高效引領,雪中送「炭」——記2020四川省深度貧困縣項目中小學英語學科送教下鄉研修活動

     2020年12月10日，四川省楊娟名師鼎興工作室成員之一，攀枝花市教育科學研究所的中小學英語教研員陳婕老師，受邀參加了「省培計劃（2020）」——四川省深度貧困縣（美姑縣）中小學教師素質能力提升培訓（工作坊研修）活動。

      雖然時值寒冬，八、九個小時的車程中會經過下雪、結冰路段，但是自然條件再惡劣也阻擋不了送教的迫切之心。此次送教的地方是一個擁有美麗名字和99%彝族人口的非常貧困的山區小城——涼山州美姑縣，這裡的中小學校教師教學觀念亟待更新、教學方法亟待改進、教學水平亟待提升，面對著這樣的現狀，陳老師深感責任重大。她認為，這樣的專題講座必須要「落地」，要真正做到「量身打造、按需施訓」，因此，準備初期，陳老師通過中國教師研修網的工作人員了解了當地老師的狀況，對講座內容反覆琢磨，光是PPT都修改了四稿。

      功夫不負有心人，12月10日的講座得到了80餘名參加活動的老師們的一致好評，大家都覺得陳老師的講座通俗易懂，操作性強。講座圍繞「三階段」英語閱讀教學模式，分為了問題分析、理論學習、方法指導、課例實操等四個部分。講座內容的一大亮點就是通過例舉人教版初中英語教材中閱讀部分的大量實例，講授閱讀課的教學策略與方法，可以說是手把手地教會老師們如何去做。最後，通過觀看一節課堂實錄，老師們結合剛才學到的方法，對這節課進行了分析與評價，俗稱「知識過手」。整堂講座內容充分詳實，理論與實踐相結合，講授與互動交替進行，氣氛愉快、熱烈。

      講座結束後，有老師還覺得沒聽夠，拿出自己以前的教學設計，讓陳老師給他「開小灶」。這樣的學習態度深深打動了陳老師，她暗暗地下定決心，現在自己處於楊娟名師工作室這樣一個廣闊的平臺，一定要不斷學習，提升自身的專業素養，這樣才能真正發揮示範、引領、輻射作用，實現優質教育資源共享，促進區域內英語教師專業成長。