孩子寫字太亂了做家長的該怎麼辦？這種情況具有普遍性，在這種情況下，作為家長能做的只有兩點：一是自己安排時間親自指導，但是，這個決定需要家長本身對書法有一定的基礎和教學經驗；二是給孩子找個學習寫字的去處，自己輔助監管，鑑於市面上的書法培訓魚龍混雜，在選擇上只要看培訓的效果來做決定。
一、親自輔導需要具備的書法知識
孩子寫字主要是學習技巧方面的內容為主，在現實中，主要表現在對點畫、偏旁部首、間架結構以及章法方面的學習。
1、點畫
點畫的學習主要以「永字八法」為主，將漢字分為八個主要筆畫：點、橫、豎、撇、捺、折、提、鉤，然後在按照每一個筆畫進行按照常用的情況進行細分。
在點畫的學習方面我有整理一份常用點畫圖表，按此結合例字學習可以在短時間內學好常用的筆畫書寫及運用。
如下圖：
2、偏旁部首
偏旁部首是筆畫的簡單運用，但是，每一個偏旁部首的書寫都有他的書寫規律，學會這些偏旁部首的書寫規律是進一步寫好合體字的基礎。
對於偏旁部首我也整理一份常用偏旁部首90個，並且進行了書寫規律的分類。
如下圖：
3、間架結構
如果說筆畫是寫字的基礎，偏旁部首是寫字的簡單運用，那麼間架結構就是直接的能不能寫好字的決定因素了。
關於間架結構，我也整理的一份資料，將所有漢字的間架結構進行四大類分類再按分類進行細化歸納。
如下圖：
二、學習書法的去處選擇
現在是經濟社會，一切都是向著經濟看，有需求就會有服務，需求越強所服務的機構或者個人從事的這行業的就越多，書法培訓或者是規範字培訓也是如此，大體說來，現在線下的書法培訓主要有：
1、機構培訓
從事培訓的機構，往往在開始初期是做些與自身資源相符合的項目，但是，到了後來基本上會被市場左右，哪些培訓需求大就會增加哪些項目。
畢竟沒有人會跟錢過不去的，因此，從專業的角度來說，教學的效果就不是那麼可以到的保證，不過，由於其有機構的名頭在招生，再配合一些廣告宣傳，因此，在這一方面來說也不愁生源的問題。
2、專業老師提供的培訓
一些書法專業的學書者也是看到培訓市場的需求，結合其自身資源也開班教學。
專業老師提供的培訓班，若其目的不是純粹是為了賺人民幣，那麼其所舉辦的大部分為小班，一般人數會控制在一班6個人內，這樣的小班學習的效果比較明顯，因為所有的學生都會有比較多的時間得到老師的親自指導。
若是大班，一個班級有2、30號人，除非學生主動學習的欲望很高否則真得很難出成績，畢竟一節課就那麼點時間，人數太多轉個幾圈下來一節課時間就到了。
綜上所述
孩子的寫字問題已經是目前大部分家長要面臨的，因為其不但是個人問題，還涉及到了電子閱卷方面，字寫得不好，即使書讀得再好也會因此而出現問題。因此，家長應該結合自身情況或親自輔導或選擇送小孩進入小班培訓學習。
我是書法有雲，一個書法愛好者，從事書法軟、硬筆基礎教學，偶爾有點瘋，喜歡，就關注我吧。