圖文講解+自主測評:統編語文(四下)《習作一 我的樂園》

2020-12-27 慧卿詩教

助力語文課本的宅家自學,願每位學子每天紮實精進!

以下範文,僅供參考!

1.我的樂園

我家住的是一個很老很舊的平房。爸爸媽媽住稍大的一間,我呢?有一方屬於自己的小小天地。

這是一間不到6平方米的小屋。屋角放著我睡覺的小床,床上整齊地疊放著被子和枕頭。床邊靠牆擺著一組淡黃色的高低櫃,柜子上面立著一面鋁合金包邊的鏡子。鏡面上畫著一幅畫——百葉窗前的花瓶裡,插著一束紫羅蘭,花瓶邊趴著一隻波斯貓,它正虎視眈眈地注視著前方。整幅畫雅致而美觀,為我的小屋增色不少。窗臺邊有一張寫字檯,那是我看書寫字的地方。上面放著許多我喜歡看的書,如《十萬個為什麼》《世界真奇妙》《少年優秀作文選》,等等。每天做完作業後,我就迫不及待地翻閱起這些書來,有時甚至連吃飯都忘了。寫字檯上的點讀機是我學習英語的好助手。臺角上的調光檯燈是我夜晚學習時最要好的朋友。這些就是我的小屋的全部陳設。

就是這不起眼的小小天地,已經伴著我走過了十個春秋。它雖然很小,但是我卻很喜歡。從我記事開始,每當爸爸媽媽上班後,我便一個人在屋裡玩遊戲,編織五彩的故事。上學後,這裡又是我最好的學習場所。每天放學回家,我就在這裡看書、做作業。到了晚上,爸爸媽媽就會來到我的小屋,給我講故事、說道理,歡聲笑語常常飄滿了我的小屋。

日復一日,年復一年,我在這充滿溫馨的小小天地裡,慢慢地長大了。我愛這小小的天地,因為這裡留下了我幼時的天真、童年的歡樂;我愛這小小的天地,因為它還將伴著我成長,伴我走向新的旅程。這就是我童年生活的樂園。

2.我的樂園

我的家鄉是一座山青水綠的城市,如果說西湖是一個旅遊勝地,那家鄉的頤湖就是我的樂園。

頤湖之所以被稱為我的樂園,那也要感謝五光十色的天空。每當清晨,朝霞總是會早早地給天空鋪上一層黃紅相間的綢緞,讓天空去迎接朝霞哥哥。中午,晴空萬裡,這時的天空就好似一個用藍寶石做成的圓盤。天上飄著一朵朵潔白的雲朵,當雲朵倒映在水中央時,就像一條條小魚在遊動。夜晚的景色也美,星星在天上淘氣的眨著眼睛,可漂亮了!

頤湖不僅天空美,湖面更美。美麗的頤湖在陽光的照射下閃閃發亮,就像一塊鑲嵌在大地上藍寶石。湖上有一些蘆葦叢,野鴨們三三兩兩地在一起嬉戲。我和妹妹向它們扔小石子,可它們卻滿不在乎,有時還把頭伸進水裡捉小魚呢!頤湖雖不是洞庭湖,但也有「白銀盤裡一青螺」的美稱。大家可能想問「青螺」是什麼,其實,頤湖和洞庭湖一樣,中間有一個美麗的小島。春天,島上的小草鑽出土地,好奇的打量著這個美麗的世界。夏天,綠樹成蔭,金光從樹梢間穿過,照射在肥沃的土地上。深秋時節,濃濃的秋月灑在島和湖面上,多像「湖光秋月兩相和」啊!冬天,鵝毛大雪鋪天蓋地,到處一片朦朦朧朧。這麼美麗的景色,頤湖真可以成為我的驕傲。

頤湖的湖岸也可以和湖面媲美。岸上有一片草地,草地上開著一朵朵五顏六色的小花,有趣極了。有的長得像一隻粉蝴蝶;有的有一張像鴨子一樣的嘴;有的花園溜溜的;身上長滿了柔軟的絨毛。各種各樣的小花擁簇在一起,讓草地像一座美麗的大花園。

3.我的樂園

我家樓下,有一個休閒廣場。從兩三歲起,我便常常在廣場上玩,它可確鑿稱得上是我的「樂園」了。

不必說金黃的桂花的華美,高大的廣玉蘭的清純,碧綠的三葉草的神秘;也不必說黑色的天牛在地上霸道地爬行,白色的蝴蝶在苜蓿花叢裡輕快地翻飛,紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周圍的長梯一帶,便有無限趣味。樓梯旁有老樹樁,雨後側面總會探頭探腦地鑽出一堆蘑菇來。樓梯上也是這樣,雨後如要採蘑菇,沿著樓梯一層層找上去,很快便可尋得小半袋。當然不能吃;我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒之輩,只不過採來玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地,上面常堆了些樹葉,踩上去發出「嚓嚓」的響聲,在我們看來也是有趣的。

樓梯兩旁都是花壇,中間隔著一塊光滑的長石板,同樓梯一個走勢。我們常把這當做滑梯,從頂端直向地面滑下去,滑下去,只覺得要飛起來似的。滑「滑梯」的姿勢很多,有腳朝下趴著的,頭朝下趴著的……但最常用的還是規規矩矩地坐著。快要落地時,放慢些速度,便可安全著陸。也有在落地前故意加快速度的,但初學者最好不要用。「滑梯」有好幾部,有的又陡又險,為我們所摒棄。

採蘑菇、滑「滑梯」這些雖有趣,總是白天人少時玩的;晚上人多起來,可就兩樣了。最適宜的是捉迷藏:大家各自躲起來,讓一個人來找。藏身之處五花八門,多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保安亭後,有的遁在樹上。在樹上躲著是需要一定的勇氣和技術含量的:首先得爬上去,越高越好;之後要緊緊抱住樹幹,儘可能地貼在樹上。這樣,借著夜色的掩護,便可偽裝得天衣無縫。然而在樹上躲多了,也是不行的,終會被找到;就要尋其他地方躲藏。比較巧妙的有戴上衣服上的帽子,背朝外坐在昏暗處的長椅上。也有混進跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆裡凝視觀望。這可算是最高明的辦法了。灌木叢裡是不去的,因為蟲子和蜘蛛網太多。

此外,還可以在花壇裡尋四葉草、爬上樹聊天、捉了螞蟻放在飄於水面的樹葉上……都是不錯的趣事兒。

休閒廣場承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年,是我永遠的「樂園」。

點評:這篇文章作者通過選取「滑梯」、「採蘑菇」、「尋四葉草」等幾件小事,不僅表現了休閒廣場裡形式各樣的活動,更表達了休閒廣場給「我」帶來的樂趣,是名副其實的「樂園」。

4.我的樂園

我心目中的樂園離我家很近,它就是我家旁邊的那一片小樹林。這片樹林不大,卻是我從小玩到大的地方。

夏天的早晨,是捉螞蚱最好的時候了。這時,綠寶石似的螞蚱都會張開翅膀飛起來,往往讓人眼花繚亂。有時不但沒有捉到螞蚱,反而會摔個「狗啃泥」。不過,大家並不在意,爬起來,拍拍身上的土,繼續貓著腰揚著手,尋找螞蚱的蹤跡。不一會兒,小鳥也來湊熱鬧了。它們嘰嘰喳喳地叫著,無憂無慮地天空中飛翔。

夏天的夜晚也是美妙的。早早地吃過晚飯,我便帶上一個小罐和手電筒跟著爺爺出發了,我們要去小樹林裡面捉爬蟬。有時去得晚了,所有的樹木已經被先到的人一掃而光了,我們只能空手回家。不過,運氣好的時候,我們會捉到十幾隻。爺爺有一手好廚藝,晚上回家後,會將捉到的蟬用鹽水醃上。第二天一早炒菜時,爺爺就會把醃了的蟬炸了端上桌,我們都愛吃。

最快樂的要數放假時了。我和弟弟在家裡待不住,總是要到小樹林去玩。我們在小樹林裡嬉戲、打鬧。有時沒留心,被絆倒了,索性不起來,躺在地上看天;有時玩累了,就倚著一棵樹坐下來休息;有時,我們也會一展身手,比賽爬樹。這個小樹林也是一些小昆蟲的家。下過雨後,空氣很潮溼,翻開一塊磚頭,也許會發現許多小蟲子,它們種類不同,有許多我都叫不上名字。

這片小樹林記載著我的快樂,記載著我童年時最美的時光,是我心中永遠的樂園。

5.我的樂園

我有一個「窩」,它不像貴族的豪宅那樣精緻美麗,也不像節日的街市那樣五彩斑斕,更不像皇室的宮殿那樣富麗堂皇,它,只是一個書房兼臥室的小房間,但它卻是我的樂園。

小房間裡,有著極其普通的純白色牆壁,淺藍色的窗簾被風吹拂著,窗下有一個書桌,是我平時做功課的地方。上面還擺了一個時光老人的鬧鐘,那跳動的分秒不停地告訴我要珍惜時間,不要虛度年華。書桌旁邊,還有一個很陳舊的書櫃,它已經搖搖欲墜了。但在這間屋子裡,我最喜歡的就是它。因為它上面記載了我六年以來的光輝歲月,我所獲得的榮譽、獎狀都在這兒一一見證了。當然,我所獲得的一切,最大功勞還是它。在一個顯眼的角落裡,還擺放著一種樂器-----吉他,這是我心血來潮時的最好的玩具。小床、電腦、沙發以及掛在牆上的地圖構成了我的樂園。

樂園是我成功的奠基石。記得我第一次參加希望杯,沒想到竟然會進入決賽,我正抱著喜悅的同時也有一絲悲傷,因為我全是靠撞的,沒有一點科學根據。但進入決賽的我,又不甘就此罷休,於是在短短的一個月時間努力攻奧數。每個夜晚,樂園裡都是燈火通明,書櫃裡的奧數書無一不有我的痕跡。在遇到難題時,樂園鼓勵我要勇於挑戰,不怕困難;在我有些鬆懈時,樂園鼓舞我要堅持。就這樣,我懷著一絲的希望進入了考場。最後,我拿了個三等獎。這是我努力後的回報,我高興極了。樂園仿佛在告訴我:努力和成功是成正比的。

樂園是我失敗的加油站。上個學期期末考試的,我成績很不理想。語文考試,我只獲得了79分,英語、數學就更不用說了。看到這個成績,我沮喪地回到了我的樂園,洩氣地趴在沙發上。這時我的腦子裡忽然閃過了一句話「只要功夫深,鐵杵磨成針。」是啊,李白原來不也是一個貪玩的小孩,後來經過努力,成為一位大詩人嗎?我也可以啊!軟弱的我頓時變得堅硬起來,我馬上進入了緊張的複習階段。樂園又在告訴我:行動是遠離失敗的關鍵。

樂園,讓我的快樂得到釋放。同時,它也教會了我如何面對成功和失敗,他永遠是我堅強的後盾。

點評:該篇作文,開頭交待得十分清楚,起到了總領全文的作用,文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對自己「小樂園」的喜愛之情,一些精妙詞語的使用,更是為文章增添了不少情趣。

6.我的樂園

誰都有自己愉快的童年,在這些美妙的童年裡,誰都有自己的樂園。許多人的樂園都是在開敞的大自然,像魯迅的百草園,程海的樹林……我的夥伴有的在人民廣場或宿舍的院子裡,而我的樂園卻在一個封閉的地方——我的房間,有人一定會問為什麼?讓我慢慢的告訴你。

記得在我四歲那年,媽媽特製為我設計了一間屬於我自己的小屋。我的房間雖不算大,在我看來仍有很多屬於我自己的空間,任我在裡面玩耍。我很清楚地記得,當時房間裡的一切擺設。有我的一張漂亮的小床、一排櫥櫃,柜子上有許多玩具,還有一個書桌,還有很多很多屬於我自己的東西,這小屋簡直就屬於我自己的天地、我的樂園。

爸爸、媽媽上班去了,我往往就會一個人在屋子裡「瘋」。和我的那些玩具玩過家家遊戲。我還給我的玩具們取了一些有趣的名字,如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋裡,一個人玩過家家,布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸,小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房裡做飯、爸爸滔滔在書房裡看書,小兔乖乖在院子裡玩耍、小猴跳跳在爬樹,還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰,他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音,設計臺詞。我學著爸爸的樣子,對著媽媽麗麗說:「麗麗,飯都做好了嗎?待會兒了,乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經到了。」然後,我又學著媽媽的樣子說道:「知道了,都準備好了,快叫孩子們都進來吃飯吧。……」嘿,現在想起來那時玩耍時的放肆、無拘束,真有趣。

不過,每一次遊戲結束之後,我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次,媽媽很生氣,狠狠地批評地了我,嚴厲地說道:「蕾蕾,你看,這房間被你弄的很亂,以後做完遊戲一定要把玩具放回原處,要學會自己收拾、打掃衛生。」然後就一樣一樣的教我收拾,整理我的房間。從那以後,我每次做完遊戲,我都自己收拾、整理,學會了使用洗塵器。還會幫爸爸、媽媽做很多的家務事。

所以說,我的房間,既是我童年遊戲的樂園,也是我懂事、學會做事的地方。我愛我的房間。

點評:我的樂園,作者用輕鬆有趣的語言講述著童年的故事。本文夾敘夾議,感情真實,發自肺腑。結尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強。文章語言生動有趣。

7.我的樂園

在我的記憶中,有過這樣一個地方:一座青山、一泓碧水、鬱蔥的樹木、美味的果實,我不高興的時候來到這裡,聽著潺潺的流水、山間的鳥鳴,呼吸著大自然的新鮮的空氣,瞬間就會使你心情舒暢,它,就是我的樂園。

不必說綠茵茵的草地,不必說漫山遍野的野花,也不必說鬱鬱蔥蔥的山林,單是那泓碧水,就有無限的樂趣。那裡的水清澈見底,比喧鬧的城市的湖泊多了一份大自然的味道,那裡有五彩斑斕的水石,偶爾一陣風襲來,打破了碧水恬靜的沉默,旁邊的樹葉落入水中,好像一葉葉扁舟。這一切,構成了一幅美麗的畫。 秋天的時候,莊稼都成熟了,金燦燦的稻穀一眼望不到邊,風吹稻浪,稻田翻著金色的波浪向一邊猛地倒去,無邊無際的稻田就像一張金燦燦的地毯鋪向整個大地,稻田為金秋譜寫了一曲豐收的讚歌。來到果樹下,從樹上摘下果子,酸甜可口、清脆甘甜。

那個地方,就是我外婆家的後山,那裡是我的樂園,因為走過那座山,就勝過踏遍千山萬水;因為在那裡摘下一顆果實,就勝過嘗遍山珍海味;因為到那裡聆聽鳥兒的叫聲,就勝過聽遍各種絕倫音樂。而今,因為我上學的原因,很少再回到那裡了。再見了,我的碧水!再見了,我的爛漫山花和鬱蔥山林。

 點評:這篇文章描寫了我理想中的樂園——外婆家的後山,樂園中的稻穀和果樹給我留下了深刻的印象。文中描繪的樂園清新活潑,歡快明朗,字裡行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

8.我的樂園

我的家鄉是豫東平原上的一個美麗的鄉村,村莊東頭有一個小山崗。小山崗南北綿延幾公裡,就像一條長龍,匍匐在家鄉的原野上。

山崗上面栽滿了杏樹,每到初夏杏子成熟的時候,滿樹黃澄澄的杏子,總會吸引來很多小朋友。大一點兒的爬到樹上摘杏子吃,小一點兒的待在樹下,看著樹上的小朋友吃得津津有味,饞得直流口水,他們便會朝樹上的小朋友大聲地喊:「給我摘一個,給我摘一個。」而樹上的小朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友,邊吃邊說:「就是不給你摘,就是不給你吃。」氣得樹下的小朋友直跺腳,嘴裡直嘟囔:「你真壞,你真壞。」

到了暑假,山崗上就更熱鬧了!孩子們吃過晚飯,在父母的帶領下,一隻手拿著瓶子,一隻手拿著手電筒,三個一群,五個一夥,興高採烈地去捉螞蚱。你看吧,樹林裡,到處是人影,到處是燈光;你聽吧,人影處,到處是笑聲,到處是孩子們的叫喊聲。你總能聽到:「媽媽,我捉到一個!」「爸爸,這裡有一個爬蚱!」

家鄉的小山崗,雖然很平凡,但它卻是孩子們的樂園。怎麼樣?聽了我的介紹,你一定喜歡上了這個小山崗吧!

9.我的樂園

我家的院子是我的樂園。我家的院子非常美麗。我最喜歡的兩棵樹,在院子的西南方。一棵是玉蘭樹,一棵是櫻花樹。三月是它們最美麗的季節。櫻花開了,粉若雲霞;玉蘭抽葉了,碧綠如翡翠。它們的枝條互相交織在一起,大概在院子裡相對得久了,成了好朋友,惺惺相惜吧?從遠處看,就像兩團巨大的棉花糖。

過了幾天,櫻花落了,與之前的玉蘭花瓣混雜在一起,像鋪上了一層花色地毯,走上去「沙沙」響,很好聽。院子的東南角是個大池塘,池水清澈見底,底下鋪著一層細沙和一些小石頭。對了,池底還有幾塊磚。它們向來是「微生物」的樂園。掀開磚一看,上面有些不知名的小蠕蟲在爬動。一條金魚和幾條鯽魚在池子裡無憂無慮地遊動,從來不管今夕是何夕。它們互相追逐玩耍,吐著泡泡,一副不問人間俗世的模樣。池子裡還曾養過一隻大河蚌呢!它是棕黑色的,閃著藍光。對於它的到來,我曾經非常欣喜,天天來看它。可它太嬌氣,不久就一命嗚呼了。為此,我還傷心了很久呢!院子的西北邊有一棵枇杷樹。它每年的四月會結果。

每到四月時,爸爸經常爬上梯子,剪下果子遞給我,而我把它放入媽媽拎的小籃子裡。有時候嘴饞了,我還會趁著空檔兒,剝開外皮塞進嘴裡,酸酸甜甜,滿嘴生津,自己家種的果樹果然好吃。院子的東北邊,就是關狗的地方了。兩隻金毛犬正在換毛期,狗毛四處亂飛,讓人不勝其擾。這裡還有一個破布袋,是我扔給它們當玩具的。結果那個袋子的碎片被它們拖來拖去,整個院子裡隨處可見碎片,真是太不講衛生了。更讓人生氣的是,這兩隻「二貨」還亂咬花草,媽媽辛辛苦苦種下的花草大部分都難逃他們的魔爪!媽媽恨恨地責罵它們,想把它們送人,被我苦苦哀求後才勉為其難地留下了這兩隻狗狗。

正值春天,經常能看到蝴蝶在院子裡飛。有一種蝴蝶的顏色是淡紫色,又有點兒藍。當它們把翅膀閉合上時,就仿佛出現了一隻大眼睛。還有一種蝴蝶,是黃色的,帶著金粉,在陽光下極為耀眼。蛐蛐快活地叫,蝴蝶隨意地飛,魚兒歡快地遊,狗狗悠閒地走。怎麼樣?我家的這個院子美嗎?偷偷地告訴你,我家有個巧手媽媽,所有的一切都是媽媽親手布置的哦!

我家的院子給了我無窮無盡的快樂,你喜歡我家的院子嗎?

10.我的樂園

也許有人會喜歡清澈見底的小河,有人會喜歡歡聲笑語的廣場,還有人喜歡生機勃勃的菜園……而我,卻喜歡奶奶房後的小樹林。

春天,小草露出腦袋,花兒綻開笑臉。這讓小樹林充滿了樂趣。小鳥在樹上唱著悅耳的歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蟬在樹上高興地唱著歌,仿佛它是一位很好的音樂家。這裡芳草鮮美、落英繽紛,真是風景如畫。如果說春天是一組歡快的四季曲,那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天,綠色的使者,希望的象徵;陽光,溫柔的使者,光明的嚮往,有了春天,繁花似錦,心情舒暢。我愛你!小樹林!

夏天,炎熱的象徵。這時候,小樹林裡的「打傘」就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽光,又可以在這裡下棋、打牌、玩麻將……夏天,綠樹成蔭,它們好似一把把綠色的大傘,支撐著天和地。我愛你!小樹林!

秋姑娘就這樣到來了。這時候,爺爺和奶奶種的梨樹和蘋果樹的果實終於「誕生」了。它們個個都向我招手,好像在跟我說:「快來摘我吧!快來摘我吧!」就在這個果實纍纍的季節裡。怎能沒有小動物來偷吃呢?我愛你!小樹林!

冬天,銀裝素裹,白雪茫茫。雪花就如一隻只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢?就在這個「天堂」裡翻滾、跑來跑去、堆雪娃娃。大多的樹木都己經脫去了綠裝,而松樹卻翠綠堅強地「站」在這裡。我愛你!小樹林!

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    袁女士首先翻開語文教材,發現其中一改過去先學拼音的傳統,第一篇是識字課文「天、地、人、你、我、他」。袁女士認為,「一開始就學習漢字到拼音,我覺得挺好的,有助於孩子的幼小銜接,因為孩子在幼兒園的時候圖文識字,不太接觸拼音。先學漢字再學拼音,孩子也容易理解。」
  • 統編六年級上冊語文期末複習知識點(《語文園地八》)
    統編六年級上冊語文期末複習知識點(第八單元《語文園地》)第八單元>語文園地一、填空1.把握主要內容的方法有:(關注題目)、(抓關鍵句)、(段意歸併法),寫一件事的文章,可以通過理清事情的(起因、經過、結果)來把握主要內容。
  • 統編三下第三單元複習
    統編三下語文第三單元複習要點歸納01第一部分:課文乘[shèng]古代稱兵車,四馬一車為一乘 :組詞:千乘之國。《九月九日憶山東兄弟》詩意:我獨自一人在外地,人地生疏,舉目無親,作外鄉的客人。每當遇到節日就倍加思念親人。我在遙遠的地方,想到今年重陽節,兄弟們一定都登上了高處。他們都插戴著茱萸,站在那高高的地方,遺憾的是單單缺少我一個人。表達了詩人的懷鄉思親之情。
  • 從「一綱多本」到統編統審統用
    在繼義務教育三科統編教材實現全覆蓋後,為什麼普通高中也要統編教材,一本教材是怎麼誕生的?有關教材的熱點問題,教材主編們怎麼看?為什麼要統編三科教材2001年基礎教育課程改革啟動,普通高中三科教材是「一綱多本」。高中語文教材有人教版、北師大版、蘇教版、滬教版、魯教版、粵教版等多個版本,歷史教材有人教版、人民版、嶽麓版等,而思想品德教材有人教版、滬教版等。