2020年高考北京卷
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
（1）2020年6月23日，北鬥三號的最後一顆衛星成功發射，標誌著我國自主建設、獨立運行的北鬥衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張「天網」，可服務全球。
材料中「每一顆都有自己的功用」，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯繫現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
（2）當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……
請以「一條信息」為題，聯繫現實生活，展開聯想或想像，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。
文/陳城
從小到大，我們接受過的教育、家長的教誨、社會觀念的傳遞，都會反覆提及一個觀點——團結力量大。確實，在整個社會運轉過程中，諸多事物成功發展的背後，都會有一個團隊、一個集體在齊心協力合作。我們並不否認團結合作凝聚起來的力量，但我們總是容易忽略一點，即個體在團隊、在社會中的自我價值實現。這種忽略，很大程度上並不利於個體的發展。
這並非危言聳聽。事實上，在新聞中，不乏個體因團隊合作而導致無意義的「舍我」。類似於因參加某一工作，導致參與者無暇顧及家庭，甚至因此出現不必要傷病的新聞，一直從未斷絕。一些銷售行業甚至會推行扇巴掌等所謂打破個體尊嚴、激發潛能的偽成功學。這些新聞的共通點，是包括參與者在內的，自上而下的對個體價值的忽視，是一種只注重結果而不考慮他人的冷酷。
這樣的精神在特定年代和特定場景下，確實很偉大。但在現今社會，是不值得提倡的。因為，忽略了自我價值的實現，對每個個體而言是不公平的。一個有序發展的社會，應該建立在尊重每一個個體的基礎之上。讓個體實現自我價值，他們才能反過來去認同所處的社會，從而反哺到社會協同合作中，推動社會的進步和發展。
正如北鬥衛星導航系統組網中的55顆衛星，「每一顆都有自己的功用」。我們應該將這句話正確地理解為，北鬥衛星導航系統的成功，離不開55顆都有自己功用衛星中的任何一顆。這也就意味著，這些組網衛星中的任意一顆，都經歷和擁有屬於自身的獨立研發、生產過程，每顆衛星都是被單獨對待，並就其特點進行調試。雖然，單顆衛星的功能遠不如組網後的衛星系統，但每顆衛星都一樣有其存在的意義。
這表明，一個社會的成功，必須基於尊重社會中任何一個個體自我價值的首先實現。我們必須首先學會認清個體的價值，學會尊重個體存在的意義，這個社會才能形成一種良性友善的氛圍。在這樣的氛圍下，當個體價值實現，自然而然會選擇擁抱團體，通過團體的力量，發揮出更大的價值和作用。
名師點評
這篇作文較好體現了命題的要求：一是聯繫現實生活，二是寫議論文。「聯繫現實生活」就是要求考生要關注現實生活，思考現實生活，發現問題，解決問題。本文議論有很強的現實針對性。在人類生活中，每個人都有自己的位置，都有自己的價值，都有自己獨特的光和熱。而當下的教育，往往忽略個體的價值，忽略對個體的尊重。作者從觀照現象入手，分析現象存在的根源及其產生的後果，以55顆北鬥衛星為喻，闡明自己的論點，即尊重個體價值，進而擁抱團體，發揮個體更大的作用。