛機每個人都有座位。」
大姐聽明白了話中的意思，立刻反駁道：「誰沒坐過飛機？」
金星回懟道：「沒看見小孩子都知道要排隊，你一個大人不知道坐飛機要排隊？」
大姐被懟得啞口無言，只好灰溜溜離開。
「媽媽，為什麼她不用排隊？」
「媽媽，那個小朋友怎麼橫穿馬路？」
「媽媽，那個阿姨怎麼不買票就直接進去玩了？」
當孩子再次這樣問我的時候，我也想引用金星老師的一句話：
「不遵守規則的人，現在佔了點小便宜將來也要吃大虧。孩子，我們的日子，還長著呢！」
這個世界，終將會懲罰那些不遵守規則的孩子。
這個世界，也一定會悄悄獎勵那些嚴格遵守規則的孩子。
就像那個父親所說的：你還會釣到其他魚的。
孩子，千萬不要因為一條魚，捨棄了一片海。
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＊來源：女兒派（ID：nverpai），關於養育女兒的乾貨，這裡都有；關於養育女兒的苦甜，這裡都懂；願她們一生純良，一生知禮，一世得體。