造謙學堂：上體造化，秉真造道，造福鄉梓，造育英才（季謙先生）
欲了解更多讀經理論及資訊，請關注公眾號「北京造謙學堂」
根據德國科學家康德對人類理性的研究，近百年來東方的學問是生命的學問，是智慧的學問。一般人都可以接受的，一種是思辨的應用、是思考的運用成就知識的運用，一種是實踐的運用成就品德智慧的學問。剛好呼應了哲學家對人類理性的研究。所以這兩種分法是一般人都可以接受的，只是每個民族在其歷程中發揮各有偏向。
只有到了近代中國人，五四時代的知識分子，很莫名其妙地說西方的學問是學問的全部意義之所在，東方的學問是沒有意義的，只要中國人學西方我們中國人就得救了。這個連西方都不敢說的話，中國人敢說。這就是造成近代中國悲劇的原因，我稱為「五四的迷惑」。而這種迷惑深入人心，我稱為「五四的八股」。要破除這種八股很簡單，自己明白了自己可以深入人心。
如果自己來不及，我們可以教導下一代。我們以一種整全的教育文化，整全的文化之後我們就有一種整全的民族文化。這種整全如果由中國來完成，他就對中國有所貢獻，不排斥西方也可以完成。
不過我認為要融貫中西，中國人的責任就比較重大。因為中國人的智慧是比較容易的，而西方人的學問是很明白的，邏輯、數學知識等都是很明白的學問，這種學問下功夫一五一十就可以學到。中國的學問是高明的，飄渺的，靈活的，你也可以說是不明不白的。這種學問必須是有幾千年的傳統的子孫才可以接近的。所以這幾十年來西方的學問是光芒萬丈的，東方人都知道學西方，而東方人把自己都打倒了，西方連學東方的機會都沒有。
東方學西方是很簡單的，只要我們繼承了自己的文化，我們很容易把西方文化也學進來兩相融匯。凡是很理性的東西都不會衝突，到時候都應該融匯。哪一個民族新融匯，哪一個民族就完成人類歷史文化的責任，中華民族要發展，只有這條路。
（近百年我們全盤西化失去了什麼？中華民族失去的是什麼？）
你失去了自己，對不起自己的祖先。西方人看不起你，兩面不是人。我替中華民族叫屈，我們冤枉啊！我們不必這樣子的，你看到西方文化的偉大，西方的科學發達、船堅炮利，你學就可以了嘛，你為什麼要把自己的祖先打倒呢？你把人看的太小了麼？你把人心看成一個物體了吧！
人心是可以敞開的，是可以兼顧的！假如一個人不可以兼顧，一個民族是可以兼顧的吧？你為什麼從教育的方法上讓中國人不能讀中國書，這是罪過啊！祖先是不會原諒你的，而且西方人也不會尊重你的。
（從小的方面說，作為一個人讓我們失去了什麼？）
你可能缺少溫柔、沒有性情、沒有智慧、心裡不安！你可能沒有真性情，沒有真智慧，心裡不能夠篤定。因為你沒有堅守自己的理想，你的志氣發不出來，所以《大學》說「大學之道在明明德」，每個人都是要明德的，這不是一個人的事，是民族的事情！「在親民」，每一個人都要把自己的生命向外開闊，小則對自己的家人，大則對社會，你能夠敬業樂群最大就是悲天憫人。你要把自己的內德日漸的透徹光明，你外在的德要日漸地廣大擴充，所謂的內聖而外王，這是外在的意義，這是自我的實現。
所以凡是沒有往這方面走的人，都是辜負了自己。一個人辜負了自己他活該，本來沒有人教你修賢，成聖成賢，但是你自己沒有往這裡走，所以他就小看了自己，你爭得了名、爭得了利，你認為自己有德了，其實你失去更多。
人身難得，尤其是黃金時代，很快的。小時侯在幼兒園的三年就是奠定人生很好學習的黃金時代，千萬不要讓孩子錯過這三年的時間，不要在這三年的時間讓可愛的孩子學習猴子的樣子，那麼三年之後他一輩子就是一個猴子。
人身難得啊，三年的黃金時間就奠定了孩子一生的基礎，希望父母不要讓孩子在幼稚園。大量的讀經，不要錯過這三年的黃金時間。所以我冀望全天下地父母在他幼稚園三年，大量地讀經，奠定一生人品以及才華的基礎。否則後悔莫急，錯過三年後悔不及。千萬、千萬！切記、切記！
（《六五文集研習之讀經教育百問千答》第一百五十九 總第二百八十七）
長按下圖，點擊「識別圖中二維碼」
關注「北京造謙學堂」