很多父母，傾其一生，都在為了孩子努力。
拼命賺錢、拼命工作，只想給孩子好的生活條件、好的教育環境，但卻忽略了最重要的一點——
好的教育，絕對不是給予，而是喚醒與開發。
最近，我被一個演講感染到了。
演講者是遼寧盤錦市前教育局局長，他卸任後被天津市教育科學研究院聘為研究生導師，被國家教育行政學院聘為兼職教授。
這位局長，很多人都很熟悉，他就是著名教育學家魏書生先生。
在演講中，他不談考試、不談分數、不問升學率，卻告訴大家：
「教育就是要管小事。」
他的演講幽默風趣，但卻振聾發聵，讓每一個在聽的家長都渾身一個激靈。
聽完之後，我才明白，那些看似無關緊要的細節裡，竟然藏著孩子的未來。
1.
一個人的頭等大事
就是承擔家庭責任
魏書生在演講中提到的第一件事，就是「做家務」，他說：
「本人當局長，
從明天開始大家回去落實，盤錦市的孩子，回家都要做家務勞動。
有時間多做，沒時間少做，但不能停下來。一分鐘也要做，做半個小時那就更好。」
為什麼要讓孩子做家務呢？
事實上，很多家庭的父母都「捨不得」用孩子，更別說讓孩子做家務了，甚至還會把全部家務包攬到自己身上。
生怕孩子磕著、累著，耽誤了學習。
但實際上，「做不做家務」，對孩子的成長有著深遠的影響。
哈佛大學一項研究調查發現：
愛做家務與不愛做家務的孩子相比，成年之後就業率為15:1，犯罪率為1:10。愛做家務的孩子，擁有更高的心理健康指數和家庭幸福指數。
你還記得曾轟動教育界的「神童魏永康」嗎？
1歲多開始識字；
4歲學習初中課程；
8歲跳級進入重點中學；
13歲考上985大學；
17歲考上中科院的碩博連讀研究生。
按理說，像魏永康這樣的天才學生，應該被學校重點培養才對，誰料，他在20歲那年，被學校勒令勸退。
勸退的原因，讓人瞠目結舌：
生活自理能力太差。
中科院老師描述說：
「上大學時的魏永康天熱了不知道脫衣，天冷了不知道加衣，大冬天穿著一件單衣、光腳趿著拖鞋就往外跑；不會打掃房間，屋子裡臭烘烘的，盒飯、襪子、衣服散落一地。」
有人形容他是：
「學習上的天才，生活中的弱智。」
造成這一切的源頭，都是因為他的母親。
在魏永康母親的眼中，讀書是最重要的事，除了學習，母親不讓他插手家中的任何事情。
每天連牙膏都給擠好，給兒子洗衣、做飯、端飯、洗澡、洗臉......甚至兒子上了高中，還一口一口給他餵飯。
這位母親大概怎麼也沒想到，神童隕落，皆是因為自己曾替孩子「包攬一切」種下的惡果。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：
「不要把孩子保護起來不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。」
讓孩子做家務，不是單純地「幹活」。
而是為了培養他從小自力更生，讓他學會最基本生存技能，懂得承擔家庭責任和社會責任。
魏書生演講中說：
「一個人的頭等大事，就是承擔家庭責任。」
「某個人說自己愛祖國，愛人民，看不見摸不著。他如果不愛自己父母的話，你說他愛祖國愛人民，100%是騙人的，用不著論證。
愛父母，掛在嘴邊上說空話，那不是騙人的嗎？人一定要學會，用行動去心疼父母。能承擔的家庭責任，從小承擔。
一個孩子從小知道心疼你了，長大了他自然會心疼老百姓，心疼集體和國家。」
真正的教育，僅憑課本上的知識，是遠遠不夠的。
父母除了要給孩子愛之外，還應該讓他嘗嘗勞動的苦。
2.
把選擇權還給孩子
格蘭特·霍爾沃森在《成功、動機與目標》中認為，孩子渴望在歸屬感中獲得幸福，在新事物中獲得成長，在自由選擇中獲得內在動力。
自由選擇，選擇自己所熱愛的，才能讓孩子擁有真正的內驅力。
作為一名局長，一位教育家，一個父親。
曾有人調侃魏書生「太不負責任」，因為面對兒子，他好像「什麼都不管」。
兒子念高中，選文科選理科，兒子不問他，他不管。
兒子高考考大學，考什麼學校，念什麼專業，兒子不問他，他不管。
兒子研究生畢業，要參加工作，還是沒問父親，他還不管。
魏書生很放心地說：「凡是沒問的，那他肯定有這個能力，那自己管自己唄。」
魏書生雖然「管小事」，但非常尊重孩子的選擇。
他相信孩子會對自己的人生、喜好負責，不控制孩子，更培養了孩子的主見性。
林徽因與梁思成共育有一子一女。
夫妻二人有了孩子後，非常重視孩子的教育，嚴格要求、諄諄教誨，希望他們今後也能從事建築行業。
1946年，他們的女兒梁再冰再次備戰高考。
17歲的梁再冰和父母的心願一致：清華建築系。
為實現目標，梁再冰在父母的陪伴下日夜奮戰，但放榜後，全家人都蒙了：差2分，未上榜。
於是，夫妻倆又把心願放在了兒子梁從誡身上。
1950年，梁從誡高考，在林徽因的指導下，梁從誡也填報了清華大學建築系。
但如宿命一般：他和姐姐的情況一樣，只差2分，未上榜。
女兒落榜，兒子也落榜，這令林徽因難以置信。
她斷定，以兒子的實力，根本不可能落榜，畢竟在考前的模擬中，兒子每一次都是高分。
於是，林徽因調取了兒子的高考試卷，發現，兒子考卷上的答題都很完美，但有幾道題，像是故意做錯的。
正當她詫異時，發現了試卷上寫了一行小字：
「我不喜歡建築，我喜歡歷史。」
那一刻，林徽因半晌沒有吱聲。
這一行小字，讓她瞬間清醒：原來兒子並不喜歡建築。
這麼多年，她和梁思成一直是把自己的想法強加在孩子身上啊，這差點毀了孩子的興趣。
最後，她和梁思成決定尊重兒子的選擇。
梁從誡也如願地去了北大攻讀歷史。
興趣是最好的老師，雖然孩子們都沒有繼承自己的衣缽，卻一個個都成了各行各業的精英。
3.
教會孩子學會感恩
魏書生告訴大家，兒子在三四歲時，自己就連哄帶騙的讓他給自己洗腳。
兒子疑惑的問：「爸，你不會洗啊？」
魏書生說：「爸哪有你洗得好啊，你那小手揉得多好，我兒真有一套。」
「趁他不懂事的時候，把他引向正確的軌道，長大以後，他養成習慣了，覺得惦記你是理所當然的事情。」
校園裡經常有這樣一幕：
年輕的兒子兩手空空、趾高氣昂踏著大步往前走，可身後上了年紀的父親，卻扛著沉重的行李往前走。
魏書生說：
「你最悲慘的不是累著了自己，而是慣出了逆子。」
「他從小不知道心疼你，怎麼可能心疼更多人呢，沒有血緣關係的他更不知道心疼了，他一輩子都沒有幸福感了。」
而他和兒子出門，如果只有一個包，那一定是兒子搶著背。
如果是兩個包，兒子就左手挎一個，右手挎一個。
有一次，魏書生跟兒子出門，這一回共有三個包，魏書生心想，這次兒子怕是拿不住了，便打算自己背。
誰知，兒子竟然搶過去，背起一個，左右手各拎一個，大步往前走，顯示自己成熟了。
魏書生說：「既然孩子都覺得自己成熟了，咱一個當家長的幹什麼呀？非得搶過來替他背嗎？」
「我就在後面空著手，欣賞他的成熟，也是品嘗自己的教育成果。」
教會孩子學會感恩，是一件非常重要的事。
網上有一句話，非常戳心：
中國父母最大的悲哀，就是付出了全部，卻養不出感恩的孩子。
就像前段時間，那對在武漢地鐵站的母女。
母親在前面大包小包拎著大行李，女兒兩手空空，雙手插兜。
因為母親坐錯車，這個十多歲的女孩在公共場合朝著母親身上狠狠地踹去，邊踹邊罵。
什麼樣的家庭，才能養出這樣的孩子？
看看這位母親就知道了，被孩子又踹又罵，自己只是躲閃，打不還手，罵不還口，旁邊人看不過去來勸，母親反而安慰女兒：
「沒事，沒事，你別生氣。」
我們常說：慣子如殺子，溺愛出逆子。
正是這位母親一味地懦弱、縱容，才造就女兒如今的肆意妄為。
梁曉聲先生在書中曾寫到：
「愛是雙向的。只有父母對孩子的愛，沒有孩子對父母的愛，這種愛是不完整的。」
連父母都不愛的人，怎麼可能愛他人，愛社會。
當孩子「被給予」的多了，就會把它當做理所當然的事，一旦不被滿足，甚至還會對生他養他的父母露出獠牙。
如果你不想培養出一個自私自利的孩子，就應該早早地教會他感恩。
父母的終極使命，不是給孩子留下多少錢財，也不是讓孩子多麼的功名成就，而是培養他獨立、自信、懂感恩。
最後，希望這篇文章能夠帶給你啟示，願你我都能成為一名合格的父母。