執夢之手，與夢偕老。自身條件的欠缺，家人的誤解，同事的針鋒相對，工作中的一籌莫展，當你面對一個個挫折的時候，你是否依然堅持心中那份最初夢想？
《嗝嗝老師》，只聞其名，便能猜出是一個勵志故事。一個患有抽動穢語症候群，連說一句完整的話有困難的人，想要成為一名教師。其過程想必是是困難重重，但結果必然歡天喜地。一部電影必然有誇大的成分，可是觀影13分鐘，卻讓我兩度哽咽。或許淚窩太淺，或許同情受霸凌的女孩，但更多的還是和女主的"心有靈犀"——我們共同的職業，都是教師。那份教師出自對自我職業的不懈追求和崇敬。我想，不只是教師，我們每個人心底都有一份對夢想堅定的守候和追求。
為了夢想，你勇敢過嗎，撕掉過「禮貌的面具」嗎？
電影開篇燃爆，女主對面試官和對校長的霸氣回懟，讓人有種大仇得報的快感！當理事會專家奉勸道：「你患有疾病，不適合當老師」時，當校長婉拒道「如果你能先治好你的病，我想你會適合這份工作」時，女主奈娜勇敢回擊：「我既然能讓理事會的專家了解到這個疾病，教小孩子也應該沒有問題」，「校長先生，每個人都有不足之處，就像您的無知，我認為新老師來的同時，這更需要一位新的校長」。
讓觀眾看到的是和預期開頭截然不同的版本，沒有心灰意冷，沒有無奈接受拒絕，而是那樣堅定與自信的堅持！我接受不完美的我，但是為了夢想，我可以不再假裝禮貌，不再在乎別人的冷嘲熱諷，我可以很勇敢，我可以的還有很多！
你的那份堅持又從何而來，因何而來？
簡短的開篇，不禁讓人疑惑，奈娜到底為何要做老師，這份堅定又從哪裡來？疑問既出，鏡頭切換，問題迎刃而解。電影敘述了女主兒時被霸凌，被學校勸退的經歷。正如每個主角的身側總有讓她踏入深淵的撒旦，也定有理解守護她的六翼天使。
母親堅持給予孩子平等的教育，孩子最尊敬的可汗校長那堂重要的人生引導課，賜予女主「神」的力量，在所有人質疑聲嘲笑聲中，勇敢說出：「我不需要任何幫助，我只希望和別的孩子一樣。」兒時對平等的渴望，對母親的感謝，對可汗校長的崇敬，讓她篤定堅忍追求著教師夢。
你的夢想是什麼，你想成為怎樣的人？
聽到女主奈娜對可汗老師的評價，不禁開始對號入座，我是什麼樣的老師呢？「普通的老師只會教書，優秀的老師教你做人，而偉大的老師會讓你知道師者的真諦，但是還有一些老師會給我們深深的啟迪，開創我們的人生。」那一刻，這句話，刺痛了內心，已然朦朧了雙眼。因為都曾受過「神」的指引和幫助，心底都曾有過那份篤定，都追尋過同樣的夢，都夢想著成為一名啟迪者！不想當將軍的士兵不是好士兵。無人不夢想著成為心中崇拜的人物，一段短短的開頭，讓人的情愫四處碰撞，淚花四濺，嗝嗝老師好樣的！
你想輕言放棄時，有全力以赴了麼？
幸運的是，在她的母校，奈娜找到了一份代課教師的工作。她開始了教師生涯。世上沒有一件事可以輕而易舉完成。學校要求她執教年級最差的9F班，班裡的孩子都是來自貧民窟，沒有一個愛學習。當然，被學生嘲笑，被學生不理解，抱怨，被惡作劇，甚至被同事嘲諷和冷落，這些是家常便飯。但是，她卻用自已的一言一行去溫暖每個學生的心靈，因地制宜、因材施教，用生活化的、更趣味化的方法來教學。即便是被現實一次次殘酷打臉，縮在角落裡邊哭泣，邊打嗝，邊捶打自己，卻再次選擇加倍努力。
讓學生玩籃球學習物理，吃雞蛋學習數學，摺紙飛機克服心中恐懼，把家裡改造成教室，為學生爭取考試機會，這些打破常規的教學，真心對學生的付出，都是她為了夢想，全力以赴的努力。沒有成功前不會輕言放棄，這是她的執著！
相信自我的同時，還得打敗對手，感動自己的學生。雖然，夢想是豐滿的，現實是骨感的。可是，豐滿嘴饞的小胖妞總會勾起你的零食慾，夢想終究會照進現實。未曾開足馬力，怎言輕易放棄？當你面對一個個挫折的時候，你是否依舊堅持心中那份最初夢想？執夢之手，與夢偕老。